孫友新：讓每一位師生都成為最好的自己——只有優秀的人才能培養更優秀的人

作為學科前輩，他也以這樣的「精品」理念幫助和引領年輕教師成長。孫友新堅信：「 只有優秀的人才能培養更優秀的人。」在他的帶領下，姜堰中學始終把發展教師作為發展學校的第一要務。該校由高級教師、特級教師、骨幹教師組成的「四有」好教師團隊，成為打造一流高中的力量保證。

姜堰中學政治教師繆素華，親切地稱呼孫友新為「師父」。「我覺得我很榮幸，剛工作就遇到了這樣一位好老師。」繆素華介紹，初來姜中時，孫友新帶著她一起備課，幫忙把關教案，鼓勵他們積極參加各類教學競賽開闊視野。有一年，繆素華參加了教育部基礎教育司舉辦的全國時事課堂展示比賽，「那是我第一次參加這麼高規格的大賽，夜裡緊張得睡不著，猶豫再三，我還是給我師父打了電話。」凌晨一點多，電話立即就被接聽了，原來，考慮到「徒弟」可能遇到的各種狀況，孫友新當天帶著另兩名老師一直守在學校。他在電話里鼓勵繆素華：「我們上課的底氣首先來自於對學生的了解，課前了解學生，才能課上調動學生。」第二天上課前，繆素華特意提前趕到教室，跟學生聊天溝通，心裡有了底氣，課講得出彩，最終她順利奪得全國一等獎。

孫友新對教師的關心，還常常體現在無聲的陪伴中。一天三頓飯，孫友新都在學校食堂吃，卻頓頓都是最晚一個去，就是擔心沒有了校長「墊底」，食堂人員提早收工，導致下課晚的老師吃不到飯。「陪伴才是最好的管理。」孫友新清楚，教師每天堅守在工作一線，十分辛苦。「我每天早一點來，遲一點走，用陪伴幫助團隊掃清障礙、凝神聚氣。」

做學生最貼心的陪伴者

每天最早到校，深夜仔細檢查完每一個教室才離開，全身心撲在學校的孫友新獲得學生們贈予的外號——「全天候校長」。「孫校長一點沒有校長的架子，他是最了解我們的人，有問題隨時可以找他。」「感覺孫校長隨時都在身邊，你想開小差都不可能。」孩子們的一言一語，就連小小的「吐槽」都透著對孫校長的喜愛。

愛生如子，孫友新用愛與陪伴加以詮釋。2020年入校新生中，父親早逝、性格內向的李同學進入孫友新的視線。他先後兩次上門看望，鼓勵孩子要有信心、幹勁，瞄準一個方向好好努力。他與任課老師商量如何增強孩子的自信力，並從關心生活、提升成績、活躍性格等方面為李同學量身打造了一整套方案。在他們的關愛下，如今的李同學變得活潑開朗、充滿自信。在學校里，孫友新每天都要和許多學生交流談心，幫助他們釋疑解惑、規劃方向。

今年已經畢業27年的畢業生徐峰，一直與孫友新保持著聯繫。當年，孫友新是他的政治老師兼班主任。「每天晚上不管颳風還是下雨，他都要巡查宿舍，了解每一個人的情況，確認沒事才會離開。」徐峰迴憶。

一個雨夜，徐峰犯了胃病，孫友新用自行車馱著徐峰去了醫院，「孫老師掏錢給我治病，還坐在床邊陪了我整整一夜」 。那天夜裡很冷，淋了雨的孫友新得了重感冒，引發了扁桃體炎和腎炎，並留下了慢性腎炎的後遺症。「一日為師終身為父」，在徐峰心中，孫友新就像父親一樣值得尊敬。

做學校最堅實的守護者

多年來，孫友新一絲不苟地構建姜堰中學的發展藍圖。「在我的理想中，教育應當是森林的樣子。森林裡既有參天大樹，也有低矮灌木和無名小草，教育者應當尊重學生的個性，讓每個孩子做最好的自己。」孫友新說。

在孫友新先進教學理念的指引下，姜堰中學獲得了「北大博雅人才共育基地」、「育人方式變革：AMUSE高中英語課程基地」等多項榮譽，武術社、機器人社等20多個學生社團遍地開花，姜中學子真正實現了德智體美勞全面發展。

優異的成績離不開背後的努力付出。無論是專家講座，還是教學研討、學情調研……幾乎每一場教育教學活動，都能看到孫友新的身影。為了讓教學品質更上一層樓，他帶領研究項目團隊奔赴南京高校20多趟，並且全程陪同來校指導工作的專家；為了讓學生的課餘生活更加豐富，他把星期六下午的兩節課拿出來交給社團，還選聘家長和校友擔任指導老師，每年投入10多萬元。

去年，國家出台「雙減」政策，減輕學生負擔。多年來，在孫友新極具前瞻性的布局下，姜堰中學始終堅持「為學生終身發展奠基」的辦學理念，走不唯分數的素質教育道路。在孫友新心中，教育追求的是讓每個生命個體成為卓越的自己。

37年來，用心育人、以校為家，孫友新用一日日的堅守和奉獻詮釋師者的初心與使命。他曾先後三次謝絕離開教育崗位、升遷提拔的機會，把所有的熱情傾灑在三尺講台，見證學生們奔赴一個又一個「賽場」，帶領老師們創造一個又一個輝煌。

文章來源｜ 【二十大代表風采】專欄，綜合整理自新華日報、中國江蘇網、荔枝新聞。本期文中圖片轉自人民教育。編輯【守望新教育】。

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新教育新在何處？ 對於我來說，當一些理念漸被遺忘，復又提起時候，它是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去續承，去發揚，去創新的時候，它就是新的。