暑假過後又將迎來新一屆的學生，每年到了暑假，都會出現一個「借教材」的小高峰。
按理說，孩子即將升一年級，舊書對他來說並沒什麼用處了，但外借這件事，還是有很多孩子和家長表示並不願意。
小糖果暑假過後就要升入二年級了，這段時間小區里有幾位家長見了我，都表示想借走一年級的教材。
不是糖媽不想借，而是教材早就被閨蜜預訂了，小糖果親自打包好借給小妹妹的。鄰居了解後沒多說什麼，只是轉頭找別人借，或直接上網買了。
不過，不是所有的借書過程都這麼愉快，暑假期間甚至有家長因為借教材的問題，吵了起來。
糖果的同學悅悅，教材被媽媽借給了別人。客人來家裡取書時，她非常不開心，將自己和書都「反鎖」在房間內。
悅悅媽媽沒辦法，只能和朋友說明情況，對方臉色很不好，吐槽悅悅和媽媽太小氣。悅悅媽聽朋友這麼說有些生氣，兩個人便吵了幾句。
這件事情中究竟誰對誰錯呢？孩子只是在護著自己的物品，朋友上門借書吃了閉門羹確實感受不好，但他也不該因此就嘲諷悅悅媽小氣。
如今的家長都希望給孩子「打提前量」，在開學前就預習好課本知識，需要用到和學校里一模一樣的教材。
一套教材其實並不是很貴，其實大多數人都買得起。可是又覺得買過之後，開學還需要統一購買，有些浪費了，就想到和上一屆的學生那裡借。
不止是小學裡會出現這一情況，中學借教材的情況，更為普遍和提前。願意借的人無所謂，但很多人對此比較反感。
一旦有人開口，不借顯得自己小氣、不夠朋友。可借出去的書，面臨著被弄髒弄皺、還有可能收不回來的情況。
不說出來心裡不舒服，說出來了還是免不了被吐槽，是大家反感借教材的原因。
因為借教材而發生矛盾太不值得了，面對這種難以選擇的情況該如何做？可以考慮以下幾個方面。
暑假才開啟不久，已經有很多孩子的教材借出去了，還有部分人在糾結中。要不要借出去，需考慮以下幾個條件。
首先，要尊重孩子的意願
大人之間的交情好，不代表可以隨意外借孩子的物品。可能在借教材的人眼中，舊書是沒用的，但許多孩子特別愛護自己的書。
他們會把從小到大的教材都珍藏起來，不願外借是可以理解的，不能強迫他。如果孩子很願意外借，家長也不必阻攔。
其次，借教材之前講好「條件」
舊書雖然暫時用不到，但過後時候偶會拿出來翻閱，教材也是孩子一路學習的見證，上面有孩子聽課、學習亦或是溜號留下來的痕跡。
借書之前可以對方說好，書本不要塗抹、不要弄髒，約定好歸還的時間，好借好還再借不難。
小糖果在把教材借出去時，妹妹答應她會保護書本，不在上面塗畫，小糖果才放心地把書借出去了。
尤其是高年級的書，孩子很可能在書上面記了很多知識點，複習的時候能用到。若是一時礙於面子借出去，遭到損壞，是會影響孩子成績的。
最後，家長和孩子都要學會拒絕
其實有時候，善意的謊言可以避免很多麻煩。如果真的不想把教材借出去，不好意思直接了當地說不想借，說已經借出去了會更委婉一些。
或是根據對方的性格，找一個他能接受的理由。既避免了尷尬，也不至於被吐槽小氣。
糖媽看到有許多家長覺得，閒置的書有可用之處，總比放在家裡積灰、占地方的用處大。
借給能用到的朋友和孩子，能幫助到他們，會讓舊教材更有意義。
雖然是這樣的道理，但高高興興地把書借出去，拿回來卻變得破破爛爛，也是很糟心的事。
歸根結底，要不要同意外人的借書請求，主要是以孩子的感受考慮。儘量借給一些講衛生 、愛護書本的孩子，這樣才能兩全其美。
另外想要借書的家長們，還可以用更方便的方式。不用去請求別人，自家孩子看起來也很方便。
許多版本的教材，在網絡上可以找到對應的電子版，而且大部分是免費的。孩子可以通過電子版教材進行預習，中間省去了很多繁瑣的步驟。
糖媽提示，無論是在小學還是初中階段，家長都不要自行幫孩子預習。
我們和學校老師的教學方式不同，孩子暑假在家裡學習過一種方法，到學校發現運用不上，學習起來反而更困難。
當小孩子學得過於超前，便不重視老師教的內容。上課不認真聽講，以為自己都會了。一開始看起來學習好，慢慢地容易被拉開距離。
糖果媽媽心裡話：
不願意外借教材的人，未必是小氣，每個孩子都有自己愛惜的物品，只是「對物不對人」。
當然想要借教材的家長，也要做好借不到的準備，不必因為一件小事，影響了家長之間的關係，和孩子們的友誼。
【今日話題】大家身邊有借教材的家長嗎？你願意借給他嗎？