每每見到有讀者留言，對筆者引用程高本後四十回的文字頗不以為然——「80回以後的內容還能引用嗎？還能用來分析麼？」，云云。
其實不然。後四十回情節設計和文辭表達，固然難與前文相提並論，但是從單純的文學角度看，若說其一文不值、一無是處，報以不屑一顧的態度，恐怕也有失公允。
今天我們就從後四十回的第一回起頭，當個引子，當然主要還是前八十回的事情。
「見昔時金榮輩不見了幾個，又添了幾個小學生，都是些粗俗異常的。忽然想起秦鍾來，如今沒有一個做得伴說句知心話兒的，心上悽然不樂，卻不敢作聲，只是悶著看書」（第八十一回）。
這是很有力的一個呼應——同樣是上學，石兄的心氣比上一次天差地別，繼而一下子就讓我們回想起一樁「文不對題」的事情：寶玉上學。
「頑劣異常，不喜讀書」（第三回）如石兄者，那次突發性地「擇了後日一定上學」——「一定」，看樣子即使天上下刀子，這「學」也得上！
這莫名其妙、一反常態的積極性，是從天而降嗎？是突然開了竅，「好容易講四書似的才講過來了」？（第一百一十八回）都不是。據說是因為「有個伴讀的朋友，正好發憤」（第八回）。
仔細看看，天可憐見！原來問題的關鍵，是這朋友「眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，舉止風流」「怯怯羞羞有些女兒之態」，石兄登時「心中便如有所失，痴了半日」，由是者「自己心中又起了個呆想」（第七回）——至於想些什麼，就像曹公說的，「未見真切，此系疑案，不敢創纂」（第十五回）——於是這「學習」積極性，就毫無預兆地烈火逢油、噼里啪啦起來了。
還是身邊人明察秋毫。一直期盼寶玉好生讀書的襲人，在此刻卻是「悶悶的」。深知其中內幕的花大姐姐，「總別和他們玩鬧，碰見老爺不是玩的」「這就是我的意思，你好歹體諒些」——委委婉婉幾句話，就擊中了活龍的要害。
可惜，襲人雖然蘭心蕙質、洞若觀火，怎奈「寶玉終是個不能安分守理的人，一味的隨心所欲」。
於是，「上學」的題目雖然堂皇，但這「文章」做起來卻實在是不堪——上得學去以後，這二位一個是「靦腆溫柔，未語先紅，怯怯羞羞」，一個是「賠身下氣，性情體貼，話語纏綿」，曹公把倆人的情態勾勒地栩栩如生，不但「怨不得那起同窗人起了嫌疑之念」，連吾人讀者都從字裡行間感受到了那說不清道不明的味道——此情此景，只可惜顰兒不得親眼得見。
這「博愛」的二位，再加上勞什子「香憐」「玉愛」，「每日一入學中，四處各坐，卻八目勾留，或設言托意，或詠桑寓柳，遙以心照」——這「有個伴讀的朋友，正好發憤」（第八回）的「學」上得也著實令人噴飯。
在此之前，政老爺的一句話「你要再提『上學』兩個字，連我也羞死了」——政老爺是應該有點要羞死的意思，但是該羞死的真正原因，政老爺卻完全不知道。他雖然也知道「念了些流言混話在肚子裡，學了些精緻的淘氣」，但還是抱著希望——「先把《四書》一齊講明背熟」——殊不知，這書念得可是大有深意，渾然與四書五經無關的。政老爺的這句話，實在是瞎貓死鼠、歪打正著，無意中擊中了這場「文不對題」的「上學」的要害！
其中，真正想著好好上學的人，根本不用立什麼「正好發憤」（第八回）的flag。當信誓旦旦「一定上學」者忙於深情款款、彩旗飄飄，結果捅婁子、惹麻煩，引發桃色新聞、暴力衝突的時候，人家照樣專心學習——一句「好兄弟，不與咱們相干」，良莠分明、高下立判。
（以上除專門註明外，均出自第九回）
這類「文不對題」的故事，曹公還給我們講過一些。比如說：「射箭訓練」。
「三品爵威烈將軍」（第十三回）珍大爺，真真有點名副其實的一鱗半爪——起碼會射箭。
這回他「請了各世家弟兄及諸富貴親友來較射」，而且還有獎懲機制——「白白的只管亂射，終無裨益，不但不能長進，而且壞了式樣，必須立個罰約，賭個利物，大家才有勉力之心」。赦、政兩位文字輩大佬溯本求源，想起自家「在武蔭之屬」，於是積極支持，「命賈環、賈琮、寶玉、賈蘭等四人於飯後過來，跟著賈珍習射一回」。
但是事情很快就起變化了——「每日早飯後來射鵠子」，結果竟然引發了「每日輪流作晚飯之主」的安排，「天天宰豬割羊，屠鵝戮鴨」。但是，畢竟還有個射箭的表象，作為幌子。
接下來，連幌子也不要了——「以歇臂養力為由，晚間或抹抹骨牌，賭個酒東而已，至後漸次至錢」，接著「竟一日一日賭勝於射了，公然斗葉擲骰，放頭開局，夜賭起來」，而且還有諸如「其中有兩個十六七歲孌童以備奉酒的，都打扮的粉妝玉琢」等種種不堪情事，不一而足。
事情如何變得這般模樣？原來從根上就不正，射箭的「題目」後面是「近因居喪，每不得游頑曠盪，又不得觀優聞樂作遣。無聊之極，便生了個破悶之法」這麼個緣起，於是招來的就「皆繫世襲公子，人人家道豐富，且都在少年，正是鬥雞走狗，問柳評花的一干遊蕩紈絝」——這樣一乾貨色，還有什麼「文既誤矣，武事當亦該習」可言？
只是，當賈珍沉浸在「大家正添衣飲茶，換盞更酌之際」的陶醉之中時，「那邊又緊靠著祠堂」的「牆下有人長嘆之聲」，繼而又「只聽得一陣風聲，竟過牆去了」！一時間「風氣森森，比先更覺涼颯起來，月色慘澹，也不似先明朗。眾人都覺毛髮倒豎」！
當然，寧國公恨鐵不成鋼的嘆息，並不能阻止珍大爺「只一味高樂不了，把寧國府竟翻了過來」（第二回），更不能妨礙他弄虛作假，把文不對題的事情說得花團錦簇，在溺愛無度的老太太面前吹捧「鳳凰蛋」的射箭技術「大長進了，不但樣式好，而且弓也長了一個力氣」。
其實，真正想著自家「在武蔭之屬」「武事當亦該習」的人，根本不用這些花架子，自己就會知道用功——在很久很久之前，石兄在大觀園內四處閒逛，「只見那邊山坡上兩隻小鹿箭也似的跑來，寶玉不解其意。正自納悶，只見賈蘭在後面拿著一張小弓追了下來，一見寶玉在前面，便站住了，笑道：『二叔叔在家裡呢？我只當出門去了』寶玉道：『你又淘氣了。好好的射他作什麼？』賈蘭笑道：『這會子不念書，閒著作什麼？所以演習演習騎射。』」（第二十六回）
（以上除專門註明外，均出自第七十五回）
我們總是說，要透過現象看本質，同時強調主觀動機的重要性。兩個不大不小「文不對題」的例子擺在眼前，曹公已經把事情給我們講得清清楚楚、明明白白。希冀大家在日常生活林林總總之中，以曹公給的這個「課件」為啟示，擦亮眼睛、冷靜頭腦，明虛實、辨真偽，庶幾不負曹公一片苦心才是。
作者：風雨秋窗，本文為少讀紅樓原創作品。