一
最近，綜藝節目《親愛的小課桌》熱播，節目邀請明星嘉賓輔導和監督托班的孩子們。其中，帥氣又傲嬌的小男孩王恩澤引起了網友的關注。
王恩澤每次會很認真地完成自己的作業，有時候會偷瞄答案，碰到問題會去問陳宥維老師。
但是有一次，媽媽送他來托班的時候，特意交代他當天要完成數學和語文作業，當他完成數學作業以後，他就說作業全部寫完了，但是陳宥維老師質疑他時，他卻說只是陳老師的推理，沒有確切的證據。說完，他就跑隔壁教室玩吉他了。
後來，陳老師打電話和媽媽確認後，他又藉口說媽媽沒有告訴他。
他找藉口時淡定自信的樣子，引得後台觀看嘉賓哈哈大笑。
其實，生活中，像王恩澤這樣找理由和藉口的小朋友有很多，而且很令家長們頭疼。
比如說，吃飯的時候，挑三揀四，不是說太辣了就是說菜不好吃；
做作業的時候，心神不定，不是要喝水就是要上廁所；
到了睡覺的時間，就是不睡，不是肚子餓了就是作業沒寫完；
犯錯的時候，死活不承認，要麼就是找藉口推脫；
…………
而且他們說起來頭頭是道，口才能力一流，家長們有時候會被懟得啞口無言。
作為父母，都很苦惱，孩子滿嘴「藉口」，他們究竟想逃避什麼？
二、張嘴就來的藉口，是想逃避懲罰
前幾天，知乎上看到一個帖子「為什麼孩子總是喜歡找藉口？」
一位媽媽傾訴，讀二年級的老大在寫作業時總是找藉口，什麼鉛筆不見了、要喝水、要尿尿，打碎了碗也會藉口說是老二推了他，她就問老大為什麼總是找藉口，卻發現背後的原因竟然是孩子害怕媽媽的懲罰。
事實上，很多父母在發現孩子犯錯時，第一反應是憤怒，然後不問青紅皂白地就開始指責孩子，有的時候直接上來就是各種懲罰措施。
久而久之，孩子為了不被懲罰，就會找個藉口，即使真的是自己錯了，也會歸結於外因，不會從自身找原因，後面碰到問題，首先就是想辦法為自己開脫。
曾在騰訊上看到一個這樣的教育短片。
一位媽媽在質問女兒，是不是做錯了事情，但是女兒卻說是因為麗麗才搞砸的，媽媽很苦惱，為什麼孩子犯錯後既找藉口又推脫責任，因此去諮詢專家，專家反問道：「如果孩子不推卸責任不找藉口，你會怎樣對待她呢？」
此時，媽媽詞窮了，她回憶起女兒有一次打碎杯子，就一直指責女兒，還嚇唬她爸爸回來會打死她。
隨後，專家解釋說，孩子找藉口，推卸責任的最大原因，是來自對父母的恐懼感，因為她覺得自己如果承認犯錯了，就會被父母責罰甚至打罵，所以找理由的根本原因是逃避父母的責罰。
的確如此，如果父母少些指責，多讓孩子找原因，接納孩子，以後孩子犯錯，不會急於找藉口。
他反而會去思考自己到底有沒有錯，而不是去考慮找什麼理由來避免被懲罰。
英國有一句名言是這樣說的：「再好的射手也有脫靶時。」
在孩子反思錯誤時，做父母的也要反思是不是對孩子過於嚴苛了。
三、讓孩子遠離「藉口」，睿智的父母都這樣做
有的父母認為孩子找藉口是情商高的表現，沒有必要大驚小怪，反而鼓勵孩子發展這種「情商」，確實，有的孩子機靈活潑，人見人愛，但不能作為其找藉口的理由，而且，長期為自己找理由的孩子，將來很難獲得成功。
美國教育學家布盧姆說：「藉口是不想擔負責任的託詞，是不信守承諾的反映，是畏懼困難、不上進的表現，它直接阻礙著一個人將來的成功。」
聰明的父母都會讓孩子遠離藉口，那該如何做呢？
1.父母要以身作則，做好榜樣
國學大師曾仕強教授曾在一次演講中說到，孩子從小一堆藉口和謊言，都是後天教育所造成的。
很多時候，父母們犯了錯也總是找理由，不會在孩子面前承認錯誤。有時，他們在家玩手機會藉口說是在忙工作，如果孩子玩手機就會認為孩子在犯錯。
如果自己遇事就找藉口，還想要孩子不找藉口，顯然不公平，也不對，父母的正確言傳身教才是最好的教育。
2.教孩子敢於承擔犯錯的責任
鼓勵孩子承擔錯誤，可以讓孩子發現自己的問題，有擔當精神，而不是一碰到問題就去逃避，這樣的孩子以後才能積極地面對社會。
想起前不久看到的一個小短片。
父母帶著女兒到餐館就餐，女兒拿水杯的時候不小心把杯子打碎了，這個時候爸爸看到了正要起身，卻被媽媽阻止了，媽媽說讓孩子解決，自己學會承擔錯誤。後來，小女孩跟服務員道歉，還說要自己打掃，媽媽欣慰地表揚了女兒。
讓女兒自己承擔錯誤，不是放棄孩子，而是在正面教會孩子敢於承擔後果，成為一個負責任的人。
3.不要對孩子期待過高
現代社會競爭激烈，很多家長對孩子寄予了過高的期望。其實，過高的期望只會給孩子帶來壓力，當孩子的表現與目標有差距時，心裡就會很恐慌，為了達到父母的要求，孩子很可能就會找理由。
如果家長把孩子視作平常人對待，反而，他會成為一個帶來驚喜的人。
前不久熱播的電視劇《以家人之名》中的爸爸李海潮，他從來都不給女兒尖尖壓力和期待，即使女兒考班上倒數，他也只要求她盡力就好。最後，尖尖雖然上了一個普通大學，但卻成為了一位有名氣的雕塑藝術家。
平常心看待孩子，孩子才能做他自己，說不定哪一天真的成為家長期待的樣子。
四
其實，孩子之所以會找藉口也不向父母坦白事實，還是親子關係出現了問題，如果父母跟孩子之間有良好的溝通和信任，孩子就不會出現認知失調，更不會出現藉口。
認知失調是一個心理學名詞，由美國心理學家利昂·費斯汀格提出，是指當一個人的行為事實與之前的認知（想法、態度、信念、意見）衝突不一致時，導致一種失調，進而使得內心緊張，不愉快的感覺。
如果父母經常跟孩子高質量地溝通，孩子就會產生一種自律，很輕鬆地達成目標，即使犯錯，孩子也會去自我反思，或者去溝通和傾訴，而不會產生失調現象。
前幾天，看到了一個有關親子溝通的小視頻。
女兒正坐在餐椅上玩遊戲，媽媽走過來後看到女兒玩遊戲，就不停的指責並且叫她停下來，女兒卻推脫說知道了，媽媽本來還要繼續數落，被爸爸示意不要說了。
父親讓女兒放下手機，和他玩遊戲，他拿了三個杯子，一個是清水，一個是茶水，一個是茶渣和茶皮，父親問她要選擇哪一個。女兒毫不猶豫地說，除了垃圾，剩下兩個都會選。
爸爸說道：「別人對你的看法完全取決於你肚子裡裝的是什麼」，聽完這些，女孩立刻放下了手機寫作業去了。
比起媽媽的指責教育，爸爸的良好溝通，讓女兒快速認識到了問題所在，更加沒有理由玩遊戲了。
著名教育家成墨初曾說：「成功的家庭教育，首先源於良好的親子溝通，而失敗的家庭教育，一定是溝通出了問題。」
溝通對於一個家庭至關重要，是與孩子交流的精神橋樑。
願每一位父母都能多點時間陪孩子，了解孩子，學會溝通，當孩子信任你，向你敞開心扉的時候，藉口也就從此遠離了。
作者簡介：星晴的向日葵，職場寶媽一枚，愛好寫作，希望在育兒路上渡己渡人。
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-sg/YxBJtXQBd8y1i3sJSkke.html