只是是人類進步的階梯，書本是獲取知識的一扇窗戶。為了樂趣而讀書是一種享受，為了發展而讀書是一種精進。讀書不僅僅是讀書本的每個文字，還要挖掘書本中深層次的內容，就像教授們一樣，挖掘書中隱藏的意義。本文章就如何像教授們一樣讀書提出了幾個可靠的方法。
首先，要學會掌握一些基本情況。在讀書前，可先考慮故事的設定要揭示什麼。書中的設定包括了地理位置和時間位置，對於一個短篇的書本來說，整個故事可能僅僅發生在一個房間裡，但如果是長篇的文章，可能會設定更大的場景。正如一部文學作品，可能講訴的是發生在一天或一周的事情，也有可能是延續了幾個世紀的事情。比如《誰動了我的奶酪》，講訴的就是老鼠嘰嘰和哼哼在迷宮裡的事情，而《家·春·秋》則敘述了不同年代的事情。
明白了書本場景的設定，接下來就是對人物的了解。主人公和反派人物都是非常重要的角色，但是我們也不能忽視一些小的配角，他們也可能是情節的催化劑，或許在某個方面揭示了重要人物行為的重要細節。在了解角色的同時，也要知道人物之間的關係和名字，在書本中很多角色的名字具有不一樣的象徵意義。比如《哈利波特》、《不一樣的卡梅拉》、《小王子》、《丁丁歷險記》這些書籍中的人物有很多，期中主角的名字也富有不同的含義，從人物的名字就可以讓人聯想到故事的情節。
了解了不同的角色，接下來要從故事的角度出發，辨別故事的敘述角度。一般來說，敘述角度是從第一人稱或第三人稱敘述的。第一人稱敘述是從敘述者的角度講故事，但敘述者不一定就是故事的主要人物。有些是從第三者的角度敘述故事的，有些作品的敘述者是無所不知的，他們可以知曉故事的所有細節。
有了前面設定，人物，敘述角度的鋪墊，下個步驟就是要了解故事的矛盾衝突發生在哪裡。故事的矛盾可能產生於兩個人物之間，個人和社會之間，個人和自然之間。同時，這些矛盾是如何化解的，是否有其他的途徑來化解這種矛盾，如果有，那麼不同的途徑會產生什麼樣的結果。
其次，掌握了基本情況，就要開始挖掘深層次的含義。做到深層次的挖掘需要從不同的角度出發，採用不同的方法。第一個就是可以試著講故事和自己先聯繫起來。確定一個故事真真的含義的好方法，就是先從自己的角度出發，知道這篇文章對你自己意味著什麼。每個故事對每個人產生的意義不同，但很多時候，這個故事對你自己的意味同樣在他人身上也可以發生。就如《高效能人士的七個習慣》這本書對你自己的影響也會發生在他人身上。
挖掘深層含義的第二個方法是理解故事和人生閱歷的關係。書中的主人公的經歷可能與你自己的經歷有天壤之差，那你可以轉移到熟悉的人的身上。比如，也許你的童年全是一個平靜的回憶，但文學中的少年卻是生活在動盪的環境中，家庭支離破碎。此時你也可以通過轉移角度去體會真正的含義。比如《紅樓夢》整個故事都是在舊時代中發生的。要挖掘其中的意義，我們只好通過轉移來體會和挖掘。
挖掘深層次的含義，第三步對文化內涵的了解也是不可缺席的。文化內涵與故事的設定息息相關，但是它也與作者創作時的環境也有很大關係，比如一個被自己祖國驅逐的作家，很有可能在文章中會有很多關於政治的氣息。
挖掘文章的深層次，第四步也離不開對主題和主格調的確定。主題是文學作品中的主要觀點，也是文章故事的真正含義。主格調是設計作品主題的一個結構或者方法，如果一部作品是關於抑鬱之人的掙扎，那麼這種掙扎就可以被當作主題。
最後，文章的修辭和文學寫作技巧也是需要考慮的重點。雖然每一部作品不可能用到所有的文學技巧，但有些修辭和技巧的應用會幫助完善作品的結構和含義。比如諷刺和鋪墊可以幫助文章奠定基調，襯託人物和樹立典型人物有助於支持主題或反襯主題。
不要猶豫，學會這些讀書的角度，你也會像教授們一樣讀一本書。