一部《長安三萬里》，以絢爛的動畫形式全景呈現48首名垂青史的古詩、數位大唐風流人物、貫穿唐朝由盛轉衰的歷史。這樣的配置在暑期檔上映，堪稱「自帶BUFF」，對於家長來說，那絕對是「暑期必看教輔」。
這部「教輔」如何正確打開？無數家長現身說法，親傳自家孩子「坐穩3h」並愛上《長安三萬里》的經驗。
其實對於有一定古詩基礎、能坐得住的小朋友來說，《長安三萬里》都非常適合觀看。當然了，小朋友容易分散注意力和多動都很正常，但是就如這位家長所說「提前給孩子介紹影片」非常關鍵，能夠讓孩子更容易進入狀態。
在看電影前，這位家長和孩子講解了影片的主題故事，勾起了孩子的興趣。緊接著她又「跟孩子說大家去看電影都是怎麼樣的，在電影院裡可以做什麼，不可以做什麼，還舉例一些在影院裡面不提倡的行為。」
這樣一番溝通下來，孩子在影院的表現非常棒，不僅穩坐3小時，還在觀影結束後「重複背誦他僅會的《夜宿山寺》《靜夜思》一路到家。」
這位家長帶孩子打開《長安三萬里》的方式可謂「教科書級別」的，難怪孩子的觀影體驗如此絲滑，必須安利給大家！
帶孩子看《長安三萬里》，詩詞只是其中的一部分，背後還蘊含著很多關於友誼、人生、選擇的思考。
很多人會以「孩子看不懂」為由不建議孩子看，但作為一名教育工作者，我必須糾正這個誤區，孩子比我們想像的強大、優秀很多，他們對世界的觀察和思考超乎你的想像。
就像這對父母帶兩個孩子看《長安三萬里》的心路歷程一樣，最初一廂情願地認為「三個小時，情節複雜，孩子很難堅持看完」，甚至「買了一堆零食備著」，然而現實是「倆娃看得津津有味」。
看完电影後，二娃還認真地評價說「李白太天真了」，聽到這句話你還會說孩子看不懂嗎？
恰恰相反，家長們非常應該帶孩子們去看《長安三萬里》，就像上面那位小朋友感慨的那樣，李白是理想主義，片中主角高適則是現實主義，即便在千年之後的今天，這種碰撞仍然是一個重要的人生命題，孩子們將來都要面對。
很多人年輕時都欽佩李白，追隨李白，懷揣夢想，相信自己的抱負終將實現。無論貧困潦倒還是身陷囹圄，李白都始終保持著樂觀的天真和理想主義的精神。高適離開家鄉後，屢次碰壁卻選擇堅持，等待機會，這何嘗不是和李白一樣的執著呢？
高適在現實世界中終於證明了自己，獲得了榮耀，但他始終欣賞、欽佩李白。李白的話則啟發了高適，助他成功擊退了吐蕃的進攻，兩個看似不同的人卻你中有我、我中有你，正如理想主義和現實主義之間其實並沒有沖不破的牆，真實的人生是兩者兼備的。
還有小朋友看完《長安三萬里》後感慨：原來高適和李白是這麼多年的好朋友！
是的，孩子們從中看到了友情，這個將伴隨每個人一生的幾乎是和親情同等重要的感情，彌足珍貴。
在影片中，李白與高適宛如一對雙子星，互相照耀、相互成就。李白何等洒脫不羈，從不再以門第貴賤，因此，當他與高適初次相識，就能看懂高適心中的那團錦繡，他欣賞他那份絕世的才華和心性，於是有了李白、高適、杜甫三人在梁州壯遊賦詩的時光。
「安史之亂」發生前，李白曾一度在皇上面前走紅，他主動邀請高適來做客，可是當高適真的來了，卻連李白府邸的門都進不去。原來是李白大醉，完全忘記了曾經的邀約之舉，但高適並未因此而怪罪李白，相反，「因為懂得，所有慈悲」，他太懂李白不拘小節的性格了，故而不計較，兩人維持了一生深厚的友誼。
高質量的友誼，需要雙向奔赴，孩子們看完《長安三萬里》會更懂得這句話的分量。
其實我們所謂的培養孩子，甚至「雞娃」，並不需要給他定點設計人生道路，一味灌輸給他每一步如何如何做、長大要做什麼樣的人。
當孩子的眼界和格局被打開，對不同現象的理解能力愈加深入時，成長便水到渠成了，《長安三萬里》就是這個暑期啟發孩子的「最佳教輔」！