教師資格證面試水很深，那麼針對面試我們該怎麼做呢？哪些是我們需要注意的細節呢？下面小編帶大家一起去看看教師資格面試的水到底有多深~
1.你知道教資面試流程嗎?
在教師資格面試中，應試者入場之後的一言一行非常重要，它是展示應試者個人形象的第一步，如果流程不明確，禮儀不到位，會讓應試者的整體形象大打折扣。所以應試者在敲門、問好、回答規定問題、試講、答辯以及離場每一個環節都要做到熱情而友好，主動而禮貌。
2.你知道面試怎麼穿嗎?
「學高為師，身正為范。」教師的衣著習慣，往往透露出人生的哲學和價值觀。教師遵守服飾禮儀，是教師職業道德、職業規範的一部分。
就服飾而言，應試者的服飾要與自己的身材、身份相符，與考試的季節相符，努力做到高雅、得體、整潔、大方，體現應試者的精神風貌、氣質和審美修養。
3.你的聲音動聽嗎?
語言是交流思想的工具，是教師向學生傳播知識信息的載體和重要的媒體。口頭語言表達的能力是教師從事教育教學工作的基礎，是教師要具備的語言能力之一。
作為面試來講，最基本的要求就是普通話標準，口齒清楚，表達流暢，語速適當，有感染力。
通過口部操訓練、吐字發音練習、文學作品朗讀等方式訓練語音語調，可以在短時間內使語言的問題得到明顯改善，幫助考生重拾自信。
4.你的教姿教態自然大方嗎?
大方得體的手勢可以讓你端莊大方，精神飽滿，歡快而平肅，可親又可敬。所以，在試講練習過程中，可以通過練習常見的垂放手勢、描述手勢、持物手勢、誇獎手勢，加強對整個課堂的駕馭能力。除此以外，在陳述過程中，我們可以通過練習繞毛線、切菜式、抻皮筋等手勢進行輔助描述。
5.你的板書美觀嗎?
板書是教師教學能力的綜合體現。在授課中，板書不僅能夠體現課堂教學的重點，而且還能反映課程中知識點的內在邏輯關係。精湛的板書是教師創造性勞動的結晶，它滲透著教師的學識、智慧和教藝，融合著教師的教育理論水平和審美素養，反映著教師綜合教學能力。
但是很多學生在板書時存在以下問題：
(1)字體過多
板書是對教學內容的加工和提煉，在試講中，受時間限制以及學生的接受能力，教師不可死搬教學內容、照本宣科。這要求教師對教學內容進行科學而藝術的加工和提煉，通過板書將教學內容的精華展現在學生眼前。
(2)字跡潦草
板書字跡潦草、隨意，沒有目的性，在字體安排上大小不一，甚至出現連筆現象。保證板書中字跡工整，橫平豎直，標題字體大小可適當較主板書略大。
(3)布局過偏
在板書設計中，切記不可偏左、偏右，過上或者過下，布局鬆散隨意。為了美觀，在標題和主板書之間也要拉開適當的距離，保證板書字體位置為整個黑板的中間。
(4)板繪能力較弱
在板繪中，缺乏趣味性，過於單調。可適當的配合課程的內容，進行裝飾性的繪畫，以保證板書的新奇與美觀。
要想解決以上問題就需要掌握正確粉筆字執筆方式、了解字體結構和行筆規律、了解板書布局、適當根據板書內容進行板繪裝飾。
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