文/哆啦A夢育兒
家庭與幼兒園是幼兒生活中兩個很重要的場所，但是家庭教育和幼兒園教育卻有很大的不同，幼兒與家庭成員的血緣關係，以及家庭成員對幼兒無微不至的愛護，使得家庭教育在幼兒成長過程中扮演著一種特殊的無可取代的重要地位。家庭教育與幼兒園教育是幼兒面對的兩大教育方式，也是我們面臨教育的兩大重要的因素，對幼兒而言二者缺一不可。隨著幼兒園教育開始影響幼兒的成長發展，家庭教育有必要做出一些調整，要和幼兒教育緊密地結合在一起，同時要配合幼兒園的教育，實現教育的統一性和一致性，以實現與幼兒園教育的結合互補，使幼兒能得到最完美的教育，實現最長遠的發展。
對孩子來說，家庭中最為親密的成員是父母，而且家庭是他們最為熟悉的環境，父母與孩子之間的親子關係，不需要孩子有特殊的適應期，孩子在熟悉而穩定的環境中易於完善自身的良好品德以及形成良好的生活和學習習慣。幼兒時期的孩子正處於強烈的感知事物階段，模仿是其最主要的感知表現手段，父母是最直接、最適合的被模仿對象。父母應在適當的場合、適當的時間對孩子進行引導，說教須避免禁止性語言或他人在場的情況。且大量實踐證明，家庭教育對於幼兒智力、能力、人格的形成起著關鍵性的作用。
幼兒面對幼兒園陌生的環境大多會產生抗拒心理，有的幼兒甚至因為無法適應幼兒園生活而變得沉默寡言，脆弱敏感，如家庭教育能提前為幼兒入園教育做一些準備，會大大減少幼兒的入園焦慮，縮短幼兒入園後的適應時間。家長可在孩子沒有進入到幼兒園的時候多給孩子講一些相關的幼兒園故事，多帶孩子和社區的小朋友來進行玩耍，可以鼓勵孩子表演，讓孩子提前感受幼兒園的氣氛，也可以帶孩子進幼兒園參觀，對幼兒園的老師多進行接觸，這樣可以有效的減少孩子的陌生感，對很多知識的學習也可以更快地掌握。
很多家長平時對孩子的關心太少，對幼兒的要求只是一味滿足，同時害怕幼兒受到傷害，對幼兒的活動範圍和活動方式進行了極大限制。但幼兒園的教育，就是引導幼兒進行自主、獨立的活動，對家庭教育中的不足進行彌補。這樣就容易導致家庭教育和幼兒園教育上的差別，對於幼兒來說，這種差異性是不容易接受的。因此，要把家庭教育和幼兒園教育進行綜合，使幼兒接受最好的教育，促進幼兒的發展。幼兒園教育雖然已經很接近幼兒的日常生活，但是由於每個幼兒不同的自身情況，對幼兒園的課程理解也不一樣，這就需要幼兒園教師及時把幼兒情況傳遞給家長，在幼兒園和家長的共同教育下，使幼兒能夠對事物的認識和理解更加深入。比如，幼兒園教育中，經常會教幼兒文明用語和禮貌規範，在家庭教育中就可以讓幼兒進行實際應用，加深幼兒的印象。家庭教育在幼兒的成長過程中，占據著非常重要的位置，但是隨著幼兒年齡的增長，幼兒園的教育也成為幼兒教育中非常重要的一部分。把兩者優勢進行互補，不但能夠鞏固幼兒園的教育成果，而且能夠對幼兒園教育中的缺失進行及時補充，對幼兒的教育產生積極作用。
家長在進行家庭環境布置的時候要考慮到幼兒的特點和他們的生活習慣來進行布置，由於家庭教育與幼兒園教育之間有著緊密的聯繫，二者有其不同的特點，對於幼兒園教育來說，其有著固定場所，計劃性、專業性較強，而家庭教育的情感性和隨意性較強，兩者必須配合互補，才能實現幼兒的健康成長。比如家長可以給孩子布置一些鮮明色彩的牆壁圖案，這樣可以給孩子充分的視覺和觸覺刺激。幼兒的玩具不一定是非常貴的，但是要有創意。還可在孩子房間的角落裡放一些圖書，培養孩子的閱讀習慣，給孩子一個地方來進行自由發揮，滿足孩子進行自由創作的習慣。家長在對孩子的學習生活上要最大限度的向幼兒園的作息時間靠攏，還要培養孩子良好的飲食習慣。有的孩子在家裡是家庭生活的重心，長輩的愛護給孩子造成了無論犯多大錯都可以通過撒嬌和求情來逃避的錯覺。但是在幼兒園中提倡孩子的獨立和自主，培養他們自主的生活能力，所以家長就要在平時培養孩子獨立吃飯的好習慣，以及出現問題和犯錯誤要勇敢的面對。
家長有時候會發現孩子在幼兒園很乖巧聽話，但是在家裡卻是另外一個樣子，衣來伸手飯來張口，不高興還會大哭大叫，究其原因是家庭教育和幼兒園教育的不一致。有些家長和孩子在一起的時間比較少，所以對孩子的物質要求儘量滿足，很多孩子都是由老人幫忙照顧，由於老人對於孩子的溺愛，不僅平時不敢放手讓孩子鍛鍊生活能力，有時候犯了錯誤還會袒護孩子。在幼兒園是培養孩子的獨立性和生活自理能力，這時候家庭教育和幼兒教育的矛盾就顯現出來，容易使幼兒生活自理的獨立性、堅持性和自我控制能力差，生活習慣的依賴性強，日久天長，幼兒懶惰、依賴、自私、任性、怯懦、沒禮貌等壞習慣就會養成。所以家長要經常和教師溝通，了解幼兒在幼兒園學習到哪些能力。要在培養孩子動手能力的同時提升孩子的生活自理能力，讓孩子自己摸索和掌握生活的技巧。
幼兒的教育是一個長期的過程，孩子獨立自主的生活習慣，在遊戲和競技活動中培養孩子的品質以及處理人際關係的能力，需要家庭、幼兒園、社會多方面的配合，共同努力，讓幼兒逐步形成健全的人格，科學的生活方式。
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