「合約式作弊」日漸猖狂？臥底機器人：看我的

在美國大學作弊被抓的嚴重後果已經人盡皆知，面對越來越嚴格的審查和預防，不少同學主動打消了耍小聰明的念頭。不過，為了一紙好看的分數「鋌而走險」的仍然大有人在，他們只是探索起更隱蔽的作弊方式。

「合約式作弊」讓大學束手無策？

在所有的新興作弊方式中，「合約式作弊」可以說是最難識別，也最難對付的一種。所謂「合約式作弊」，就是指學生付錢給他人替自己完成學術作業、論文、考試等學術工作。一項專門調查作弊作弊的學術研究發現，「從2014年到現在，有大約15.7%的學生承認，自己曾付錢來找別人替寫作業。」 這還僅僅是願意接受調查的學生得出的數據，學者和教育者們普遍認為，真實的比例顯然比15.7%要高得多。「合約式作弊」儼然已經變成了商業世界中利潤可觀的細分領域，也成了全球範圍內的學術問題。

更令人無奈的是，現在學生的自我保護意識都更強了，找一個陌生人到考場「替考」已經不是大家的首先。更多的「合約式作弊」都是在網上完成的。提供「代寫」服務的一方出於經濟利益，當然不會輕易出賣自己的顧客信息。而由於法律對學生隱私的保護，學校也很難完成調查取證，因此那些作弊的學生也幾乎不會面臨懲罰。這從客觀上挑戰了大學維護學術誠信的決心和權威，助長了作弊者的僥倖心理。

「臥底機器人」的奇襲

當然，作弊行為本身影響的不僅是學校的榮譽和紀律，對於其他遵守規定、辛勤付出的學生來說，作弊行為也深深傷害了他們的感情和利益。幾個月前，喬治亞理工學院的師生們聯手，推出了他們的「反作弊」武器——一個名叫傑克·沃森的臥底機器人。

臥底機器人傑克·沃森潛入數百個提供作弊服務網站，假扮成可以提供代寫服務的寫手。當喬治亞理工學院的學生提出需求，想要讓別人來完成他們的工作的時候，機器人寫手就前去「應聘」。學生選擇了機器人寫手之後，機器人就會給學生髮送一份教授精心製作、帶有隱秘「水印」的作業。一旦學生把帶有「水印」的作業提交上去，他們的作弊行為就會當場暴露，沒有任何辯護和抵賴的餘地。

截止到2019年8月，該機器人已經幫忙「抓包」了9名學生。千萬不要小看了這個數字。考慮一下機器人的工作流程，它要先進入作弊網站，然後冒充寫手，設下專門針對喬治亞理工學院的「誘餌」等待學生上鉤，然後還要期待能被學生選中，完成帶有專屬水印的作業並發送給學生，最後等待學生提交這份作業才算是完成任務。從這個角度來說，抓到9個學生已經實屬不易，充分說明參與「合約式作弊」的學生數量有多麼龐大了。

臥底機器人的設計者說，他們希望傑克·沃森能被其他大學廣泛使用。畢竟，「抓住」所有的作弊者是不現實的，更好的辦法是讓有作弊想法的人明白，沒有任何一種作弊方式是「安全」的。只要能起到一定的震懾和警醒作用，臥底機器人的任務就算是圓滿達成。

更加值得我們思索的一點是，喬治亞理工學院已經是美國最好的理工科大學之一，是世界頂尖的研究型大學。傑克·沃森的工作成果可謂是幫助我們「管中窺豹」，讓教育者明白，即使是在學術聲譽很高的知名大學，維護學術誠信的道路上仍然是荊棘重重。

名校學生為何作弊？

「合約式作弊」在名校廣泛存在這一現象，也應該引起美國教育者和學者的重視。需要探究和調查的不僅包括學生作弊的行為和心理，還有作弊背後更為深刻的原因。

在大眾的觀念和意識當中，能夠入讀名校的學生，應該至少具有學習能力突出、學習習慣良好等特點。加上美國校園的誠信教育幾乎貫穿了小學到大學整個階段，也不能說是「預防針」不到位。那麼名校學生為什麼會選擇作弊呢？

根據耶魯大學2019年的校內問卷調查，，超過1400名本科受訪者中有14％的人表示他們在大學期間作弊，而24％的受訪者表示在去年秋季學期抄了其他學生的作業答案。承認抄襲或作弊的學生中，理工科比社科文科學生所占的比例更大。這一點不難理解，理工科作業（特別是數學和屋裡等科目）更加量化，更可能具有「標準答案」，需要花費的平均時間往往很長。如果抄襲或者作弊成功，直接得到正確的步驟解答，不但省了很多時間，被識別的機率也更小一些。

大學生不規律、缺乏自律的生活習慣也可能成為作弊行為的導火索。從高中繁重的課業壓力釋放出來之後，很多學生都會改變自己從前的生活習慣。熬夜、酗酒、藥物濫用等惡習在大學校園非常普遍，即使是大學前別人眼中的「乖孩子」，也無法避免受到周圍環境的影響。這些習慣可能會讓學生狀態低迷，效率低下，無法集中精力，越來越不自信，把作弊當成一根「救命稻草」。

學生運動員比起其他學生群體，作弊比例更高。學生運動員需要兼顧訓練、比賽、學習、社交，壓力本來就比正常學生大很多。但是由於名校的嚴格要求，教授很少「破例」，如果學生運動員學術表現不佳，仍然可能遭到開除或者無法正常畢業。為了維持名校身份，不少人最終選擇冒險。

此外，2019年的美國大學錄取醜聞也充分說明，即使是名校，也存在著相當數量學術資質不能滿足要求的學生，他們在進入大學之後，無法適應高強度的課業節奏和壓力，也不一定珍惜或喜愛周圍寶貴的資源，所以會想盡辦法「走捷徑」。如何從錄取標準和流程上找到漏洞，填補漏洞，也是維護學術誠信的重要環節。

隨著人工智慧和機器學習技術的日趨成熟，越來越多像傑克·沃森這樣的機器人和新技術會投入保衛學術誠信的工作中。但是我們最希望看到的，是美國大學作弊被抓的新聞越來越少，反作弊的技術創新變得不再必要，青年一代共同創造更誠實、更透明、更積極的學術大環境。

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