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這幾天，各大學校陸續公布了開學的時間，家長們可是樂壞了，但是孩子們卻開心不起來，尤其是那些寒假作業還沒有做完的，經常能在視頻平台上，看到有家長分享自家孩子寫寒假作業的場景，簡直是讓人哭笑不得。
那些聽話懂事的孩子，早早地就把假期作業完成，甚至還能預習下一學年的功課，但有的孩子對於假期作業更像是完成一項任務，常常是把作業都推到假期的最後幾天，甚至還有的孩子乾脆放棄寫作業，反正也寫不完，到時候開學則是和老師找各種理由。
開學後，估計老師要做的第一件事就是要收學生們的假期作業了。但每個假期之後，總是會有幾個學生的假期作業完不成，甚至連假期作業本都找不到了。
就像這則視頻中，老師面對沒有交上寒假作業的幾個學生逐次詢問寒假作業都弄哪去了。第一個學生略顯無辜地說：「忘在可遠的老家了」。老師繼續問第二個學生：「你的呢」？小學生不假思索地回答道：「我奶奶給我引火燒了」。
可能是受到了第二個同學的啟發，第三個學生的理由是「寒假作業被奶奶當廢品賣了」。而老師聽到這樣的理由也是十分無奈地嘲諷一句：「你倆都有一個好奶奶」。
而最後一個學生的理由把老師都逗笑了，這個小男生的理由是「作業被家裡的狗吃了」。這樣的理由，把其他學生都逗笑了，而老師也是十分無奈地嘆著氣。
看完這幾個學生找的不交寒假作業的一堆奇葩理由，也是沒誰了，尤其是最後一個理由，簡直是通用啊~還記得護芽媽媽在上學的時候，班級里也是有幾個同學不愛寫作業，他們找的理由也都和現在這些大同小異，看來雖然時代不同，但不愛寫作業的心情還是相同的。
其實面對寒假作業，頭疼的不僅僅是孩子，還有家長們也操碎了心，不管是怎麼催促孩子寫作業，孩子就是不聽，那麼孩子為什麼都不愛寫寒假作業呢？
原因一：孩子不會規劃時間
小學生的大腦還未發育成熟，他們對於時間的概念十分模糊，缺乏時間意識。再加上寒假時間長，面對堆積如山的作業，孩子們也是無從規劃，讓原本就不願意寫作業的孩子更是一拖再拖，導致在寒假中無法完成作業。
原因二：孩子學習動機不足
大部分孩子都不知道自己為什麼要學習，為什麼要寫作業，很多時候都是在家長的督促和獎勵下完成的。
這種督促和獎勵會降低孩子對做作業這件事本身的興趣和成就感，自然讓孩子無法產生內在的學習動機。
一部分孩子在放暑假之後，都會徹底放飛自我，無所事事，一天到晚地想著去哪兒玩，完全把作業和學習拋之腦後，而家長也是視而不見的態度。
其實，父母這種勞逸結合的態度從本質上來講是沒有錯的，不過對於孩子的成長卻少了益處，一旦在假期過於瘋狂，那麼在開學後，就很難把原先的學習態度端正回來。
其實寒假作業對於學生來說，更多的是一種鞏固學習的方式，甚至對於一部分學生來說，裡面的題目實在有些雞肋。
所以說，對於寒假作業的完成程度，學生實在沒有必要欺騙老師，因為在學習上欺騙老師，就是欺騙自己。
今日話題：你在上學的時候，都想到過哪些不交作業的理由？