辦公室的老齊最近有件鬧心的事，他家孩子在我們這個小縣城裡面創業，春節前加盟了北京的一家連鎖教育機構，前期的裝修剛弄完、房租剛交了一個季度的，就趕上了這次特殊時期，而且最要命的是因為在北京周邊，北京已經啟動一級防控了，近期內是不可能允許開業的。
他兒子和同學一起投資的，每家各出了10萬，這20萬現在刨除裝修、購置的設備及桌椅、預付的房租沒剩下什麼。現在是進退兩難，他讓我們幫他出出主意到底是要不要硬撐下去。
大家幫忙給他分析了一下多數家長給孩子報輔導班的心理，大致有以下三種：
第一、家長對學校教育沒有信心
學校教育的模式是一個老師對多個孩子，屬於單項輸出的時間比較多。
這其實對於有些孩子來說不不是很有利的，特別是水平處於中下的孩子，聽不懂也沒有時間去再問，老師每節課的教學進度是有規定的，不可能兼顧每個人，所以有的孩子只能下課了再問老師。
這樣聽課的效率肯定不會太高，而且是今天的課程沒聽懂，明天的課程跟不上，這樣惡性循環下去，讓孩子越來差距越大。
第二、孩子在學校的學習不能及時反饋
一個班主任老師要面對50個左右的孩子，這還是標準班，50個孩子都不是自控力很強的孩子，老師一方面要教課，另一方面還得維持學習秩序，對調皮搗蛋的孩子還不能放任不管。
下課後還要批改作業，跟提問的同學交流，這樣的高強度的工作讓老師真的沒有時間跟家長進行溝通，及時反映孩子的學習進度。只有通過階段性的測試來反映孩子這一段的學習效果。
第三、家長水平無力輔導
如果家長足夠重視，課餘時間幫孩子梳理，孩子還有可能跟得上，有的家長本身文化水平就不高，輔導不了孩子，本身家長脾氣再急點的，輔導孩子經常是雞飛狗跳的節奏。
孩子學習效率不高，在學校里學的東西越來難，這樣慢慢就拉下了。現在基本家家都只有1、2個孩子，家長也捨得給孩子學習花錢，能夠讓孩子學習成績提高的輔導班才會應運而生。
如果是正常情況，辦校外輔導班是很掙錢的事，但這次特殊情況以後，這麼硬撐下去估計是遙遙無期，只能往裡面搭錢不說，最後估計招生也不是很有優勢。
首先、線上教育很多課程都是免費的在推，估計在一年之內這種局面不會改善，如果人們習慣了線上的教育不用家長接送、價格又相對便宜的狀況，對線下教育的價格就會產生很難以接受。
畢竟線下教育的成本很高的，裝修、房租、日常人工的開銷、設備的維護等等都是需要資金維持的。而線上相對來說，只有課程成本，其他運轉費用很低，這樣就比線下教育能熬，起碼可以陪線下教育打價格戰，線下教育是沒有任何優勢的。
第二、線下可以提供一對一的服務本來是個優勢，但在居家這段時間，線上教育也配套了相應的服務，而且價格比線下來說太具有優勢了。
普通一對一的線下輔導最便宜的也要150/小時，而線上只有三分之一。老師的遠程視頻中可以提供針對性的服務，直接面對連線的學生，學生有問題可以立即解決，這樣的服務就是非常個性化了。
第三、對於有特殊教學要求的學生來說，比如藝考考生。線上的教育也許還是存在缺陷，不能針對性的提供個性化的解決方案。
這種相對比較專業的輔導還可能有一定的生存空間，因為這裡還有些額外的考試服務的項目是線上教育無法提供的。但是對大多數學科來說，通過這次疫情的變化，基本都失去了線下的市場。
未來教育的發展趨勢是向網際網路的趨勢前進，這樣成本會更低、優質資源會共享，針對個性化的教育模式也會更加完善。
傳統教育模式會面臨很大的衝擊，網際網路教育會很大程度上衝擊目前傳統教育的短板，讓教育更加個性化，更多優質廉價的教育資源肯定要把高價的校外補習班模式的教育取代。
家長要趁著這次疫情的機會儘快轉變觀念和學習方式，幫助孩子適應網課教育的模式，是對傳統的教學的方式的有益補充，也是降低學習成本的最佳方式。
【我是勵志職場辣媽，多平台邀約原創作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者。】
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