自恢复高考几十年以来，高考改革从未停止过，最近，教育部又出台了一系列改革制度，事关高考，不仅孩子们格外关注，家长上学期孩子的家长也非常重视。
在2018年的高考前，全国有23个省将二三本合并，也就是说三本不再存在。北京、山东、浙江、上海、海南等率先新高考试点，将一本二本合并，这就意味着取消了二本三本，大学招生不再分一批二批三批次（一本二本三本），而只分本科和专科。
合并一本二本三本统一为本科后，对高考生产生的重大影响主要表现在4个方面：1.志愿填报数量增加；2.批次分数线的庇护作用消失；3.志愿填报失误的后果急剧加大；4.填报志愿难度上升。这样一来，考生苦恼的不再只是高考，更苦恼的恐怕是如何选择意向高校，如何选择意向专业。
有人不禁会问：高考只与高中生息息相关，与初中生有何相干，初中生只要关注中考政策就好。其实并不然！新高考大方向：采用全国统一卷，录取方式“两依据、一参考”，不再分省卷或地方卷，不再分文理科。考试科目实行“3+3”模式，语文、数学、外语为必考科目；历史、物理科目二选一；剩下的两科目在思想政治、历史或物理、地理、化学、生物科目五选二。新高考对当前的初中生将会产生什么巨大影响？我们来看看以下四点：
一、考试科目发生大变化
新高考前：高中年级分文科和理科，考试科目分以下四科：数学、英语、语文、理综（或者文综），文科生和理科生参加高考的科除了理综文综的区别外，还有数学试卷也不同，文科生的数学试卷在难度上较理科生的有所下降；
新高考后：“3+3”考试模式为：语文、数学（不管是文科生还是理科生，全统一使用相同的试卷）、英语三科为必考科目。另三科目为：历史、物理二选一；思想政治、历史或物理、地理、化学、生物科目五选二。
不再分文理科后，对即将升入高中的初中生影响很大，尤其对有偏理科或文科的学生，影响更大。在新高考前，这部分学生肯定会信誓旦旦地说：怕什么，反正高中分文、理科，到时我读文科（理科），甩掉了拖后腿的弱科，成绩呼啦一下子就往上窜了。新高考后，凡抱有这种侥幸心理的学生，估计要凉凉了！
文理分科的弊端：禁锢学习思维，不利于学生综合发展。文理不再分科的目的就是让中学生全面掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，提供多种选择渠道，更为以后的就业人生提供更多的方向。
二、学业水平考试大变化
新高考前：高中所学的九门功课全部集中在高考当年一月份进行小高考，考试成绩用于高考后高校招生或专业录取参考。
新高考后：高中所学科目分为合格性考试和选考科目考试，合格性考试安排在高二、高三下学期各组织一次（并且包含补考），相当于高中毕业资格考试，考试成绩为高中毕业依据；选考科目考试时间为高考时间，在结束高考语文、数学、英语考试后，再进行选考的三科考试，考试成绩计入高考总成绩。
三、增加综合素质考核
新高考前：高中阶段的学习成绩为自主招生高校的参考内容。
新高考后：新增了综合素质内容，主要包括：思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践、学业成绩等。这项考核不仅为自主招生参考内容，而且是所有高校招生录取的参考内容。
素质教育的好处是：可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；培养诚信意识，优化社会风气等等。但当下的素质教育仍处于摸索阶段，在没有丰富的经验指导下，相关操作仍需要不断改进和完善。直白一点说，现阶段的初中生升入高中后，需要不断地改变和适应处于修正中的政策和规定。
四、英语考试大改变
新高考前：高考英语考试只进行一次，成绩计入总成绩。
新高考后：增加听力考试内容，高中阶段有两次考试，取成绩好的一次将考分计入高考英语总成绩。
新高考不仅带来挑战，也为初中生带来机遇。主要表现在以下3方面：1.随着加分项目大幅度缩减，高考裸分的比试使升学考试更显公平公正；2.语文将在高考总分中区分最大，得语文者得高考，语文成绩好的学生更易考大学；3.大学招生将按专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。能学自己喜欢的、感兴趣的，从事自己喜欢的、感兴趣的工作更容易成功、成才。