蓝山绘本在浩如烟海的绘本世界里，根据自我阅读体验和儿童阅读分享中的经验，为关注绘本，关注阅读的父母和孩子介绍推荐我读过的绘本，并提供一些延伸阅读参考方案。

作者简介：

汉斯·比尔，荷兰童书画家，1957年生于阿姆斯特丹附近的小村庄。1984年于雷特瓦艺术学院的插画系毕业。其代表作《小象欧利找弟弟》《青蛙王子历险记》曾入选博洛尼亚国际儿童书展推荐选书，并荣获布拉迪斯双年展（BIB）金徽奖、荷兰温布旗奖等多项国际大奖。

内容简介

闹闹是一只顽皮的小猪，每当兄弟姐妹们午睡的时候，他却总是四处探险：跟着兔子钻洞、学小鸭子跳水、和小马赛跑、跳到树上摘梨吃——小猪闹闹一刻也闲不住，从早到晚都不能安静一会儿。引起了一连串令人啼笑皆非的“灾难”后，他仍然期待着新的一天快快到来！这是因为，明天还会有新的冒险、新的奇遇和新的发现。

赏析：

汉斯.比尔的作品能带给读者简单、愉悦的阅读体验，他不刻意去编织情节和营造悬念，也不追求复杂和深刻，更没有丝毫议论与说教，在简洁的白描手法，简单却生动有趣的浅语下，偶尔会出现一点幽默与夸张，让故事呈现了孩子们喜爱的喜剧效果。

作为插画专业的画家，他创作的猪、猩猩、猫、大象、鼹鼠、海象等动物形象，造型憨厚可爱，动作简单却能准确表达出性格，细节表达出了角色丰富的情绪，让孩子们在一页页的翻页中，不知不觉就融入到了故事中。

家长应知：

许多时候，小孩子淘气行为往往得不到大人的理解和尊重，大人们会责怪孩子的不听话，不懂事，却很少认真倾听孩子内心真正的声音。而这个故事中，闹闹就是在淘气、冒险的过程中获得智慧，慢慢长大的。希望家长们能够发现小猪妈妈的放手与信任，并仿效之，让孩子拥有真正健康、快乐的童年和成长。

延伸阅读：

1、讨论与交流

在一本绘本读完以后，家长与孩子就故事中的感受进行适当的交流，谈谈自己的看法，听听孩子的想法，既能密切亲子关系，同时能引导孩子，进行一些价值观、审美层面的输入，更能锻炼孩子的思考和表达能力。这个故事就有很多问题可以交流：比如：

你知道为什幺小猪的名字叫闹闹吗？你还能给它取另外一个名字吗？

“忙碌的一天结束了。闹闹虽然有点疲劳了，却期待着明天快快到来，期待着明天还会有新的冒险和新的发现。”你觉得闹闹还会有怎样的冒险与发现？

2、整体感知：用气泡图辅助进行二次阅读

可以回忆一下，从早上开始，闹闹都经历了哪些事？（逮兔子、吓小鸟、嘲笑马、摘梨子）可以让孩子完成一张以小猪为中心的事件气泡图，然后根据自己的气泡图，简略地讲一讲闹闹的一天，同时配合绘本画面，选择一件事情完整地说一说，注意细节表述，以及故事要素的完整。