高智商儿童的15大特征,可能你家就有一个天才小儿童呢

2019-09-02   文化育儿





你有观察过自己的孩子,总有一些让人摸不着头脑的问题吗?

天马行空的想法、跳跃式的思考,往往让我们这些做父母的不知道该怎么回答才好,但有很可能你的孩子是具有高智商的一群小朋友喔!

高智商孩子拥有一些明显的特征,许多家长对孩子的一些创造性表现也不太了解,往往在无意中压抑了孩子创造性的发展。

以下这15个特征便是高智商的孩子极有可能表现出来的特征,你的孩子也有这些情况吗?可千万不要再压抑他啰,极有可能你家就有一个天才小儿童呢!

说话时喜欢用比喻,而且比喻又很特别。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”



在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”

异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道老天爷在哪里!”

观察事物很仔细。如“哇,这只蜈蚣只有41条腿。”



把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿!妈妈,你的新帽子好像一个飞碟。”

即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”

对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”

自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成盖章用的印泥,结果都发霉了。”

有做各种试验的习惯。如“我在鱼缸里放过清洁剂,可是没有一条鱼来洗,今天我想试试泡沫洗衣粉。”

有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”




敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”

善于研究物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“冰箱的冰融化后,白色到哪儿去了呢?”

别失去让孩子发挥创造力的机会,以上这些特征,虽然不太可能在表现同一个孩子身上,只要细心地注意孩子的表现,记住这些特征,就能帮助孩子找到属于自己的天空。