许多研究实证，从小多对孩子说话、多跟孩子互动，将有助于形塑孩子人格特质、提升语言表达及学习能力。踏入幼教领域已有30余年、现为台湾蒙特梭利教育发展学会理事长的王川华老师，分享她的经验，告诉家长如何和宝宝说话，对成长发展最有帮助。
语言对宝宝的成长来说，具有相当重要的影响，因为语言具有沟通、形塑意识与意识的功能。沟通是语言最重要的功能之一，人类透过沟通来表达自我、理解世界，并能将一件具象的事物转换为抽象的思维，又能将一个抽象的概念，以具象的方式来表达，因此我们可以说语言是一种抽象与具象间的连接，透过连接，进而产生意义。
从上述几点，我们便可以理解语言的重要性，这也是为什么我鼓励父母，要多跟宝宝说话的原因，因为说话的过程，就是透过语言帮助宝宝连接他所看见的事物，进而对他产生意义。
因此，从零岁开始，主要照顾者一定要不断的跟宝宝说话，累积宝宝对声音、对外在世界的认识，如此一来，他才能够慢慢地去吸收父母的语言，可以记住特定语言配上特定动作时，产生的意义是什么，长期下来，就变成他的生活经验，日后他会不断的在日常中去实践这些经验，并透过经验来解决问题。
说的内容也相当重要，因此我通常会建议父母，在不同的成长阶段，说适合宝宝吸收的语言。在0到2个月的阶段，父母可以多用温暖的语调来和宝宝说话，建立宝宝对语言的熟悉感，例如轻声对宝宝说：“现在我们要来喝奶哦～”，并尽量少说：“不要、不行、不可以”等等的话。
但是父母要谨记，所有的语言一定要早于动作，如此一来，宝宝才可以连接声音与动作。为什么呢？因为宝宝从刚出生的那一刻起，他还没有意识到自己已经离开妈妈的子宫，他还是一个全然自我、不知有他者的状态，因此在这个阶段，主要照顾者在做任何照顾动作之前，都需要加上语言，用声音来让宝宝知道自己与世界的连接，不然，会对宝宝造成惊吓与未知，不理解自己的身上发生了什么事。
父母可以仔细观察，长期对着宝宝说话，宝宝在听见某些话时，便能慢慢自主产生动作，举例来说，当宝宝听见要抱他喝奶时，他的肩膀会有点抬起来，他开始有了意识与知觉，知道自己发生了什么事。不仅如此，语言也能让宝宝认识他周遭的环境，所以他的世界会愈来愈大，能慢慢理解别人在跟他说什么。
但我要强调一点，在陪伴宝宝的过程中，请尽量少用手机，除了屏幕容易对宝宝视觉产生刺激外，也会让宝宝误以为滑手机是需要的语言之一。宝宝这时候只会吸收，而不会判断，所以父母一定要专注在互动的情境中，不要让手机干扰整个过程。
到宝宝3个月到6个月大之后，可以开始慢慢转成比较精确性的语言，并且准备好一个四周都可以让宝宝抓东西的环境，每当他抓到一个物品，就可以告诉宝宝这个物品的名称、特质、颜色等等。
这阶段的宝宝，也会开始想要咬东西，所以父母尽量准备一个能咬、能吃的环境，对宝宝来说，那是他在认识世界的必要过程之一，父母要做的，便是准备好环境，并在过程中一一给予语言，帮助孩子连接声音和图象间的关系。举例来说，我会准备动物或花朵的图片、家人的照片，在宝宝抓玩的过程中，告诉他那是什么，这便是语言学习的第一步。
而父母在过程中只要记得，在陪伴宝宝的那段时间里，不要预期宝宝能照你希望的方式，乖乖坐着听你说，而是要全程以他为主，陪他去探索环境，按宝宝的脚步，一步步去认识世界。