《人民日报海外版》日本月刊记者 乔聚
疫情传来，不容大意。学校是人群聚集的地方，尤其需要加倍的小心和重视，日前，《人民日报海外版》日本月刊的记者前往同源中文学校进行了采访。
为了学生们的健康和安全，同源中文学校果断决定，在疫情未得到有效控制之前，暂停学校授课。但是，停课不能停学。学习的过程一旦被中断，后续学生们就要拿出几倍的时间和精力去补课，这是同源中文学校的教师们最不愿意看到。因此，学校第一时间制定了网络教学模板，负责教授中文的教师按照模板给学生布置作业，请家长监督并做出反馈；负责教授英文的教师则通过家长发送的语音信息，跟踪学生的学习进度。双管齐下，收效明显。
作为北京四中网校在日本的第一家合作学校，同源中文学校积极发挥资源优势，在停课后迅速做出反应，积极联系北京四中方面，获得部分在线资源，为学生们提供免费的中文学习直播课程，尽可能的把停课的损失降到最低。
在通过多种手段保障课程进度和学习效果的同时，同源中文学校还不忘从实际行动出发，培养学生的爱国情怀和社会责任感，把关心他人、守望相助的品德普及到每一位学生的心中。
同源中文学校面向全校师生发出倡议书，号召大家捐出一瓶饮料的钱支援武汉、为武汉的小朋友们加油。同源的师生和家长都积极响应，倡议书发出仅一个小时，就募集到超过6000人民币的善款。截止发稿时，已筹得31004.80元人民币，另有一定数额的日元，还在统计中。《人民日报海外版》日本月刊的记者在现场了解到，同源中文学校捐助的第一批物资8000枚医用手套，已经寄往中国。
同源中文学校还举办了以“武汉加油、中国加油”为主题的绘画作品征集活动。鼓励学生们用纯真的画笔和温暖的语言来传递爱与支持。与此同时，同源中文学校开展了名为“大爱无疆，为中国加油”的征文活动，邀请学生和家长共同参与。通过征文活动，引导学生们发掘新闻、发现问题，关心武汉、了解武汉，思考如何防范突发情况及探索生命意义等课题。
在这个特殊时期，同源中文学校的40多名教师，不计较个人得失，不论是在出勤还是在休息，总是第一时间对应学生和家长的问题，他们用自己的爱心与责任，谱写了一首患难与共、共克时艰的民族赞曲。