因新冠疫情影响，2020年的高考成绩将会出现明显的两极分化现象，考分有可能呈“鸭梨形”分布，拜前所未有的网络复习方式所赐。
一句话：虽然大家都在上网课，平台一样，但由于有人自觉，有人不自觉；有人特别自觉，有人特别不自觉，考试成绩也就会出现天壤之别。
基础好、自觉性强的学生，高考成绩会更好；
基础好、自觉性差的学生，高考成绩会大幅度下滑，这类学生将是新型冠状病毒疫情最大的牺牲品，属于最可惜的群体；
基础较好、自觉性超强的学生，高考成绩有可能逆袭；
基础较好、自觉性差的学生，高考成绩会下降；
基础一般、自觉性一般的学生，高考成绩会很一般；
基础不好、自觉性差的学生，高考成绩会被甩得很远很远，惨不忍睹。
对自觉性强的孩子来说，网课有可能是一块跳板。当你在潜心苦读，别人却放松懈怠的时候，你就可能强者更强、弱者逆袭，不想赢都难。
对自觉性不强的孩子来说，网课就是挖了一个坑，一个很深的坑。当别人在勤学不辍，你却放松了自我要求，又没了紧箍咒的约束，不输才怪。
高分段的尖子生不多，但分数特别高，他们呈一骑绝尘之势；低分段的考生会有很多，但他们的分数差别不大，也就呈现出两极分化的现象。
好在高三生也逐渐进入到开学当中，还有两个多月的时间，希望同学们能把握住，最后冲刺一把吧！这里学长整理了一些高考黑马逆袭的方法，希望能给你一些帮助！
高考的全称是“普通高等学校招生全国统一考试”，也就是为国家筛选各方面人才的考试，是考试，就有规则。
比如高考出题，60%都是基础考题，这也是为了照顾大部分的考生，毕竟对于像北京大学、清华大学这样的重点大学，每年在各个省份的招生名额有限，能考上这些大学的也都是尖子中的尖子。
但对于大部分考生，抓基础很关键，特别是最后阶段，没必要和难题较真，保证做到抓住一分是一分，况且，基础扎实了，加上自己的理解和发挥，中等考题也会抓住！
高考数学冲刺阶段复习的重要作用是使知识系统化、条理化以达到提升、巩固、总结和得分的目的，高考模拟和查漏补缺相结合是主要复习形式。
这一阶段，要回顾近三年高考试题，了解命题趋势，把握复习方向，体会试题难度。应根据自己的具体情况和高考的要求进行针对性地复习，选择恰当的模拟试题有计划地训练。
对主干知识(平面向量与三角函数、数列、空间向量和立体几何、概率和统计、解析几何、函数与导数等)中所呈现的典型题目归类总结，通过训练达到熟练掌握的地步。
冲刺阶段要以“错”纠错，查漏补缺。通过这个过程可以加深对知识的理解，强化记忆，同时也可以再次发现问题，及时纠正错误，并在对解题规律的探究、发现、归纳和应用过程中掌握数学基本方法。
同时，要在做模拟试卷时从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹等方面不断调试，逐步适应考试环境。
此外，选择题、填空题在考试中所占比例大、分值高。因此，在高考复习的冲刺阶段，有必要强化对解答选择题、填空题的方法指导，如何利用排除法、特例法、估算法、图像法、递推验证等方法准确、快速地解选择题和填空题。
建议小伙伴们有计划地回归教材，归纳整理最常考查的教材语言和核心概念。可以适度进行限时训练，把平时积累的错题本再度消化。
总之，正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试，一定会不断提高、不断进步，最终在高考中取得理想的成绩。