小来常听一些家长说：
“孩子小嘛，长大了就懂了。”
每当听到这句话
小来总是在心里默默叹息
童年时期的教育
对一个孩子的影响力
似乎已经被大多数父母忽略
各位家长应该知道的是
管教孩子也是有期限的
孩子小
不是任意妄为的挡箭牌
这个时间段不管
再想管就来不及了
任性的孩子什么样？
不讲道理，毫无约束，由着自己的性子来，想要什么必须得到，完全不考虑别人的情感和感受。
每个孩子在成长过程中，或多或少都会经历任性的阶段。
有的孩子聪明，他们会用任性撒泼的方式，去观察父母的反应。所以面对孩子的任性妄为，父母的态度是关键。
一些父母对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。
如果父母为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。
要知道，越小的孩子，可塑性往往越强，一次又一次纵容孩子的错误言行，甚至要求周围的人都迁就孩子，传递给孩子的是错误的是非观，这种影响是很糟糕的。
随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为。尤其当今社会，父母大多过于宠爱孩子。
孩子要什么，父母就满足什么，可谓百依百顺。这样容易促使孩子任性妄为。面对孩子的任性妄为，父母一定要认真对待，否则孩子一旦走上犯罪道路，就追悔晚矣。
这个世界上，没有哪个孩子可以任性地活着，从任性到克制，就是成长。
威廉·詹姆斯说：“我们一生，不过是无数习惯的总和。”
孩子6岁前，是性格和习惯养成的关键期，在这个时期，会滋生出很多坏习惯，比如爱玩手机、从来不做家务、不讲卫生，如果大人不管，孩子长大后，这些坏习惯极有可能也会跟着他。
小时候只是没有礼貌，长大却可能没有教养；
小时候只是玩手机打游戏成瘾，长大却可能没有自制力；
小时候喜欢依赖父母，长大却变成难以独立......
看似不痛不痒的小毛病，慢慢地就演变成大问题。
有句话说：坏习惯浑然天成，好习惯难以养成。好习惯，难就难在日复一日的坚持。
记得小时候，母亲经常督促我：“东西用完要物归原处。”
比如回家衣服要整齐挂好，吃完饭，碗盘要放在洗碗槽，书看完要放回书架......
这些零碎的小事，我从前不放在心上。直到后来读大学，进入集体生活，这个不起眼的小习惯，却在无形中帮助我整洁地、有秩序地生活。
再后来，见惯了一些孩子日子过得浑浑噩噩，脏衣服乱丢，从不收拾房间，连窗户上都积着一层灰，我才明白，整洁的房间，藏着的是好的生活习惯，还有一个人对生活的态度。
而好的习惯，往往就是在童年时期养成的。
父母爱孩子，可以说是本能，但孩子会爱父母，爱身边的人，却是需要大人慢慢教的。
前几日，有一位家长找小来咨询，为什么自己为孩子辛苦打拼，事事操劳，可刚上初中的孩子，本事不大脾气不小，动不动朝父母甩脸色，表现得自私又冷漠。
“上次我让他帮我拿个东西，谁知他说‘自己不会找啊，烦死了！’心都被伤透了！”
也不怪这位家长玻璃心，现实生活中很多孩子确实表现得凡事以自己为中心，一点也不懂得关心家人、同伴，缺乏同理心。
表面看是孩子的问题，本质上其实是父母养育方式不正确造成的结果。
很多家庭都把孩子放在第一位，一切以孩子为中心，好吃的孩子先吃，好用的先紧着孩子，“苦了自己也不能苦孩子”。
大事小事给孩子包办，更不要孩子做家务，告诉孩子：“你只要搞好学习就行了，其他事情都不用你操心。”
除了学习，什么都不让做，剥夺了孩子爱的机会。
孩子没有一个换位体验的机会，不能从父母做的日常琐事中，体会到他们的辛苦和不易。
在这样单一的爱的模式下，孩子只会觉得一切都是理所当然的，你本来就应该对我好。
孩子没有机会感受到“关爱他人、付出爱”的乐趣，“体贴、有爱心”这些特性自然也就无从谈起，造成孩子失去爱的能力。
我始终认为，最好的教育，不仅仅是要让孩子成才，更要让孩子懂得去爱人。
方法很简单，比如一家人吃饭，让孩子等等家中的长辈，等长辈夹第一筷子;
比如妈妈拎着很多东西时，让他上去搭把手；
比如爸爸加班工作回家，暗示他给爸爸倒杯水......
别嫌事情小，生活本来就是由琐事构成，这些细节体现出来的就是爱和体贴，否则孩子考再高的分，有再大的出息，回到家庭时也只剩下冷漠。
爱是人类的天赋，同时也是一项需要学习的能力，请务必让孩子在童年学会这样的能力。