精读推荐：Raz A-Z
在所有分级阅读体系中，RAZ 是完全0基础的，从看图识词开始，整个级别的句子长短都出奇的一致，而且不涉及任何的语法、时态，非常适合0基础的孩子循序渐进来进行学习。
接下去我们会陆续推出 RAZ AA-C 的伴读，欢迎关注。
教学目标
首先，我们来看一下本期绘本课的教学目标：
1．掌握10个目标词汇：mail邮件，hot chocolate巧克力热饮，handle手柄，air空气，feels感觉（feel的第三人称单数），cold冷的，car汽车，tree树，mailbox邮箱，fence栅栏
2．掌握2个高频词汇：cold冷的和定冠词the
3．辨别字母Ff的发音: feels
4．掌握固定的句型：The… feels cold today. (…为名词单数)
课前引导
看看绘本封面，问问孩子今天天气怎么样呢？可以问How is the weather today? 今天天气如何？How do you know? 你是如何知道（天气很冷）的？
接着让孩子指出作者和插画家，Who is the writer? Written by Anthony Curran，作者就是Anthony Curran哦！Who is the illustrator? Illustrated by Arthur Lin, 插画家就是Arthur Lin哦。
接下来，我们一起来听听绘本音频，看看书里的主人公在这个冷天里干了什么吧。Let’s go!
听音频
内页阅读
现在小朋友和爸爸妈妈一起来读读绘本吧。
The air feels cold today.
今天，空气感觉起来很凉。
指着图片问问孩子Where is the little boy? Is he inside or outside? 这个小男孩在哪里呢？是在室内还是室外啊？接着我们可以描述下雪景和小男孩的穿着。
It is snowing outside. Big white snow covers the bushes and the trees. It’s beautiful! Look at the little boy, he wears a long scarf, a wool hat and warm mittens.
外面下着雪，大雪覆盖了灌木和树丛, 太美了！小男孩带着长围巾，羊毛帽和温暖的手套。
接着我们可以让孩子指向画面中的事物。比如，我们可以问Where is the scarf? 围巾在哪里？或者我们可以说Can you touch the scarf? 你能摸一摸围巾么？
The car feels cold today.
今天，汽车摸起来很凉。
和孩子说The boy touches the car. How does the car feel? 引导孩子用固定句型The car feels… 来回答。还可以让孩子找下车上的手印。Can you point at the hand print on the car?
接着可以带着孩子去摸一下家里的凉凉的东西。比如，刚刚从冰箱里拿出来的苹果。并引导孩子说The apple feels cold today.
The tree feels cold today.
今天，大树摸起来很凉。
和孩子描述图片，并提问The boy touches the tree. How does the tree feel? 男孩子摸了摸树。这棵树摸上去如何？继续引导孩子用The ……feels cold today.来回答。
并引导孩子，Does the boy leave a hand print on the tree? Why not? 小男孩在树上留下手印了么？为什么没有呢？除此之外，我们还可以拓展关于树的知识。比如，找到树的不同部位。树枝、树干、树根等等。
The fence feels cold today.
今天，栅栏摸起来很凉。
和孩子描述图片，并提问How does the fence feel? 栅栏摸上去如何？继续引导孩子用The ……feels cold today.来回答。我们还可以让孩子观察看看那些树上有树叶，那些树上没有树叶了。
问问为什么呢？这些树有什么区别呢？Can you point at the tree with/ without leaves? Why does/doesn’t this tree have leaves?
The mailbox feels cold today.
今天，邮筒摸起来很凉。
The boy opens the mailbox, he gets mails. 小男孩打开邮筒，他收到了信件。可以和小朋友解释下什么是邮箱和信件，并在家里带着孩子动手做一个小邮箱哟。
The mail feels cold today.
今天，信件摸起来很凉。
先带着孩子练习基础的句型How does the mail feel? 继续引导孩子用The…feels cold today. 来回答。接着可以描述下The boy gets the mail out, why is the mail cold?
对于生活在南方的小朋友来说，可能比较难理解。爸爸妈妈们也可以带着宝宝们去做做小实验，感受温度的变化哦。
The door handle feels cold today.
今天，门把手摸起来很凉。
除了问问基础句子之外，我们还可以问问为什幺小男去了外面。这个可以作为一个开放性问题问问孩子。Why do you think the boy goes out? 期待孩子各式各样的答案吧。爸爸妈妈也可以参与孩子的讨论哦。
The hot chocolate feels good today!
今天的热巧克力喝起来很舒服！
描述图片，问问谁给小男孩做了热巧克力？Who made hot chocolate for the little boy? 接着问问，他喜欢热巧克力么？Does he like hot chocolate? 你怎么知道呢？How do you know?
还可以问几个和孩子相关的开放性问题。What is your favorite season? Why? 你最喜欢的季节是什么呢？为什么喜欢这个季节呢？Do you like hot chocolate? What’s your favorite food? 你喜欢热巧克力么？你最喜欢的食物是什么呢？
绘本读完啦，还记得小男孩子都摸了什么地方么？和爸爸妈妈一起说说吧。
读后小练习
1.This story is mostly about __________.
这个故事主要讲了__________。
A.cold weather
B.a snowstorm
2.What does the boy do after he feels the tree?
男孩摸到大树之后，做了什么？
A.He feels the car.
B.He feels the fence.
3.Which of the following words tells the setting?
下面哪个单词描述了故事的背景？
A.today
B.feels
4.How does the tree feel?
大树摸起来是什么感觉？
A.warm
B.cold
5.Listen to this sentence: The door handle is cold. Which of the following is another word for handle?
仔细听这个句子：The door handle is cold.下面哪个单词是“handle”的同义词？
A. knob
B. window
答案：ABABA
拓展小活动之-语法练习
Read all the sentences and circle all the nouns.
阅读下图中的句子，并且把句中的名词圈起来。
答案在上面的图里找哦！
结尾：
今天，我们的亲子阅读就到这，喜欢我们的话，欢迎长按关注。
wxid：娜塔莉小姐和马特先生
这里不能发音频和配套视频真是抱歉。欢迎+v交流获取。
小编id：nataliehuanglivecn
后台回复 2001：获取《Raz》AA-C 阶 绘本pdf版+音频mp3版
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The rich get richer, the poor get poorer.
Strong readers will continue to do well.
富的更富，穷的更穷。
在阅读上强的人，会持续好下去！
让我们一起陪孩子，不断的阅读下去...
- The End -