上周二我们跟大家聊了一些关于自然拼读的概念，如果把孩子的自主阅读能力比作行走的人，那自然拼读和Sight Words就是向前行走的两条腿。
孩子在英语阅读启蒙阶段，必须同时学习自然拼读和Sight Words，二者相辅相成，缺一不可。快速辨识Sight Words的能力和自然拼读能力一样，被公认为是阅读启蒙的基础。
如果孩子在阅读启蒙阶段只学自然拼读法，而对那些反复出现、用法灵活又不符合拼读规则的Sight Words不以特别的方法牢牢掌握的话，孩子阅读流畅度和阅读理解力都会受到影响。
Sight Words就是孩子英语阅读启蒙的“助推器”。
什么是Sight Words？
Sight Words，直译为“视觉词”，指那些看一眼就认识的单词。
就像你在一堆不认识的中文里面，一眼找到那个让你倍感亲切的字。类似于中文阅读中的“你”“我”“他”“的”“地”“得”这种级别。
视觉词有两种：
1）95个名词——儿童绘本的常客，如dog，cat等，可通过人、事物的实物或图片帮助孩子识记。
2）220个常见词——是不符合自然拼读发音规则的词，它们频频出现在儿童英文读物中。
翻开一本儿童绘本，视觉词的比重大体在75%。所以掌握了视觉词的孩子，一般会更顺利地开展自主阅读，阅读速度也会更快。
美国小学生要求在三年级以前需要掌握这些词汇，但是由于这些词很难找到规律，基本上也是靠死记硬背，并且上课也是要听写的。
在国内，最被老师、家长推崇的是——美国著名阅读教学专家Edward Dolch 整理的 Dolch Sight Word List《道尔奇视觉词表》。
道尔奇教授总结了315个儿童在英语启蒙阶段应掌握的视觉词，包括：95 个名词 + 220个常见词。
共有5个等级：
* Pre-primer（入幼儿园前，40 个）
* Primer（幼儿园年龄段，52 个）
* Grade 1（一年级，41 个）
* Grade 2（二年级，46 个）
* Grade 3（三年级，41 个）
上图为完整《道尔奇视觉词表》
囊括220个视觉词的小故事
一歪果朋友潜心研究了Dolch的视觉词表，编了一个500多字的寓言故事 The best thing in the world（世上最好的东西） ，在全球英语启蒙圈子得到广泛传播。
这个故事把220个视觉词都编进了故事里，并按照Dolch教授划分的5个等级，分别用不同的颜色，把它们标了出来。以下是故事部分截图：
拿到了这份资料，接下来该如何使用呢？
提供一个可参考的做法：
1）将PDF版的故事打印出来；
2）家长先用中文讲一遍故事；
3）家长读一句中文，随后一句英文，可以指读标颜色的视觉词；
4）步骤3来回几次之后，家长可随机读英文，让孩子边听边指出听到的视觉词。
家长怎么带孩子学视觉词？
01、看视频动画
看动画片是非常好的英语学习方法之一。有关视觉词的动画，大家可以看Meet the Sight Words。
Meet the Sight Words一共三集，每一集三十多分钟，共介绍了约100个常用的sight words视觉词，主要是面向幼儿园阶段的孩子，所以高级视觉词并未涉及。
不要让孩子看太久，一集三十来个单词，可能孩子会觉得有些混乱，效果也不会太好。一次看十分钟左右，尽量反复看。
02、做阅读
无论是学习phonics，还是学习视觉词，阅读都是必不可少的。
RAZ的分级阅读了解一下，RAZ中对sight words这一块，提供了一个系列的读本，一共36本。
在RAZ中叫High Frequency Word Books 高频词书籍。比如I Can See，虽然故事性不强，但是高频词的练习针对性强。孩子不会因为生词太多而产生挫折感。
03、玩游戏
玩游戏是学习和巩固单词的好方法，下面是一些可以在家就能操作的小游戏。
连连看——在一打卡片上写或打印每个单词，每个单词写两个，洗牌，然后面朝下。按照记忆翻开卡片，选择到相同的卡片即可得到卡片。
飞行棋——在图上画一个路线，写上学习的单词。小朋友们丢骰子，数字是多少，就向前跳几步。途中经过的单词都需要读出来，看谁最先到达终点。
跳房子——在家中画一个跳房子的格子，然后把高频词的卡片摆放到格子里面， 孩子每跳一个格子之前，要先把格子里的单词说对才能跳到下一格。
虽然视觉词不是很多，但是对于幼儿来说是不少的，如果按照成人记单词的方式来训练小朋友，显然不合适也容易挫伤孩子的积极性。家长朋友还是尽量利用游戏的形式激发孩子积极性，但学习Sight Words最好的方法是大量的重复，简单说就是：多听多看，多读多玩。