表姐上一年级的时候仅有六岁，班里的同学基本上都比她大一岁。
别看只有一岁的差距，但体能和心智上的差异还挺大的。表姐乖巧，胆子小，而班里的同学们调皮捣蛋亦是常事儿。
有一次，表姐放学回家，舅舅在检查她的作业时，发现她的教科书被画得乱七八糟的。舅舅很生气，批评表姐要珍惜课本，不能乱涂乱画，结果这个时候表姐才怯生生的说：“不是我画的，是班里的一个小男生给我画的。”
舅舅先是向表姐道歉：“对不起，爸爸错怪你了 。”接着舅舅又说：“小朋友们在一起上学是一种缘分。大家都应该懂得友爱。”舅舅一边想办法引导孩子，一边打电话告诉老师，希望老师能够引起重视。
可老师在告诉了对方家长之后，对方家长的回复却是：“你抓住我儿子画她书了吗？如果没有那就是诬陷！”结果班主任多说两次，也懒得说了，毕竟说了也无用。与此同时，对方小男孩的欺凌行为更严重了，他开始把表姐的书扔到洗手盆里。表姐记在教科书上的笔记，都被水打湿看不清了。
舅舅亲自到校，希望老师能够进行调解，可舅舅也看到了，哪怕很多同学指正那个孩子，那个孩子就是不肯承认。
最后，班里跟那个孩子比较要好的学生才道出了真相：“其实是那个孩子画的，也是那个孩子把书扔进洗手盆里的。因为他的爸妈告诉他不能承认，不然就要遭受老师的惩罚，所以他才不承认的。”
面对这样的情况，真的是“是可忍，孰不可忍！”舅舅回家后，当晚就拟出了两个解决方案，就完美解决了！
（1）鼓励女儿找自己同校的哥哥姐姐撑腰。
舅舅说，自己是大人，即便是自己的女儿受到了欺负，也不可能自己动手打人，毕竟熊孩子的背后都有熊家长助力。如果自己再参与其中，那这个事情就会升级为两个家庭的矛盾。于是，舅舅鼓励表姐找自己同校的哥哥姐姐撑腰。
表姐上一年级时，她有三个邻居家的孩子，正上五年级，个头也远超一年级的孩子，舅舅鼓励表姐找他们帮忙。中午放学后，趁老师离开教室了，他们立即堵在教室门口，揪出了那个小男孩，并且叫表姐去拿了两本小男孩的书籍，扔进洗手盆，同时放出狠话：“你再欺负我们的妹妹，下次一定让你爬着回家！”
（2）告诉女儿“不欺善不惧恶”。
相比男孩，女孩儿天生性格就比较懦弱，在遭遇了同学的欺凌时，大多数时候是吃哑巴亏，不敢反抗。
舅舅觉得，让女儿找哥哥姐姐帮忙，也不是长久之计，毕竟哥哥姐姐一年后就会毕业，而女儿则会在这个学校读五年之后，才能小学毕业。于是，舅舅觉得从理念上澄清问题很有必要。在表姐后续的成长中，舅舅不断给姐姐灌输“不欺善，不惧恶”的思想。渐渐的，表姐也懂得了维护自己。
在表姐上三年级的时候，班里转来了一个调皮男生，据说是在别的学校被开除了，才转到这个学校的。那个男生总喜欢上课扯表姐的头发，不一会儿又扯，不一会儿又扯，让表姐不胜其烦！表姐想起爸爸那句“不欺善，不惧恶”的教导，拿起新华字典就往对方胸膛上使劲砸。调皮的男生痛得哇哇大哭，不仅不敢扯表姐的头发，连走路都要绕着走了。
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