文 | 维尼妈妈沐滢

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我指导过亲子阅读的一个小朋友这学期升幼儿园大班了。

有件事令孩子妈妈很困扰，她想给孩子换个班—— 孩子的副班老师，换成了一位年轻的男老师。

尽管小伙子阳光帅气又耐心，可是作为一个女孩的妈妈，这位家长依旧有顾虑：大小伙子照顾起小女孩来，还是有很多不方便，孩子也没什么身体界限意识，万一引起不必要的麻烦，多不好！

这位妈妈的顾虑，作为同样家有女孩的我来说，很理解她！

不过，如果孩子在幼儿园生活中，真的遇到了一位男幼师，那还真的是一种“偏得”呀！

一、男幼师“带娃”方式不同，更受孩子欢迎

我的女儿维尼就读的幼儿园，曾有一名叫“橘子哥哥”的男幼师，令我印象很深刻。

这位老师不带班，专门负责带娃玩。

我带维尼看园的时候，园长忙着给我介绍幼儿园里的特色，维尼被放进游戏池和孩子们一起玩。

当时2岁半的维尼出奇地喜欢这位橘子哥哥，没一会儿就跟他混得“铁熟”。

临走的时候，维尼对橘子哥哥依依不舍，园长说，这位男幼师在幼儿园里，没有孩子不喜欢他的。

后来橘子哥哥跳槽去了隔壁的幼儿园，维尼知道了愣是要让我选择隔壁那家幼儿园。

可见男幼师魅力一斑！

家嫂是位资深幼师，她工作的幼儿园里也曾有一位男幼师作为大班的带班老师。

家嫂说，男幼师和女老师的体能不同，带娃方式不一样，思维方式不一样，不仅受孩子欢迎，还很容易成为幼儿园的“招牌”。

同样一堂循规蹈矩的公开课，女幼师上不出任何新奇，但是男幼师用他自身的优势，能够很快地调动去孩子们的热情，把课堂气氛带起来，跟孩子们玩得可嗨了!

家嫂工作的园里的男幼师，是阳刚中透着细致，带孩子运动完之后，还不忘看看孩子的心跳脉搏等细微的变化。

因为这位男幼师同样也是做带班老师，在对女孩子的照顾上，处理得也比较巧妙。

班上另外两位老师是女老师，所以在孩子的起居、如厕等生活问题上，都是由女老师来完成。

而这位男幼师更多是带领孩子完成其他生活习惯培养、户外活动等不涉及孩子身体隐私的事情。

班里女孩子的家长对这位男幼师也没有表达过不满的态度，都觉得孩子班上有位男幼师是一件挺新鲜又挺幸运的事。

二、阳刚之气更有助于孩子的性别认同

放眼全国，男幼师们的工作，要么是从事大班孩子的带班老师，要么是专门负责体能或者游戏类的课程，在我看来，这样的配置还是蛮合理的。

孩子年龄小的时候，生活自理能力还不是很强，如厕、穿衣等问题都需要老师耐心细致地教，女幼师在这些方面更有优势，但是到了大班，孩子们更多的是需要适应今后小学的生活，游戏、体能等方面都需要增强。

女幼师的带娃方式更多是“哄”，而男幼师的带娃方式则以“玩”为主。

优势不同，却能给孩子更多平衡和更多引导方式。

同时，3-6岁的孩子处在性别认知的发展时期，他们从开始认知自己是“男孩”还是“女孩”进阶到通过着装、发饰来判断其他人的性别，通过模仿相同性别的人来对自己的性别获取认同感。

在家里，爸爸对男孩的性别认同起到引导的作用，在这一阶段，孩子更能够从爸爸的言行、举止、穿衣打扮中学习、模仿，从心理上更希望长大成为爸爸那样的人。

如果父亲的角色缺失，家里甚至见不到一个男性的话，孩子很容易在性别认同上缺失。

幼儿园是孩子除了家以外呆得更多的地方，如果能有一位男幼师在行为引导、习惯培养、处事方式上给男孩更多的帮助，则会对孩子在性别认同上起到帮助的作用。

让男孩子在潜移默化中，获得更多男性的榜样，而将来也成为一个细心又不失阳刚之气的暖男。

同时，孩子在性别认同的时候，注定会伴随着社会化的“性别偏见”，这种偏见即世俗的偏见，认为“男主外、女主内”、“男孩不能当幼师不能跳芭蕾、女孩不能打球、开不好车”……

即孩子首先有性别认同感，然后按照社会认可的方式，塑造符合自己性别的模式，以符合他所处的社会文化体系。

而心理学家们研究发现，3-7岁的孩子“往往会像个大男子主义者那样去思考问题，将性别角色标准看做不容侵犯的，所有人必须遵守的准则。”（《发展心理学》第九版）

而男幼师的出现，无疑也是在让孩子摒弃这种性别偏见，而使得自己的小小的世界逐渐成长得更多样，更具有包容性，人也变得更加豁达宽容。

三、能留下来一直做幼师的男孩，这份工作真的是“真爱”

广东江门的教育部门曾经有一项调查数据，在江门这个地方的男幼师占比为1%-5%。

据“湖北之声”的记者的一项调查数据，我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性6万多人，而真正从事教育教学工作的不到1万人，而且他们大多集中在沿海开放城市或高端私立幼儿园。

男幼师可以说是打破了世俗眼光的“大熊猫”了，选择这个职业，并且能够坚持下来的，真的少之又少。

曾经，网上有一位大学刚毕业便进入幼儿园工作的男幼师发帖子，不知道自己还能坚持多久。

被人误解、收入微薄、工作强度大、女朋友难找……

这些都成了男幼师面临的窘境。

有很多人对幼师工作有偏见，认为这份工作，就是女孩子找不到工作时随随便便找的一份用来过渡的工作而已，门槛低。并没有真正认识到其实幼师所学的“学前教育”专业及这份工作承载的使命，甚至会影响孩子的人格发展乃至一生。

因此，能够留下来一直坚持的男孩子，对这份工作，对孩子可以说是真心的热爱了！

短视频平台里，有很多“男幼师带娃”的视频收获几十万甚至几百万的点赞，我们作为家长也越来越觉得，男幼师对于孩子的身心健康及平衡发展具备积极的意义，但愿这些坚持初心的男孩子，会受到越来越多的理解和认可，带给我们孩子的，是难忘又丰富多彩的童年！