读写明明无压力
一到听力就发懵？
好不容易突破了词汇大关
盲听音频全是生词
一看文稿基本都熟
对着单词回忆一下刚才听到的
才恍然大悟，哎原来竟是你！
第99次怀疑自己是个精分了
感觉做阅读时和做听力时不是同一个脑子
为啥？？？
想要听力出分，正确的背词姿势很重要，必须要杜绝下文提到的错误示范。
No.1
学词汇，看多于听
事实上，很多同学背单词的时候，只是扫了一遍拼写，然后看一下对应的意思，确定这个词的中英释义可以在头脑里连上线，就算是背会了，过！
显然，这样背单词的过程是低效的，只记住了单词的含义，并没有记住单词发音。
所以只有以文本形式出现时，还可以找到记忆深处它所对应的含义，反应慢一点可能对阅读理解问题不太大。但如果单词以音频的形式传入你的耳朵，恐怕就完全反应不出来了。情况好点的，也至少需要个2、3秒左右才能想起来意思。
正是这种延迟，对托福听力考试是致命伤。好不容易想起来了某个单词的意思，听力已经播放到之后第三句甚至第五句话了，这样会完全打乱听听力的节奏，直接错过后面音频里潜藏的重要信息。
一句跟不上，全篇都凉凉。
No.2
生词发音全靠想
有一些英文中的单词，不按常理出牌，大多数单词的发音规律在它们这里就是行不通的，不看音标包你猜不出。这时候有些同学很容易看到单词就自行脑补发音，导致听音频时完全认不出。
不信？看看下面几个词，你怎么发音？
chef
suite
youth
knight
wrist
brochure
mature
resume
不了解的同学不妨去查一下上面几个词的正确发音，也可以积累一些正确的发音规律，如knight中的k是不发音的，类似的还有knife，knock，同理wrist的w也是不发音的，类似的有write，wrong。
No.3
背单词，不看重音符号
很多同学连音标都不看，更不要提什么重音了。但很多时候重音位置的不同会直接导致词性发生变化。例如下面几个词，你能发现它们读音与词性的关系么?
record
contract
present
object
通常，重音在前面的是名词，在后面的是动词。所以，重音的位置也需要大家在今后特别注意!
以上就是听力成绩不理想的小伙伴们非常共性的原因了，在平时的学习训练中，要格外留意以上的几种情况，才不会导致在关键时刻丢分。
在未来的学习中，你要做的是：
1) 平时背词时需要听单词音频练习，能做到快速反应出含义和大致拼写。(拼写不一定要正确，毕竟只是听力识别能力。)
2) 做听力练习时注意记录听到的关键词，并掌握快速简写和还原理解的方法，如
information ifm
kilometer km
happy ^_^
（简写越简单越好，但要确保回顾提取记录的信息时可以辨认）
3) 平时多留意和积累非常规词汇的发音规律，对于特殊发音的（包括文中提到的）“非象形字单词”保持敏感，单独记忆。
4) 对听力的专题词汇进行针对性训练，做好系统的学习和总结。