马伊琍曾发过这样一条微博：
她逼女儿认书上的数字，结果女儿被逼哭了，留下了阴影，从此之后看见那本书就害怕。然而意外的是，孩子不久在电梯里却学会了认数字。
马伊琍在微博的最后坦承道：“为自己错误的教育方式后悔！”
马伊琍算是明星里很懂育儿的妈妈了，但她也难免会走一些育儿弯路，我们普通父母更是如此。
由于爱子心切，父母们总是希望孩子掌握更多本领，这样才能在未来的残酷世界里游刃有余，所以很多父母早早地教孩子识字、写字、数数、分辨图形、认颜色……。
但实际上，孩子有自己的发展规律，在孩子的能力没达到相应的水平之前，逼着他做一些他不能做到的事情，不仅达不到想要的目的，反而适得其反，让孩子对这件事产生厌烦，甚至还可能会给孩子留下很重的心理阴影。
比如下面这5件事，就不要过早逼着孩子做
1
3岁前，别逼孩子数数、加减法
对他太难了，还容易引发孩子对数学的厌烦
为什么这么说？因为孩子的思维发展是从动作思维到形象思维，再到抽象思维，而3岁以前，孩子还不具备抽象思维。
他们还没有能力把3个苹果和“3”这个数字符号联系起来，也没办法理解数字的的顺序和排列。
所以你即使教会孩子数数，他有可能也只是死记硬背，不理解其中的含义。逼着孩子数数，可能会导致孩子以后对数学的厌烦。
更好的做法是:
宝宝更喜欢“看得见”的数学，比如让他比较两个西瓜，哪个大哪个小，他们很容易就能做到，反而对抽象的数学概念比如1和2谁大谁小不太能理解。
这跟宝宝大脑发育的特点有关，他们的右脑更发达，给他们一些具体的形象的事物，让他们去感知数学，他们更容易理解。
在日常生活与游戏中，让他们去分配、排列、观察，他们的数学思维就会在无形中被培养起来。
2
5岁前，别逼孩子写字
没用，还打击孩子的自信心
为什么？写字是一种极为精细的技能。它需要对文字进行有意观察、分析，将文字分解为多种笔划，再综合、概括其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传送到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。
对于6岁以下的宝宝来说，要其正确完成这一复杂的过程是非常困难的。
如果逼着孩子写字，孩子很难做到，就容易产生挫败感，久而久之就容易对写字感到厌烦。如果妈妈批评宝宝做不到，宝宝就容易丧失自信。
更好的做法是:
鼓励孩子涂鸦，但不逼孩子写字：6岁以前，孩子还处于随手涂鸦的阶段，父母可以为宝宝提供丰富的涂鸦材料，信手涂鸦有助于锻炼宝宝的想象力。
3
3岁前，别逼孩子识字
容易损伤想象力
上面说了，5岁前最好不要逼孩子写字，那么识字呢？
识字应该可以的吧？其实识字这件事也不必操之过急，孩子4岁前主要运用右脑，还处于形象思维阶段，而文字、字母、数字都是抽象符号。过早地认识这些，孩子不仅不能真正理解和吸收，还容易损伤想象力和直觉力。
日本绘本之父松居直说：
“让孩子提早认字，或强迫他们早日养成自己看书的习惯，会破坏孩子的想象力。”
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力则可以概括世界的一切。”
《中国教育部3-6岁儿童发展指南》中明确指出：反对机械、大量、提前教儿童识字识数。
父母的急功近利，提早给孩子灌输知识，看似取得了成果，却忽视了潜在的危害。
记得神童魏永康吗？2岁掌握1000多个汉字，4岁学完初中课程，8岁进入重点高中，17岁考入中科院高能物理研究所，硕博连读，当时全国无数父母膜拜，都想知道他的父母用什么的方法教出了这么厉害的孩子。
然而，已经读了3年研究生的魏永康却被学校劝退处理。
究其原因，本该在他建立自我的年龄，全部用在了“学习”书本知识上，人人以为“聪明”的魏永康却在冬天穿着拖鞋、夏天穿着棉袄。
生活的基本常识、人际间的交往都不会的“神童”，最终的结果比“泯然众人矣”更让人心酸。
因此不要强迫孩子3岁前认字。
认字早不等于学习好。决定学习好坏的，是学习能力，而不是提前学习。
更好的做法是:
陪孩子一起讲故事、读绘本，丰富孩子的词汇，或者多讨论一下问题，这些会比早识字更有意义。孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》里指出：孩子的认字敏感期，普遍在4到5岁左右出现。
当他们发现符号原来和可触摸的东西是可以配对的，就会感到欣喜，自然而然地想要了解更多这些符号。
此时，父母需要耐心地为孩子解惑，把认字当做生活中的寻常事，不刻意教、也不刻意回避。
4
4岁前，别逼孩子学钢琴
他还做不到
太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平：
最起码能认识简单的五线谱；
也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等；
还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
而在4岁以前，孩子显然是不具备相应的能力的。这时候逼孩子学琴，孩子容易挫败，父母着急。
更好的做法是:
多带孩子听好的音乐，唱歌给孩子听，给孩子弹琴，让孩子感受到音乐的美好和弹琴的快乐，这样激发出孩子对音乐的热爱，是让孩子弹好钢琴的关键。
5
6岁前，别逼孩子“画得像”
抹杀孩子的创造力
为什么？上面说到孩子很小的时候就会随手涂鸦，但这和成人理解的学画画可能会有很大不同。
小宝宝的涂鸦只是一种打发闲暇时间的游戏，带给孩子很多乐趣，是一件很随意，且不需要教也不需要成人干预的事情。
如果让孩子按照成人的意愿临摹，学习简笔画，甚至学习更专业的美术技法，容易让孩子过早被规矩所禁锢，从而丧失最可贵的创造力。
更好的做法是:
尊重孩子信手涂鸦：涂鸦是人类的天性，是一种自由的表达，任何人为的干预，都会对孩子自由表达产生影响。
孩子大一点如果表现出对画画的兴趣，可以让宝宝尊重自己的喜好，但不建议强迫。