语文与数学的学习方法截然不同。数学学习的内在逻辑性很强，如果在课堂上不认真的听老师讲课，是很难学懂的。而语文的学习则不同，语文的学习除了在课堂上听取老师的讲课，还可以在课外自学，通过阅读大量书籍对提高考试也很有帮助。平时督促孩子培养自己的自学能力和大量的阅读，结合老师指导的学习路径，学会自己摸索一条适合自学的习惯和方法。这也就是为什么很多大文学家是通过自学成才的原因。

那么有哪些方法可以帮助孩子提高语文成绩呢？

1、养成提前预习课文的好习惯。读一读下一次学习的课文，遇到不认识的生字，自查工具书，扫除文字障碍；在阅读课文的时候，找到文章的重点，做个标记，对于自己不理解的语句，提前记录下来做好笔记；根据课前的“学习重点”提示，找到文章中的原文，反复多读两遍；总之要养成提前预习课文的好习惯，这是学好语文科目的第一步。

2、养成积累语文基础知识的好习惯，语文基础知识的积累，分为课内和课外的积累，课内的积累，主要是对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，用心感悟。而课外语文基础知识的积累，内容更加广泛，结合现实生活，广泛积累一些唐诗宋词经典语句和成语典故，每天积累5条，每月二十天就可以积累100条，一年下来足有1000条以上，积少成多，汇聚成河，通过积累，不仅对孩子的学习考试有直接的帮助，还可以帮助孩子在日常生活中提高语言水平。

3、养成聚精会神听讲的好习惯，在课堂上开讲的前三分钟，一定要全神贯注听取老师的开场白，根据老师所讲具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、养成练习的好习惯，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。针对课后的“思考练习”进行思考并解答，与之后的老师讲解对比一下，看看自己还有哪些偏差。运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。