宝宝摔倒后扶不扶？你的第一反应将决定ta哭不哭
Ms.懂家二宝是个急脾气，当初走不利索时，就已经开始渴望体会奔跑的滋味，于是摔倒就成了家常便饭……
可能是她摔得太有喜感又猝不及防，导致懂小姐我在每次事发时都忘了惊慌失措，有时候甚至有点儿想笑……
然后，在我发愣的时候，这个急性子小妞就会自己爬起来，继续快速倒腾着两条小肉腿“奔腾”向前，仿佛什么都没发生过。
慢慢地，“摔倒不扶”就成了我和二宝之间的默契，虽然后来我有所觉悟，进化成在她摔倒后蹲下来等待，但还是基本不会伸手扶。
于是，通常我俩这么配合时，一干路人甲都会投来内容丰富的眼光，我解读了一下，大概有两种含义：
第一，这个孩子真勇敢，摔了都不哭；
第二，这个看孩子趴地上还蹲一旁看热闹的，是不是亲妈？
宝宝摔倒后你会马上扶ta起来吗？你会对扶或不扶宝宝有所顾虑吗？到底该不该扶、该怎么扶？今天，Ms.懂就告诉你这件小事里的大学问！
关于宝宝摔倒了，要不要扶？Ms.懂我还真做过一系列的研究！
其实，这个问题的关键不在于是否扶起孩子，而在于家长扶起孩子或不扶起孩子的那一刻的心态是否健康。
宝宝摔倒了，一定不要这么做！
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大呼小叫，立马扶起
公园草坪上，宝宝摔倒了，妈妈立即奔上去把ta扶起来，又亲又哄，不停地问：“摔疼了吗？摔到哪了”本来没哭的宝宝，一下子哇哇大哭起来。
惊慌过度，可能是新手妈妈常犯的错。宝宝身高低、离地面近、学步时不会走太快，摔倒时通常不会太严重。
如果宝宝并没有哭喊，妈妈过度惊慌，宝宝会被妈妈的惊慌吓到，觉得“是不是发生了很严重的事情”或者觉得“摔倒是件很可怕的事”，妈妈的过度惊慌或紧张会让宝宝更加害怕，甚至会影响宝宝学步的信心。
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打地打门打桌子，推卸责任
宝宝在家里边走边玩，一不小心摔倒了，哇哇大哭起来。姥姥急匆匆地跑过来，用手狠狠打了地板几下，说：“都怪地太滑，害得我们宝宝摔倒了”。在姥姥的安抚下，宝宝很快就不哭了。
宝宝摔倒了，都怪地不平；宝宝磕碰到，都怪桌椅硬……我们习惯于把宝宝的小意外归咎于外因，或把责任都推给“别人”。
即便这样能够更快的安抚宝宝的情绪，但长久下去，宝宝就会养成外归因、推卸责任的习惯。遇到挫折或失败都认为是“别人”的原因，而很难看到自己的问题。如此，便无从成长。
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“没事”“不疼”是最差的安慰
很多妈妈抱起宝宝最爱说的就是“没事~没事”“不疼~不疼”，其实对于宝宝来说，明明就是很疼。
这样说，宝宝会觉得妈妈不理解自己，不接纳自己的感受，反而哭的更厉害！具体应该怎么做，下文会写到。
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硬逼宝宝“不许哭”，会憋出内伤
宝宝追着皮球跑，一不小心被皮球绊倒，重重地摔在地上。爸爸走过来说：“不许哭，你是男子汉，不就摔了一跤吗，别哭哭啼啼的”宝宝忍痛爬起来，眼泪在眼圈里打转，看看摔破的膝盖，瘪了瘪嘴，强忍住眼泪！
“哭”是人最常用的表达情绪情感的方式之一，没有性别之分，没有年龄之限，是人都需要，何况宝宝。
宝宝需要用“哭”来表达“疼”的不舒适感，也需要用“哭”来宣泄“摔倒”的挫败感。当宝宝习惯了压抑自己的情感，不敢表达、不会表达，这将成为ta一生的负担。
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打死都不扶，也是一种错！
宝宝摔倒了，哭哭啼啼的要妈妈扶。妈妈见宝宝没摔破，也没大碍，坚决不扶，无论宝宝是大哭还是撒娇耍赖，都没用，说：“坚强点，自己站起来，我可不扶你”。眼见宝宝半天不起来，装作转身要走的架势，宝宝才不得已自己起来了。
有些父母，为了让宝宝变得坚强、勇敢，不愿意宝宝娇滴滴的、动不动就依赖父母，而选择从小事开始锻炼宝宝。
但其实，宝宝在遇到小挫折的时候，最需要的只是妈妈的一个拥抱和接纳，宝宝要首先有了安全感，才有能力让自己更勇敢，心里被爱充实了，不空心的坚强才更有力量。
宝宝摔倒了，你可以这么做！
01
把担心藏起来
比如轻快地问一句：“你还好吗？”类似的话是要表明两个态度：
摔跤很正常，我并不会因此生气或责备；
摔跤不可怕，如果需要安慰和照顾，我都在这里。
在孩子向你寻求帮助之前，不主动去帮孩子，但在孩子说我需要你的时候，也不拒绝，就是培养独立性的正确做法。
听到这话，如果没有摔疼，宝宝就拍拍屁股去玩啦。
02
宝宝哭了，保持淡定
如果宝宝还是哭了，那是真摔疼了。
这时候家长先要保持冷静，宝宝感到这个成人有能力把控局面，就会平静下来，家长检查伤口也更容易。注意抱孩子的时候不要太急太猛，以免造成二次伤害！
若宝宝摔倒后，流很多血，或有脱臼骨折，意识不清楚等严重情况，必须第一时间送医院，确保宝宝的安全。
03
小磕绊可以不扶，马上转移注意力
在你判断确认宝宝没有任何问题时，可以不扶。
宝宝摔倒后可能会抬头看着你，ta在观察大人的反应，如果你这时说“哎呀”，ta肯定哭。但如果你马上转移注意力，说：“咱们快点起来去玩拼图吧”，ta可能瞬间忽略摔倒这件事，连滚带爬迅速起来。
04
利用“泛灵心理”，桌子地板也会疼
著名心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子都普遍存在一种独特的心理现象———“泛灵心理”。孩子会把所有的事物都视为是有生命的，比如桌子、椅子、地板、娃娃等，一切事物都跟自己一样，知道疼痛、冷暖，有感觉、有情感。
孩子摔倒后，我们可以说：“宝宝摔倒了，有点疼对不对？地板也有点疼呢？你们俩都挺疼的，我给你吹一吹，你也给它吹一吹、安慰一下吧。”
这样其实是在帮助孩子建构“共情”能力，引导孩子学会站在别人的角度思考问题，体会别人的情感，体会爱与被爱的感受，孩子会更有爱心和同情心。这样做，也可以转移孩子对于当下受伤、疼痛的注意力，有助于宝宝情绪的缓和。
05
事故回放，吸取教训
等孩子情绪平复了，可以把他摔倒的过程变成故事，用幽默的方式演出来。如模仿他的声音：
刚才我手里拿了大盒子，心里只想着快点把积木拿来和妈妈一起玩，谁想没看到地上的火车，啪嚓，拌倒了！
孩子看到妈妈摔倒，哈哈一笑，不仅情绪完全排解了，还学到摔倒的真正原因。然后妈妈再演一次如何清走地上障碍，顺利通过，孩子就知道下次怎么做就不会摔跤啦。
Ms.懂说：
只要不是安全事故，摔跤就不是谁的错，而是宝宝成长的过程。孩子需要的也不是替罪羊，而是学会怎么做更安全！
人生路上遇到的挫折可大可小，父母过度关注或置之不理都不可取，最好的处理方式是让孩子知道——“如果你需要，爸爸妈妈一直都在。”
PS,
#孩子摔倒后，你都是什么反应呢？#欢迎在评论区留言互动~
注：文中图片和部分文字内容来源于网络