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有句话在学生中流传很广，“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”可见，写作文是语文考试的一大害啊。也是，千篇一律的妈妈或者爷爷奶奶下大雨带自己去医院看病，路上还摔了一跤，这样的案例能从小学用到高中，甚至高中的作文，都是童年时候的事，搞得我以为高中生活多么枯燥乏味，可是，学习成绩也没见提高呀？其实，只有有生活，有看书，怎么会无话可说呢？
作为语文老师，我对学生的生活还是很感兴趣的。每次假期回来，我都会花一节课时间让学生到前面来说说自己的假期生活是什么样的，学生一开始扭扭捏捏，但是基本上都能说得出来，也挺有意思的，有去和朋友玩的，有去挣钱的，还挣得不少呢。
按理说，生活那么丰富，那么去讲讲自己的一些故事应该也不算难事，但是一让他们去写东西，就太难了。尤其现在学生大多数会容易陷在手机的世界里，拔不出来。这就会很麻烦。但是我自认为也算是比较会换位思考的小老师，有些时候，比如说让学生到前面来讲讲自己看的书，看的小说，玩的游戏，范围比较宽泛，但是仍有学生会做不到。
甚至有一次在办公室听一位老师讲，他出了一个题目“如果没有手机……”，这个题目是非常贴合学生的实际生活的，在我看来，学生们用手机做的事太多了，但是如果没有手机会怎样，仔细想想，或许生活确实会有些变化，但是也值得去设想啊。但是收上来的作文不多，甚至有一篇就一行“如果我没有手机，我会死。”
理智点看待这些事，就会明白，罪魁祸首自然不是手机，而是人。没有自制力的学生没办法放下手机，一旦没有办法放下手机，也就不会去关系身边的生活了，而写东西最需要的就是感受生活，思考生活，因为写作不是胡编乱造，而是生活的一部分。
01 咱们需要表达感情吧？
喜怒哀乐，只要还是没出家的和尚尼姑，我们都有吧？更别说那些处于青春期的孩子们了，荷尔蒙正盛，情感更是丰富得不得了，想说的，不想说的，脸上看得清清楚楚。这样来源于生活的活生生的感情不就可以写下来吗？这还非常满足写作要求里的“真情实感”呢！
只不过，为什么大多数人不去用这种方式表达呢？要我说还是懒！每当经历一件事，哪怕只是一件小小的事，对于孩子来说，内心的情感都是九曲十八弯的，但是，他表达出来的就只有微信或者QQ说说里短短的一句话，非常火爆的一句话，极其吸引人，这样的一句话如果写成一篇作文，那该多吸引阅卷老师啊！可他就是懒，不愿意动笔去写，去仔细品味那情感。
02 咱们需要表达观点吧？
咱们都知道孩子是有叛逆期的，对吧？何止是孩子，在单位工作的，都对老板或者同事有过不满吧？可是咱为了表示自己是公正的，是合理的，那么，我们就需要把自己愤怒的理由一条条说清楚，对不对？但是，看看眼下，大多数的孩子都是生气了，碗一摔，进自己屋里，门一拍，生闷气去了，再或者跟你吵吵，莫名其妙地就跟你怼上了。
其实这里面呢，还包含一点家庭教育的问题，如果家长引导的好的话，这一点完全可以做得很好的。这一点做好了，还可以锻炼思维能力，变得条理清晰，家庭生活和睦。
03 咱们没事可以记录生活吧？
我们的生活在自己看来可能是一汪平静的湖水，但是对别人来说可能就是新大陆呀。昨天的人民日报上一篇文章说的，北大登山队为了登珠穆朗玛峰，半天时间走98800步是日常，而很多人说这是不可能的，实际上呢，只是他没见过这样的生活罢了。
有些公众号，比如说子鱼yu，他就专门找一些不同职业的人来写文章，大家看了惊奇得不得了，很感兴趣呢。以前有博客，后来是微博，字数缩短了很多，后来有QQ空间的日志，现在00后普遍没有写日志的了，说说的字数写的也越来越少。有的时候看学生的一条说说，我得在心里问好几个问题也弄不明白他到底想说啥，问吧，又觉得在评论区问大家都能看到实在不好意思。
这一点，我觉得是大家的意识问题，你要知道，你的生活值得记录。
01 复盘。
对于每一天发生的事情，在晚上找个时间，十分钟左右回想一下，有的时候会不知不觉对某件事，某个细节有想法，这个时候就是写东西的时候了，可以把想法写下来，或许一开始没什么条理，但是没关系，第二天可以再修改，再思考，再创造。
复盘这个词语已经不是什么新鲜概念了，对于学生来说也是非常实用的好东西，完全可以习得。其实，复盘的时候也是一种思考。这种思考可能是在帮自己完善白天做事时候的行为，可能是在寻找白天没解决问题的方法，也可能只是在消化白天的一些事情，一些知识，它一定是有用的。
02 对输入进行输出
我们总是说，语文这门学科需要看的课外书很多，那么怎么来检验你看的效果呢？那当然就是输出啦。最最低阶的就是抄抄好词好句，往上一层就是抄写好段落，往上一层就是概括梗概，再往上一层就是写写读后感，也差不多就到这了。实际上，最好的输出是什么？当然就是讲出来啦。有人说“演讲是最锻炼人的技能”，可不是嘛，需要抓取核心内容，需要有自己深层次的感悟，需要有条理，不能有口头禅，给听众还要有产生共鸣，或者吸引其去买单的效果。这个输出才是最有效果的。
生活中，不仅仅是看书，看剧，看影片，哪怕是看综艺节目，你有任何感触，都可以写下来。
03 留有无聊发呆的时间
小妹放暑假的时候，每天吃完中饭晚饭，都急吼吼地上楼，干嘛去——当然是看电视。我让老妈把电视扔了，她又不舍，最后把机顶盒藏起来了。小妹生气了一天也就罢了。
接下来的生活就发生改变了，偶尔躺床上发呆，不知该干啥。又过了两天，开始找书看，书架上有一半是我的书，我说过随便她看，她这时候开始找书看了。只要她开始看书，那就不需要担心什么了。一边看看书，一边发发呆，这样才能消化，才能思考，才能创造。
其实我想说的是，虽然电子产品无法禁止，我的方法也不一定正确，但是只要有电子产品在，孩子大多数时候还是会选择电子产品，因为反馈太及时，太爽了。那么读书的习惯要何时才能养成呢？
哪怕她无所事事，也比每天埋首电视手机要好得多。
这里要提醒各位，要有意识的是，每天的复盘，对输入的输出，发呆时候脑子里的各种思想，其实他们都是写作的基础。都是来源于生活最真实的东西，也是最吸引人的东西。