文/银花
孩子上学后，所有的家长都要去接送孩子，有的家庭从幼儿园开始，可能要接送到高中，这也成了我国独有的风景线。
前段时间，网上有一个对比图火了，图片中显示中国孩子家长接送的比例非常高，而日本的孩子，即使是处于小学阶段，也大多都是结伴上下学，很少有家长去接送的。
某大学教授针对家长接送孩子上下学的现象，发表了自己的看法。
教授认为：接送孩子的行为是溺爱，迟早会毁了孩子。
教授从两方面加以说明：第一，家长接送孩子上下学，容易造成学校附近路段的拥堵，造成一些安全隐患；第二，家长天天跟在孩子屁股后头，上学送，放学接，孩子根本没有独立的机会，连自己上下学都不会，渐渐变得什么都只会依赖父母！
这位教授的话一说出来，就遭到了很多家长网友的反感，他们直呼：这位专家可能没有孩子。
而家长们的反感不是没有道理的。
因为家长们最担心的是孩子自己上下学的安全问题，孩子的安全比任何事情都重要。
1.担心交通事故
有人说我们小时候都是自己上下学的，现在孩子就是太溺爱了。可你小的时候，学校有这么多的汽车吗？那个年代，估计连自行车、摩托车都不多见吧！
而在我国1-14岁儿童意外死因排序中，道路交通伤害排在第二位。
因为如今车辆数量、道路复杂状况和当年根本不同，以前农村的孩子都没有接送这一说法，现在无论是城里的孩子还是农村的孩子，都要家长接送，放学时，没有老师接，老师都不敢放孩子走。
2.担心孩子丢了
有数据统计，中国每年走失儿童的人数是20-30万，但是找回来的几率却不到1%。
人心复杂，还有一些拿孩子做商品的坏人，坏人往往只针对最容易下手的孩子。而孩子丢失了，也就意味着家庭的”支离破碎“，没有哪个家长敢冒这样的风险。
3.担心孩子被欺负
孩子小，也是弱势群体，对一些突发事件没有处理的经验，他们也不懂得主动去规避风险。社会上有些不安定的人群，他们往往就喜欢对孩子下手，而学校经常就成了他们的目标。比如校霸欺凌，小混混找茬，报复社会人员，这些风险往往孩子根本无法解决，必须要得到家长的保护才行。
而中国和日本的情况有很大不同，放在一起比较也显然不怎么合理，但是日本学校的做法，我觉得对我们的学校还是有借鉴意义的。
.采用“集体上下学”方法
如果孩子住在近处，他们会将住的近的学生分成一组，结伴上学下学。
.制定“通学路”
学校根据学生家到学校之间的路程，设定一段固定的上学放学的路线。在这条路线上，会有明确的指示牌、志愿者、引路人看守十字路口。
家长和志愿者在必经之路轮流值班，保证学生安全。如果需要乘坐公交车，也会提前安排好必须在哪一站下车换乘。
.学生安全意识培养的好
日本在孩子的安全教育上做得非常好，同时对一些路上的行为也有明确的规定，不存在打打闹闹的情况，因为一旦违规，就会被请家长，所以日本的孩子一般都很守规矩，守规矩成了一种习惯。
所以让孩子独立上下学，不是家长放手就可以的，还需要学校、家长共同努力协调，整个社会环境是让人放心的，毕竟家长上了一天班也挺疲劳，如果可以放手，家长们又有什么不乐意呢？
培养孩子的独立意识很重要，但一定不能脱离实际，否则孩子会很受伤。
前些天看过一个新闻，一个郑州9岁的女孩因坐反车哭泣，车长问到电话，联系女孩妈妈接人，女孩妈妈表示：
女儿上补习班，由于当天忙，没时间接，想让她独自坐车回家锻炼一下，没想到，女儿真的找不到家。
可是在这位妈妈的风轻云淡中，她心血来潮的”锻炼“，差点儿就让孩子丢了，而孩子第一次的锻炼就如此糟糕，她后面还有信心吗？
所以在育儿的路上，家长也千万不要陷入”伪独立“的教育误区。
1.给予孩子足够的安全感
根据孩子的身心发展，找到符合孩子现实情况，去鼓励孩子锻炼。其实当孩子的安全感不够，你越逼他独立，他的内心往往越崩溃。
曾看过一个节目，11岁的女孩先天性失明，而让她最自豪的事情就是每天她能独自上学，不需要任何人帮助，而她做到这一步，她不知道爱她的妈妈付出了多少，她的妈妈从幼儿园起就一直在后面跟着她，时刻关注她的动静。锻炼是可以的，但得先教，或者有一定的保护措施，的确具备了这样的能力了，你再放手，这才是真正独立自主的培养。
锻炼孩子独立，并不是要留孩子在黑暗世界中独自探索，而是化成她看不见的守护神，默默支持他，直到孩子能用自己的脚去丈量世界。当孩子有了坚强的后盾，哪怕遇到了困难，他也能有勇气走出黑暗。
2.自己的事情自己做
著名儿童心理学家和教育家鲁道夫.德雷克斯认为，永远不要剥夺孩子做他自己能做的事情。当父母过度保护或帮助孩子的时候，也就意味着剥夺了孩子成长的权利和机会。
对于7-8岁的孩子，日常生活中，我们要让孩子做自己力所能及的事情。比如整理自己的书包，收拾房间，干一些力所能及的家务，洗自己的小物件等等，随着孩子的年龄尊长，有一定的保护意识和能力，我们就可以鼓励孩子自己上下学了。其实，只要父母在该放手的时候放手，我们的孩子就不会太依赖。
3.不要一下子放手，先让孩子去适应
前几天，朋友很感叹地说，当年女儿分房睡，一到晚上就赖在自己的房间不走，或者抱着朋友不让她离开，现在孩子上初中了，朋友开玩笑说：”妈妈想跟你睡。”女儿竟然拒绝了。
有的家长对孩子的教育过于教条化，觉得3岁就要分床睡，18岁就该撵孩子出家门，而应该是逐步退出的。例如家长想鼓励孩子自己上下学，家长要先教会孩子一些交谈规则，比如在路上不要打闹、走人行道等等，可以先送一段路，或者和让孩子安排路线，鼓励他跟住得近的同学结伴上下学，让他逐渐适应，又或者偷偷跟在后面，让孩子能完全自己走。
可以给孩子看交通事故教育影片，培养孩子交通安全意识，看着影片里真实发生的交通事故，孩子们肯定会心存敬畏。
当然，对于低年级的小朋友来说，家长接送显然是最安全的一种方式。
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4.父母要心态平和
我们都希望自己的孩子是优秀的，在孩子独立性方面，每个孩子的发展情况也不一样，所以父母不要盲目攀比。如果孩子强烈反对或者做起来不开心、力不从心，那么回头审视一下，你的要求是不是有些超出了孩子的能力，并且要辨别出是孩子做不到、恐惧、还是偷懒，视具体情况而定。
孩子真正的独立性，就像是在土壤里播下的一颗良种，需要在关爱和呵护下成长，不是急于求成，而是水到渠成。
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