一位本是偏文科的男生去了英国却被学校安排选数理课程，但考大学时偏偏又被文科类专业录取，这是怎么一回事？曾经就读于上海某知名高中的王同学就经历了：在英国就读两年高中并考取了G5大学的伦敦大学学院（UCL）本科心理与教育专业。那么，考取英国顶尖的G5大学的秘诀是什么？留学英国的中国男孩们现在都玩点啥？
王同学高中生活中，印象深刻的几件事情：
1、关于学习
王同学表示，自己是在国内高中读到高二的时候选择的出国，直接去往英国高中之后，他选择的Alevel科目是数学，高数，化学。王同学在国内高中时一直是偏文科，第一年赴英感觉所有的学习模式都与之前在体制内学校所经历的不同：最开始的时候数学和高数还好，因为计算和通用的数学语言占了学科的大部分，但是记忆最深刻的还是在第一个月化学第一次考试时，卷子上的化学术语单词基本只读懂了50%，最后考出来的成绩也很差劲（是一个E），这无疑是对他刚到英国时的一个打击。也就让他更坚定了要学好化学的信念，在后来一次次考试中王同学总结经验，积极和老师沟通，他的成绩最终稳步上升，在As化学考试中我化学考到了A，并且在第二年申请大学前被预估到了A*。
其次，王同学在英高第一年，国际学生有雅思（英语）课。在第一次集体雅思考试前，学校对所有即将参加考试的学生有一个预估成绩（是会写在成绩单上的）。当时他的英语是不差的，但是老师给中国学生的分数却都是5.5或者6.0。这对于王同学当时的心态有很大的影响，因为其他欧洲学生可能与他的水平差不多，但是老师给他们的预估成绩可能都是高于7分的。
所以王同学觉得，这可能是对于他，一个初来乍到的英高新生，或者说对于亚洲国际学生的一种不公平对待。从那天起，他学会了怎么样去把自己的心态放平，以此来更好地面对挑战。在来到英国的第三个月，王同学在第一次参加学校集体雅思考试中就考到了7.0分。
2、关于课外活动
印象很深的事情还有是在第一年快要结束的时候有学生会成员的换届。所有12年级的学生都可以去填申请表和参加面试来申请。王同学递交申请的时候其实没想那么多，就抱着试一试的心态，当时住在他隔壁寝室的英国朋友（他是上一任学生会的成员之一）还和他爸妈一起帮着给王同学的申请书提建议，结果很幸运，综合结果，他被选上了。而且最后王同学好像是唯一进入学校学生会的亚洲人，并且担当的是Head of boarding这种比较有分量的职位，对王同学之后各方面交际能力，领导能力或者演讲能力上的进步都有很大意义。
在高中的两年中参加了辩论社，有趣的是第一次上场打比赛是因为他们队伍里有一个人临时来不了，而王同学之前没有比赛经验，对于英辩规则也不熟悉。第一次在公众面前用英语和母语者辩论很紧张，限时发言五分钟，王同学忘记看计时器讲了六分多钟，下场的时候能清楚的感受到背上全是汗。
怎么考入现在的学校的？有什么秘诀？
当初刚进这所英高时就想好了要读英国大学，自己也听说过UCL。不过王同学第一年去的时候还没有定专业方向，只想的是可以把UCL当成一个目标来看。记得有一段时间每次自修课开始前王同学都会上UCL官网看一看他们各个专业的录取要求，就会衡量和修正一下自己的学习进度和目标，并且自己会有意识的参加学校的各种活动，为了让自己到时候写申请文书的时候有更多素材。
到了AS分数出来以后因为拿到的成绩比较过得去，就决定报了两个UCL的志愿，结果都收到了offer，很幸运自己A2的时候坚持了下来，考到了UCL要求的成绩，最后给自己的英高经历画下了一个比较圆满的句号。
如果一定要有秘诀的话，就是在开始努力前要设立一个目标，并且时刻提醒自己离目标还有多远。
其次要和自己学科的老师们保证良好的关系，甚至“缠着”老师们问问题（例子：联系文科生身份，和高数老师的良好关系；写文书时的迷茫，天天往心理学老师的办公室跑，开始是交流自己的思想，后面就发展成对这个专业产生了浓厚的兴趣。）然后因为王同学在英高学的都是理科，所以每次考试或者历年考卷的错题分析我都非常认真对待和操练，结果刷完题的结果是成绩有了很大的提高。最后就是要对自己有信心，在考场上才能临危不乱、胸有成竹。
大学生活，和你想象得一样吗？
没进大学之前王同学是很向往大学生活的，因为高中生活相对比较枯燥而且天主教学校的各项纪律会很严格。当时对大学的想象是：老师对学生的管理不像在高中里那样严格，而且大学不像高中有严格的作息时间表，所以会有很多自己可以支配的时间。并且因为当时报的专业（心理/心理与教育）是自己从来没有接触过的，所以觉得自己会在一个全新的学科领域学习（会比较有挑战性）。
实际上的话相差不大，在大学没有人会催促你去上课，或者自修。更加需要自己的自我管理能力，并且大学中一个专业最多可能是两百、三百多个人在同一间教室听教授讲课，和高中的教学模式完全不同，更多地需要你课后花功夫去理解一节课的知识而不是像以前在高中课堂上老师可能会更多地组织学生讨论，发言来帮助大家理解新课。
课余时间的话也很多，因为每天的lecture的数量不多（可能因为我的专业偏文科），不像高中那样被排满。王同学会去参加很多社团或者学校的活动来认识朋友，因为UCL就位于伦敦市中心，他也会经常和认识的朋友一起去周围聚餐，玩耍。相比高中的“封闭式”住宿，大学生活无疑自由了很多，相对也更丰富了。
中国的男孩子们在英国玩点啥？
英国能玩的东西还是很多的。这位学生的独特之处是在高中阶段戒掉了游戏瘾，当然主要原因是网速慢到没法玩。于是，王同学在高中接触各类体育运动比较多（即便自己各项体育都不精通），住宿部的国际学生每周会组织两三次的室内足球比赛，他第一年几乎一次都不落下。然后高中以前有体育课和活动课可以选择项目，不同的学期可以选不同的运动。王同学在高中和足球队训练过，在住宿部的篮球队打过球，打过羽毛球，排球。冬天下雪的时候和一大帮同学去操场上打雪仗、堆雪人可以玩上一天。
到了大学以后可以玩的更加丰富了，没有课的时候可以和朋友去街心花园里喂小松鼠，去市中心找好吃的餐厅，到了晚上可能会和好朋友们在不同的宿舍楼打牌，做饭，去当地酒吧（pub）一起小酌几杯，聊天。或者最近伦敦有很多主题公园或者圣诞集市也都值得一去。王同学表示，在陌生的国度，迈开脚出去走走看看是很放松的。
有哪些经历或遭遇和其他留学生不一样？
王同学决定出国本身就是一个走出“舒适区”的决定，也就没有太局限于“出国就光为了学习”这种想法。他表示，在国外两年：英国高中，三个月英国大学生活，几乎每一个经历对我而言都是崭新的，与众不同的。
在高中时学校会指派住宿家庭给国际学生（高中放half term或者长假期时不开放住宿），王同学的住宿家庭是一位独居的老太太。一开始以为自己和住宿家庭的相处会比较慢热，出人意料的是她虽然比他年长很多，但是她很幽默，也乐于和我沟通。王同学很快和她成了忘年交，王同学经常会把平时学校里发生的有趣的事情告诉她，她也会给我普及一些英国的习俗，或者一些有趣的新闻。平时她有朋友来访时，都会把王同学介绍给她的朋友们，甚至她会带上王同学去她家族的复活节午餐聚会。毕业后他们依然保持着联络，通过几次在她家的短住，王同学表示，对于英国当地人的一些习惯和一些传统有了很多的了解。
在高中进入了学校学生会之后，王同学组织了住宿部以及学校大大小小的活动，包括学校的新生开放日，代表住宿部对新生的欢迎晚会上发言，组织印度的光明节（Diwali）主题活动，中国新年时面向全校的主题发言，甚至参与了学校下一任校长的投票。
学生会的职务能够使我站上更高的平台，并且有更多的机会去参与，影响到整个高中的一些决定和活动。同样的，在辩论社中王同学觉得一个中国留学生站上辩论台，与其他的英语母语者同台竞技在留学生中是不多见的，这些宝贵的经历使王同学的高中留学经历能够更加丰满，并且他自己也尝试了很多之前未曾做过的事情，也收获了许多珍贵的友谊。
作者：田恬
编辑：李昂
监制：王俊稷
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