导读：宝宝为啥喜欢反复扔东西？当娃出现这一行为时，父母做法很重要
说起孩子扔东西，相信很多家长都经历过，在他们不会爬不会走的年龄，就已经可以把家里搞得乱七八糟。
前段时间看到一个小视频，一个七八个月的宝宝坐在婴儿餐桌上吃辅食，刚开始奶奶喂得挺好，吃的很开心，但是很快，宝宝突然把小碗小勺抓在了手里，“嗖”的一下，扔到了地上，食物撒得到处都是，听到“砰砰砰”的落地声，小宝宝拍着手笑得很开心，奶奶只能一脸无奈地收拾卫生了。
看到视频，很多宝妈都深有体会，孩子实在太喜欢扔东西了，而且是反复的扔，刚捡回来他又给扔出去，扔完还故意冲你笑，看着他可爱的样子，总是不忍心训斥。面对这种情况，应该怎么办？是制止还是放纵？
其实，扔东西用的是手，属于孩子精细动作的发展，跟爬行、走路、跑跳一样，都是孩子发育过程的必须经历，好处不比这些大动作少。
当孩子扔东西时，爸妈先别盲目阻止，而是明确扔的好处，满足他们的需求。
孩子喜欢扔东西就是搞破坏？精细动作发展的好处，爸妈别忽视
孩子喜欢扔东西就是搞破坏？这些好处要重视
出生以来，孩子就是通过手来探索世界的，手的发展是促进认知发展的重要基础，和脑发育、心理发展都是并行的。
一般来说，孩子的手越灵活，他们的心理发展越好，独立性和社会交往能力越好，探索世界和改变世界的本领越大。
刚开始，孩子喜欢观察手、吃拳头、吃手指，大一些，开始抓握东西。到了八九个月以后，尤其喜欢捡和扔的游戏，每次吃饭都会把小碗、小勺乱扔一通，听到掉落的声音，还会兴奋地拍小手；等到能爬会走了，就跟在妈妈的屁股后面搞破坏，折叠好的衣服，收拾好的玩具，全都扔得到处都是……气的妈妈恨不得揍他的小屁股。
但是扔东西，并非简单地把物品甩出去，还需要身体多个器官和组织的共同作用，比如手、眼、肌肉、骨骼和脑部，只有这些部位相互协调，共同作用，才能把“扔”做好。
而且，孩子稍微大一些以后，他们开始有目的地扔，把物品扔得远一些，把物品扔到希望的方向，让物品发生响亮的声音……为了达到自己的目的，他们开始学习动作的控制，让动作越来越精细、越来越完善。
这个过程，不仅可以锻炼手的抓握能力和手眼协调能力，还能够刺激大脑和心理的发育，对孩子来说是非常有好处的。
孩子“手”发展的过程，爸妈要清楚
0-3岁的孩子，是孩子通过手来探索世界的阶段！
早在娘胎开始，孩子就喜欢吸吮手指，以此获取满足感。出生以后，虽然暂时无法控制自己的双手，但是他们对手非常好奇，只要手在眼前，就会盯着看个不停，就像在研究这是什么，这个怎么用一样。
满月后，孩子很快就能弯曲手臂，把手送到眼前或者塞进嘴巴里了。而且，随着月龄增加，孩子的发育增强，身体的协调能力也有所改善，他们开始尝试用手探索自己的身体，比如把手指塞进嘴巴里，用手触碰小脚，拽着脚丫子，拍打膝盖和大腿……
8-12个月，孩子的抓握能力有所提高，可以张开小手捡起很多东西，奶瓶、玩具、小碗、黄瓜条、积木、苹果块甚至是小线条、饼干渣渣等等，都可以拿起来。等到他们能够自如的伸展手指以后，又回开始新的游戏—扔！这也是他们抓握能力和手眼协调能力进步的标志。
1-2岁，孩子的手非常忙碌，已经开始了因果关系的探索。把盒子反复打开关上，把豆子放进袋子再拿出，把积木塞进相对的小洞里……这些活动不仅可以锻炼他们手的灵活性，还可以认识一些关于空间的概念：“上下”、“里外”。
2-3岁，孩子可以做一些比较复杂的游戏，比如堆积大小不同、形状不一的积木，匹配不同大小的盖子并拧上，用木质螺丝刀给玩具上螺丝……这些游戏，需要更多地专注力，耗费时间也比较久，对孩子专注力的提升非常有好处。
手的发育是一个不断进行的过程，3岁4岁以后，仍在继续发育，他们可以逐渐做些小手工，复杂的积木，拼麻烦的拼图，画五颜六色的线条……
如何促进孩子“手”的发展？
要想孩子的手部发展更进一步，妈妈需要根据孩子的实际发育，满足他们手部动作的需求。比如说扔东西，孩子都喜欢扔东西，那么父母是制止还是放纵呢？简单的制止和放纵都有害，最好的办法是在确保孩子安全的前提下，满足他们的需求。
给他们提供一些不容易让自己受伤、不容易弄坏的玩具，比如：光滑的积木，不锈钢小碗、小勺，海洋球等等。同时还要保证孩子的安全，把一些易碎物品，危险物品都收好，别让孩子摔碎受伤。
除此之外，还可以陪孩子做一些有趣的游戏，在促进手的发育的同时，还能让亲子感情更亲密。
▊8-12个月：玩“剪子、石头、布”“躲猫猫”等手势游戏。
不同的姿势，配合各自的语言引导，比如“剪刀”，妈妈先用手指做出“剪刀”的姿势，然后告诉孩子，这个是“剪刀”，如此以来，孩子不仅可以学会姿势，锻炼他们手的灵活性和控制力，还可以通过姿势学习语言，为他们语言能力的发育打下良好的基础。
▊1-2岁：玩拼图。
拼拼图，不仅要用手指把拼块拿起来、放下去，还需要大脑一起运作，他们需要观察并且记忆拼块的颜色和形状，还要动脑思考，保持高度的注意力，才能顺利的把拼块正确的拼在一起。
这个过程，不仅能力锻炼手部精细动作的发展，还能够促进大脑发育，提高孩子的记忆力和专注力。
不过，拼图选择非常重要，刚开始，妈妈需要给孩子选择颜色鲜艳、简单大方的拼图，比如这款《至简配对拼图卡》。
这套启蒙拼图卡一共有4个主题，128片拼图卡，每个拼图只有2个拼块，拼起来相对简单，而且颜色鲜艳，有可爱的动物、有蔬菜水果、有交通工具，还有日常用品，都是生活中可以接触的东西，拼图的同时还可以跟生活相结合，让孩子很快就能熟悉起来，轻松记忆、轻松拼对，更有成就感。
这款拼图还是“早教”拼图，正面是拼图的图片，背面是图片剪影、实物照片，以及中英文名称，既可以通过“找朋友”的游戏来训练宝宝的记忆力与逻辑思维，还可以认知简单的文字和英语，为孩子做好中英双语的认知启蒙。
▊2-3岁：拉拉链、系扣子。
这些都是生活中随处可见的事情，妈妈可以让孩子自己尝试一下，实在做不到也不要担心，多段时间再引导。这些行为不仅可以促进孩子手部能力的发展，还可以让他们探索事物之间的关系，提高大脑的认知发展。同时，还可以进行自理能力的锻炼。
叮麻寄语：
孩子发育过程中，很多能力都在逐渐发育，爸妈需要多方面考虑，不要只看“大”发展，忽视“小”发展。就像精细动作的发育一样，对孩子的脑发育和心理发育都是非常有好处的！
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