开学了
写论文还会远吗？
想不出写什么的同学看过来
这里有九大思路
帮你确定论文选题！
选题是科研第一关，由大到小，有三种理解：
确立研讨的主要对象与范围，即选择课题；
确立需要证明的命题，即选择论题或议题；
确立论文或项目的名称，即选择标题或题目。
课题包孕一个或多个论题，课题与论题均要落脚为标题。选题的过程循此而行，先定大的课题，从中再定子课题，甚至是子课题的子课题，由子课题再定某个论题，最后取上标题，定点研究。
《外语小科研入门》 一书提供了9种选题来源，分别是：
源自事实，事实说话
源自教学，教学相长
源自读书，勤读多思
源自札记，笔记生花
源自对比，比中鉴别
源自理论，理论关照
源自历史，动中察变
源自话题，冷暖有知
源自生活，处处留心
今天分享“源自事实”一节的内容，帮助大家从事实中发现问题，确定选题。
事实说话
外语研究面对每一个事实，要常问：它到底是什么样？为何产生？由何引起？受何规律支配？其第一步，说到底是要研究事实，让事实说话。
科学是从大量事实中总结出规律，前提是对事实或现象要感兴趣。而事实即事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的不平常的事情与局势及情况的变异态势。
从事实出发的研究，采用的是自下而上的归纳法。只有知道了什么，才能研究怎么样，进而研究为什么。外语界的研究尤其需要训练这种发掘之功，即从个别事实中归纳出一般原理的逻辑思维方法，因为小科研多半始于对个别事实的直接感知，其最终目的是揭示一般性、本质与规律。
不过，事实真相不会自己排列聚堆，作者须将自己的认识贯穿其间，按照一定的逻辑顺序进行整合。只要用心观察，学习生活中处处蕴藏选题，善于观察，善于发现，从小做起，才能慢慢做大。
选题例话
做外语小科研，就要对外国语言、文学与文化的事实精观细察，清晰认识事实的特点与形式，深究其意义与价值，就会形成认识，即可以之为题做番研究。
【例】
“一群……”的英语表达法
汉语中，无论“一群”后所跟的对象是什么只用一个量词“群”就可以了。但英语中所接的对象不同，表达“群”的词多有不同。本文谈谈“一群…”的英语表达法。
1. a band of 一群（为了某一目的而纠结在一起的人，含贬义）。如：
a band of thieves 一伙小偷
a band of gangsters 一群匪徒
2. a bevy of 一群（特指少女或少妇；也可指一群鸟，尤指鹌鹑）。如：
a bevy of quails 一群鹌鹑
a bevy of young women 一群年轻妇女
3. a crowd of 一群（无组织的、拥挤的人）。如：
a crowd of lookerson一群围观的人
a crowd of cheering children一群欢呼的孩子
……
12. a pride of 一群（引人注目的鸟兽）。如：
a pride of lions 一群狮子
a pride of peacocks 一群孔雀
13. a swarm of 一群（昆虫等，尤指跟随蜂王的蜂群；也可指令人反感的一大群人）。如：
a swarm of bees 一大群蜜蜂
a swarm of fans 一大群球迷
14. a troop of 一群（尤指移动中的一大群人，也可指野生动物）。如：
a troop of deer 一群鹿
a troop of visitors 一群参观者
【例析】本例讨论汉英表示“一群”义的一对多的手段。共列举了14类，归了类，但并非简单列举，每类括号里的文字实为各类英语表达手段的特点，也是彼此的意义差别。全文的主体是例证，通过例证可以感知各类表达法，即获得规律性认识。
综观全文，作者的宏观构篇有问题：
第一，文章讲“‘一群……’的英语表达法”，却用“a band of 一群（为了某一目的而纠结在一起的人，含贬义）”类的英汉对应方式，应反过来，将其后的括号打开，如“一群 a band of，表示……”，后者更为简洁。
第二，文章按首字母编排14类英语表达法，无可厚非，还可按内容编排，即人—人+动物（褒义表达在前，贬义表达在后）—动物，各小类中再按字母顺序排列，这样逻辑顺序与形式顺序相结合，更显科学。
另外，本文若能对个别量词的精确概念意义进行解释，文章会更有深度。
《外语小科研入门》
黄忠廉 刘丽芬 著
难度较小、篇幅较短的小规模科学研究
入门式初级读本
激起科研兴趣，培养科研能力
本科生的选修课，硕士生的必修课
大中小学青年教师的补修课