2019年5月至9月，奉节县8218名教师家访50万余人次，开展贫困学生关爱行动3.5万人次，帮助贫困学生2.5万名，家长对教育认可度、信任度和满意度持续提升。
（全县教师家访推进会）
设计"四项机制有方"
一是责任体系。10个片区教育管理中心、100所学校、8218名教师各司其职、各负其责，落实家访全覆盖工作。
（教师家访流程图）
二是反馈研判制度。学校每月收集汇总教师家访反馈情况并进行集体研判，妥善解决并逐级上报难题，化解问题300余个。
（平安乡教师家访反馈会）
三是定期汇报制度。学校按照"教师家访"任务清单对标打表，每月向所在乡镇分管领导和片区教育管理中心汇报情况，每学期向县教委报告开展情况。
（白帝小学家访日记）
四是督查考核制度。各学校行政领导带头参与，强化指导；各片区教育管理中心对学校进行督查，及时通报问题并督促整改；县教委随机抽查学校家访开展情况，纳入学校及教师年度考评，共通报督促整改问题100期。
（平安乡教师家访现场会）
开展"三大行动有为"
一是抓好"三送一帮"行动。每月"送育上门"， 结对帮扶19591名贫困学生，遍访10万余户家庭，记录13.3万名学生家访情况；定期"送爱上门"，组织老师当好孤儿、留守学生"临时家长"，开展心理辅导，鼓励自信自强；每周"送教上门"，组建99支专门师资队伍创办"移动学校"，对356名义务教育阶段身患重度残疾、生活无法自理学生"一人一案"，开展不少于1次送教上门服务或远程教育专项行动；成立"四点半课堂"，开展作业辅导、兴趣培训等个性化帮扶，4000余名学生晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度。
（龙桥土家族小学教师为残疾儿童送课）
二是开展"三讲一听"行动。教师入户时——"讲学生表现"让家长全面了解孩子，当好教育"贴心人"；"讲教育政策"让家长熟知《义务教育法》及学生享受资助情况，当好政策"明白人"；"讲家庭教育"让家长了解《未成年人保护法》及教育技巧经验，当好孩子"引路人"。同时"听取意见建议"，改进教育方式方法，构建和谐家校育人环境，促进孩子成人成才。
（荆竹小学教师田间走访贫困学生）
三是实行"三进一保"行动。邀请5000名家长——"进学堂"协助学校日常管理；"进课堂"设置"家长授课""随堂听课"等项目；"进食堂"建立"家长值日"制，参加义工活动，监督学生餐饮质量。同步建立教育资助体系，定期督查通报，确保教育资助政策全面落实。
（白帝小学家长进食堂）
提升"两率一度有效"
一是提升入学率与巩固率。地毯式摸排学生就读状况，时时跟踪学生学习情况，全县义务教育入学率、巩固率均达100%，实现义务教育阶段"零辍学"目标。
（诗城小学走访台账）
二是提高满意度。通过校讯通、微信群、QQ群等，实时把学生学习生活情况传给10多万名外出务工家长；及时通报学校满意度排名，2019年全县学校民调平均分达99.9分，其中城区和农村教师教书育人负责任程度位居全市第一。
（香山小学家访情况）
（文：刘圣宇 龙怀楚 ）