有人说，这次疫情，爆出了一堆“妖魔鬼怪”。
但是实际上， 即便是没有这场疫情，“妖魔鬼怪”依然会四处招摇。仔细来想，不是中国做得不够好，而是人性有自私的一面。
疫情期间，个别的留学生发出了“怪音”，我们无法得知其真实目的，但是这个别人还代表不了整个留学生的群体。理性的来讲， 任何一个国家的留学生，都存在一部分学业有成回国，一部分留在国外的现象。而对于中国留学生而言，留在国外的留学生，多数也能够理性地看待正处在发展中的中国，因为对祖国的尊重，其实也是对自己的尊重，更是一个人应有的涵养。
因此，针对部分留学生发出怪音，中国网友也要理性，莫要伤害了无辜留学者，这也十分重要。 而在这些“怪音”中，最为突出的便是许可馨，看似在侮辱中国，实际上她连自己的父母，自己的亲属，也包括自己本人，可谓“一竿子打翻一船人”。不知道许家祖辈作何感想？至于是否“坑爹”，是否害惨了父母和家庭，还是留给许可馨父母自己体悟。
至于许可馨的学习经历，不必多言，她绝不缺乏知识。 但是为什么就少了本应该有的理性？难道她不知道自己的言行，会对自己的家人带来什么吗？
显然，不是许可馨没有能力想到这些，而是她更多地是想到自己。贬低自己的祖国，显然是不打算回到祖国生活，因此就能够想明白，她为什么要处处捧高美国。 因为，她不讨好祖国的未来，因此就少了一些底线。就是期望，许可馨将来别在美国混不下去，再想起自己的祖国。
反思“许可馨”的成长是“利己主义”的高涨，或许我们的教育也应该“成长”。
常年以来，我们一直强调分数，这其中一个巨大的原因是 因为分数最为公平，也最容易彰显公平，少了主观因素的参与。但是这种认识让我们往往忽视了孩子的其他方面的教育。
如何避免将孩子培养成为“利己主义”者，恐怕是一个社会问题，而并非简单的学校教育。
我们可以回顾一些社会现象：一则是生活或者工作中，出现了错误或者责任，是否第一反应， 这个错误或责任不是自己造成的，尽可能证明是别人的错误推卸给别人，哪怕真的是自己造成的，也要推卸给别人；二则，当好事来临的时候，是否想到，这里面自己功劳最大，其他人只是辅助或者旁观者。
其实，这些现象本质上都是以自己利益为核心的， 放大别人的错，掩盖自己的过失，让自己处在最佳位置，缺乏了最起码的公正。公正心的缺失，自然“利己主义”横行。
要培养品学兼优的学生，就应该避免“利己主义”现象横行，这需要社会每一个人共同努力，这样才能从根本上杜绝培养出“许可馨”一类的学生。否则，即便是学校勾勒出再好的社会画卷，也抵挡不住社会的一次教训。
另外，对于学校的教育也是如此，要避免重视学术，轻视人品的问题，不仅仅是学生，也要抓住老师这个关键。除此之外，高等教育肩负的重任，在育德方面，也不应该局限于本校学生，更多应该面向社会。 何为公立大学？笔者以为，这不仅仅是教育本校学子，更要教育民众。当年清华、北大等名校在祖国危亡之际，除了培养人才，更为重要地唤醒民众，为民众开智，才有了无数青年志士投入到救国救民的运动之中。
因此，杜绝“利己主义”者的诞生，需要全社会的力量，教育出“许可馨”一类的学生不可怕，可怕的是不断培养出为了自己利益，而不顾一切的学生。