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进入信息化的时代，大多数父母和教师都希望孩子善于表达，因为这是与人沟通交流的基本功。在学校演讲是新课标的重要内容，但是总有一些难题，比如孩子胆小，张不开嘴，说了上句，忘了下句等等，这些都是可以理解的现象。
今天我们就来聊聊，如何让孩子从敢说爱说到会说。想要让孩子敢说爱说会说，首先要明白说的重要性，而讲演是学习语言的必修课。为什么说话很重要？因为只有敢说爱说会说，自己的想法才能被别人明白和接受，才可能一起做事情。否则可能会彼此不了解，甚至产生误解，发生矛盾。
无论是同学之间朋友之间，还是亲子之间或者师生之间，沟通交流都需要敢说爱说会说，你承担的责任越大，说就越重要。然而要想说的好，就需要综合素质高。我们的习惯课程最先讲的是阅读和写作，就是说讲演最起码的基础是阅读和写作。没有高水平的讲演稿，几乎就不可能有高水平的讲演。演讲稿撰写的过程就是深入思考收集材料，组织文字的过程，这能极大地促进孩子的思考与写作的能力。
再好的演讲都不可能照本宣科。演讲者要想达到精彩的效果，必须要熟记自己演讲稿的内容。这背稿子的过程对于提高孩子的记忆力也很有帮助。经过充分的准备，当孩子走上讲台，用流畅的语言表达出自己的独特观点，用浓厚的感情去感染现场的听众是这会给他一种非常美妙的体验，这一刻的他就是成功的。
这种成功的体验会让他感受到自我的价值感，并让孩子变得更加自信。父母如果在现场，也一定会为孩子的成功倍感骄傲。演讲的震撼体验，有可能让孩子爱上这种语言表达方式，最终成为自己一个重要的兴趣爱好和表达习惯。所以父母要重视孩子第一次演讲时获得成功的体验。
许多父母也渴望自己的孩子敢说爱说会说，具体该怎样来引导孩子呢？除了要长期培养孩子的内在素质外，的确需要让孩子掌握具体的演讲技巧。这里建议从以下三个方面做起。
第一写好有儿童特点的演讲稿。告诉孩子不要被权威名人吓倒，也不要像成年人那样说话，就写出一个孩子的想法，用孩子自己的语言来表达，把复杂的问题简单化儿童化。为了做到这一点，写作时应该把长句变为短句，把听不懂的文言词语改换或删去，要使用常用的词语和一些比较流行的口头词语，使语言富有生气和活力。
第二，掌握有声语言的表达技巧。演讲稿首先是内容精彩，有些时候恰当地引用一些优美的诗词或富有哲理的格言名句，也会锦上添花。但是演讲的语言从口语表述的角度看，必须做到发音准确清晰优美，流利易懂，还有语调贴切，自然动情。演讲的时候特别要注意字正腔圆，抑扬顿挫曰耳动听。
第三就是在反复练习中积累成功的经验。孩子毕竟是孩子，太复杂的要求，孩子难以理解。最有效的方法，也是最简单的方法，就是多找机会练习，从而熟中生巧，增强自信。所以父母最方便的方法就是经常给孩子留出一个专门分享故事的时间，鼓励孩子给大人讲故事，也可以给伙伴们讲故事。
在这个过程当中，要引导孩子注意语言体态目光等细节的处理。当然任何事情都不可能一帆风顺，出现一些挫折都是正常的，父母要鼓励引导，而不以挖苦训斥，这是极为重要的原则。否则，孩子可能走路一朝被蛇咬，十年怕井绳的误区，当孩子熟练掌握了讲故事的技巧与能力，他对于讲演就有了信心和经验，甚至成为兴趣的根源。
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