一年以前，教育督導辦曾印發這樣的通知：2020年把義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員作為督導檢查重點。然而如今已經進入了12月份，2020年已經接近尾聲，教師工資上漲實現了嗎？這一點個人上難定性，但是另外一件事引起了我的注意。
河南信陽教師討薪難
1.拖欠教師工資
拖欠教師工資這個事情在以前是一件很常見的事情，因為本人的家長曾經被教師借過錢。其實那是一件很尷尬的事情，身為人民教師，有很大的偶像包袱，迫於生計，不得已向學生家長借錢，確實很尷尬。而這些而言，各地是否還有拖欠教師工資的事情，個人不得而知，但是在本地個人也曾調查過，確實還存在拖欠教師工資的事情，而且一壓就是半年。但是學校會以學校的名義借給老師錢，不知道這是誰的創舉。近日，河南信陽一個30年教齡的老教師因9個月未發工資，在800人群里號召大家去教育局討說法，被認定為策劃非法集會而拘留，教育局也給予處分，引起了眾人的關注。一個律師發表的這一條消息，竟然有1000多萬的展現量。
2.討薪都難
為什麼教師討薪都成了一個難事了呢？還記得今年夏天在本地的一所辦公樓里，很多農民工聚集在那裡，扯著條幅向老闆討薪，而且還有警察護衛，最後老闆不堪其擾，還了農民工的錢。而為何如今作為一個30年教齡的老教師，因9個月未發工資，僅在800人的群里號召大家去教育局討說法，就被認定為策劃非法集會而被拘留了呢。當然對於這一方面，個人也不太清楚，也不願意妄作評論。
但是通常情況下，普通老百姓被公司包工頭等拖欠工資救濟途徑很多，既可以向勞動局舉報，也可以申請勞動仲裁，或者直接向人民法院起訴。而如今法律對勞工的權利的保護也是非常的全面，而且執行有力。為什麼到了一個30年教齡的老教師身上卻不管用了呢？
開始這個教師是被判定的策劃非法集會，然而後來由於老教師向上級部門提出抗議，最初的定性被撤銷了，取而代之的是——尋釁滋事。其實對於這一點個人還是非常詫異，那麼作為教師被欠薪應該如何做呢？
教師工資問題
1.地區間的差異
個人認為其實如今而言，教師工資拖欠問題已經不是一個很嚴重的問題。從個人的角度看，更加嚴峻的一個問題是教師工資地區之間的差距。比如說深圳某些學校教師的年薪能達到20~30萬，而在於河南河北或者是一些其他經濟比較落後的地區，教師的月工資只能達到3000左右，這種巨大的落差是否會將欠發達地區的人才都吸引到經濟發達地區呢？
2.職稱的差異
另一方面，職稱的評定或許是為了促進教師的自我成長。但是對職稱評定當中存在的詬病，近年也是不少。是否會有老師為了評職稱而評職稱，做盡鑽營之事呢？個人認為教齡工資是一個很好的事情，但是職稱評定或許沒有那麼大的必要。
結語：
個人認為目前教師工資存在的最嚴峻的問題，或許是教師工資地區之間的差異和職稱之間的差異。對此你怎麼看呢？
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