「文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）」

眾所周知，日本是一個極端主義思想盛行的國家，他們的傳統觀念中，存在一種非常明顯的價值傾向：只要能達到目的，過程並不重要。言外之意很明顯，任何手段都可以嘗試。

日本教育界很流行一種令外人咋舌的教育模式：裸體教育，網友們對此也是聲討聲陣陣

日本上演裸體教育，聲稱刺激發育，網友譏諷：長了身子毀了腦子

日本一所幼兒園提出的規定，要求學生在校期間，不允許穿衣服，全部光著上半身，不管是上課還是遊戲，得要如此，而且不分男女。

園方聲稱這種教育模式能夠刺激孩子發育。

消息一出，所有人都震驚了，就連口味一向很重的日本網友都無法接受這種詭異的教育模式，有人用「長了身子，壞了腦子」來形容它，甚至有部分家長認為，這是幼兒園管理層心理扭曲的表現，是坑孩子的行為，呼籲教育部門及時徹查。

某家長：「我絕對不會允許我的女兒不穿衣服在那麼多人面前展示，這是侮辱！」

對此，園方表示，他們並不會強求每一名學生如此，如果實在不願意，可以選擇穿上單衣，不過那樣就得不到某些獎勵了。

看似自願性行為，卻從另外一個角度逼著學生家長就範。

東京大學兒童心理學教授井下松泉表示擔憂，他覺得孩子在這樣的教育模式下長大，在兩性認知方面出現問題的機率極大。

「性無知」的成因，就是年齡小無所謂導致的

儘管日本在兩性方面非常開明，但那也僅限於成人，對未成年的保護還是相當周密的，而這家幼兒園之所以敢如此特立獨行，依仗之一就是年齡。

他們認為，幼兒園階段，孩子的年齡還小，他們根本就不懂男女有別，相對於潛在風險，這種教育方式帶來的生理髮育收益更大。

針對這一點，套用美國西斯醫生的一句話：性無知比性開放更加恐怖。

在一些家教古板的家庭，孩子一直到十幾歲還不曾接觸過兩性知識，他們對於男女的了解，僅限於父母錯誤的指導。

家長們同樣喜歡用特殊方式為自己開脫：孩子太小，講了他們也不懂，有問題等以後再說。

明明是想保護孩子，結果卻親手為他們的未來挖了坑。

孩子的性別意識培養尤為關鍵，別不當回事

1）、「差異性」要早知道

研究顯示，從寶寶3歲開始，他們就已經有了基本的性別觀念，在這種情況下，家長要記得挑一個機會及時為孩子解惑，比較詳細地介紹一下男孩與女孩之間的差別。

可以不具體到器官，但要讓孩子明白，哪些行為是男孩可以做的，哪些行為只有女孩能做，這一點絕對不能弄錯。

2）、「錯誤性」要早避免

在部分家庭，家長出於某種性別渴求，喜歡讓男孩子穿小裙子，或者讓女孩子辦假小子，「等孩子大一點就改回來，小時候可以玩一玩。」

她們不知道的是，在孩子2歲左右，就已經本能地開始從外界搜集信息，對自身性別進行地位。如果家長一直給他們灌輸錯誤的信號，很有可能在孩子的內心留下一個暗示。希望家長別為了滿足自己的惡趣味而毀了孩子的一生。

3）、「暗示性」要做妥當

在孩子的世界裡，沒有所謂的是非對錯，因此，想要他們懂一件事情，教育順序應該是：習慣——認知。

先讓孩子養成習慣，比如在玩角色扮演類遊戲時，讓男孩子扮演爸爸或者兒子，讓女孩子扮演媽媽或者女兒，讓他們習慣這樣的身份。

之後再結合現實，一點一點對其進行引導，性別觀念對了，認知才有發展的基礎。

當然，性教育的開展也不能超限，家長要控制好時間與深度，在確保孩子不早熟的情況下，合理對其指導，盡最大可能避免他們在未來受到傷害。

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