誇獎孩子的幾種科學方法,用對了,孩子越來越自信

2023-12-10     陪寶寶寫日記

原標題:誇獎孩子的幾種科學方法,用對了,孩子越來越自信

「每個孩子都是一本待書寫的書,父母的誇獎是最美的序言。」

在孩子的成長過程中,父母的一言一行都具有不可估量的影響力。一句恰當的表揚,可以成為孩子自信心的源泉,激勵他們在學習和生活中不斷前進。

誇獎很重要。

依依是個內向的孩子,她在學校里經常被忽視,她的父母也很少誇獎她,總認為她做得還不夠好,依依逐漸變得不自信,害怕表達自己,缺乏動力去嘗試新事物。

心理學家指出,適當的誇獎不僅能提升孩子的自信心,還能激發他們的內在潛力,比如美國著名心理學家卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)的研究表明,正確的表揚方式能夠培養孩子的成長心態,使他們更願意接受挑戰和努力。同時,一些成功人士的故事也證明了父母正確的誇獎對孩子未來成就的重要影響。

但是不是所有誇獎都是正確的。

不當的誇獎方式可能帶來反效果,例如,過度誇大或不切實際的表揚會導致孩子形成錯誤的自我認識,可能使他們變得自滿或依賴外部評價。

此外,如果誇獎太過籠統,沒有針對孩子具體的努力或成就,可能會使孩子感覺到不被真正理解或被低估,從而影響他們的自我激勵和自尊心。

林林是一個普通的小學生,一次在數學考試中取得了班級第一的好成績,他興奮地將成績單展示給媽媽,媽媽高興地說:「寶貝真聰明,你是最棒的!」林林感到非常自豪,但隨後他開始懈怠,認為自己已經足夠聰明,不需要努力也能考得很好。

那什麼是正確的誇獎呢?

華華在畫畫比賽中獲得了第三名,他的父親看到後,微笑著說:「華華,你在畫畫上真有天賦,但更重要的是,我看到了你努力的過程,繼續努力,你會做得更好。」華華聽後,不僅感到鼓舞,還更加努力地練習,他的畫技不斷提升。

科學的誇獎方法應當專注於孩子的努力而非天賦,鼓勵他們的過程而非僅僅是結果,例如,當孩子在學習或任何活動中取得進步時,家長應當指出他們的具體努力,如「你在解決這個數學問題時非常專注和堅持,很好!」

這樣的誇獎方式有助於孩子形成成長心態,認識到通過努力可以改善能力,從而在面對困難時更加堅持和努力。

除此之外,需要注意的是溺愛不是誇獎。

誇獎與溺愛在育兒中是兩個截然不同的概念,雖然它們都源於父母對孩子的愛,但其影響和結果卻大相逕庭。以下是通過例子來說明兩者之間的區別:

-誇獎的例子

假設小李在學校的科學展覽中展示了自己的項目,他在這個項目上花費了很多時間和努力,儘管最終沒有贏得一等獎,但他的項目在展覽中受到了師生的好評。

小李的父母對他說:「我們為你感到驕傲,你在這個項目上表現出了很大的熱情和努力,雖然沒有得第一名,但你學到了很多知識,並且勇敢地展示了你的作品,你的努力和學習態度比任何獎項都重要。」

在這個例子中,父母的誇獎著重於小李的努力和學習過程,而不僅僅是結果,這種誇獎鼓勵了孩子的積極性和自我提升的動力,同時幫助他建立起自我價值感和自信心。

-溺愛的例子

再假設小明在學校的跑步比賽中表現平平,但他的父母為了不讓他失望,便對他說他是最棒的,他應該贏得比賽。

小明的父母對他說:「你是最好的運動員,這次比賽肯定是有問題的,否則你一定會贏的,不要擔心,無論如何你在我們心中永遠是第一名。」

在這個例子中,父母的所謂「誇獎」實際上是對現實情況的否認和美化,這種過度保護和無條件的讚美實際上是一種溺愛,這樣的溺愛可能導致孩子無法正確理解自己的能力和局限,從而影響他們學會從失敗中吸取教訓和正確面對挑戰的能力。

最後:如何提升誇獎技巧

家長在學習如何有效地誇獎孩子的過程中,也經歷了自身的成長和變化。提升誇獎技巧不僅涉及到言語的選擇,更關乎對孩子內心世界的理解和對育兒方法的深刻洞察。以下是一些具體的方法,以及相應的示例,以幫助家長提升誇獎技巧:

1. 關注過程而非結果

方法:鼓勵孩子的努力和嘗試,而不僅僅是他們的成就。這種方法幫助孩子理解,努力本身就是值得讚賞的,不管結果如何。

例子:如果孩子在學校的科學比賽中沒有獲獎,家長可以說:「我看到你為了這個項目付出了很多努力,你學會了很多新知識。我為你的探索精神和堅持感到驕傲。」

2. 具體化誇獎

方法:提供具體的誇獎可以讓孩子明確知道他們做得好的具體方面,這樣的誇獎更加真實和有意義。

例子:孩子完成了一幅畫作,家長可以說:「我喜歡你在畫中使用的顏色搭配,你的想像力真豐富,這個角色的表情描繪得非常生動。」

3. 保持真誠和適度

方法:誇獎應該是真誠的,避免過分誇大或不真實的表揚,這樣孩子才會感覺到被真正理解和尊重。

例子:孩子在家務活中幫忙,即使結果不是完美的,家長可以說:「謝謝你幫忙做家務,我看到你在努力做得更好,每次你都有進步。」

4. 鼓勵自我反思

方法:引導孩子自我反思,理解自己的進步和需要改進的地方。這種誇獎方式培養孩子的自我意識和自我提升能力。

例子:在學習活動後,家長可以問孩子:「你覺得今天學習中哪部分做得最好?有什麼地方覺得可以改進嗎?」這樣的對話鼓勵孩子思考自己的學習過程。

5. 結合孩子的興趣和個性

方法:基於孩子的興趣和個性進行誇獎,使誇獎更具針對性和個性化。

例子:如果孩子對音樂感興趣,家長可以誇獎他們在音樂學習上的進步,比如:「我注意到你在鋼琴上的手指運動更加流暢了,你的練習真有成效。」

作者:等風來

兩個孩子的職場媽媽,左手執筆右手帶娃,喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛,內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方,關注我,持續給您提供更多育兒乾貨。

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文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-cn/e6bb0c3b4010cfafdf7cc0c664ee868d.html