最近這段時間，隨著復古相機的再度興起，ccd重新回到了大眾視野。但是很多人也面臨著這樣的煩惱，當拿出家中早已落灰的復古相機時，卻發現早已因為沒電而無法正常開機，而原裝的充電器早已不知去向，能解決這一問題的，只有萬能充了。
其實萬能充早在19年前就已經問世，它的發明者，是我國河南的一位1歲的天才少年，當初也正是因為發明了萬能充，陳天晗被保送至清華大學。現如今這麼多年過去了，陳天晗的現狀如何呢？
陳天晗的生平
陳天晗從小就是父母眼中的調皮鬼，每次提到孩子，他父親總是會無奈的笑著搖頭，稱其太不讓人省心了。
這也讓鄰里們感到詫異，因為陳天晗怎麼看都是個性格內向的乖小孩，甚至見人連話都不會說，這樣一個孩子，又怎麼能和調皮掛上鉤呢？
原來陳天晗有個特殊的愛好，那就是「拆家」，父母一不留神，他就會把家中的電器給拆的七零八碎的研究其構造。
對於當時的普通家庭來說，家用電器是很珍貴的東西，因此熊孩子陳天晗也沒少因為他的愛好挨揍。儘管會受到皮肉之苦，但依舊沒有改變他對機械的熱愛。
見兒子「屢教不改」，陳天晗的父母索性一咬牙一跺腳，告訴陳天晗：「想拆就拆吧，但是堅決不允許拆有危險的東西。」
有了父母的同意，陳天晗更加肆意妄為，他在機械的海洋里遨遊，逐漸的，陳天晗展現出了自己的天賦，他不僅能把家具拆開，還可以將其完完整整的安裝回去，這也讓父母感到差異又驚喜，口中那個令人頭疼的臭小子，也變成了「寶貝兒子」。
隨著年齡的增長，陳天晗步入了學校，和許多不愛讀書的孩子不同，陳天晗天生就有一種對事物刨根問底的精神，學校和課堂成了他最喜歡的地方，甚至於複雜的課本題目也讓他欲罷不能，痴迷不已。
求知若渴的態度，極強的動手能力，讓陳天晗成為了老師和同學們的「寵兒」。最終，學霸陳天晗以優異的成績考入了高中，在物理課堂上，老師講述了那些發明家的故事。這些故事就像是點亮了陳天晗心中的一盞明燈一般，陳天晗也萌生了自己發明的念頭。
天才少年發明萬能充
說干就干，陳天晗開始結合書本上所學習到的知識，以及自己這幾年拆卸家電的經驗，走上了自己的發明之路。
剛開始的時候，陳天晗會因為連接電路，使得燈泡變亮而興奮不已，也會因為自己做出的小風車可以順利轉動而激動的大呼小叫。
但逐漸的，陳天晗的胃口越來越大，他不再滿足於這些小物件，而是想要像那些書本上的發明家一樣，創造出真正對生活有用的發明。
俗話說得好，萬事開頭難，陳天晗也是如此，他實在找不到發明的方向，甚至感嘆好點子都在自己出生前被別人發掘光了，頗有一種「天妒英才」的感覺。
恰巧有一天，陳天晗家來了親戚，正巧親戚的手機沒電了，父親便讓陳天晗去找充電器，但是當時的手機充電接口種類繁多，陳天晗家的充電器並不適用於親戚的手機。
親戚打趣陳天晗，說道：「小發明家，你能不能做出一個可以給所有手機充電的充電器呀？」
一句玩笑話，陳天晗卻當了真，他當即開始搜集資料，查找關於充電器的知識，打算自己做一款充電器出來。
在創造的過程中，陳天晗被電壓的問題困擾，查閱各種資料以後依舊是無法解決，於是陳天晗便開始請教學校的物理老師。
老師驚訝於一個孩子居然能有如此見解，也被陳天晗的態度感染，於是竭盡全力幫他。最終電壓的問題得以解決，第一款萬能充也就此問世。
萬能充的問世引起了社會各界的廣泛關注，商業上更是稱其為偉大的發明，在萬能充進行量產以後，更是銷量驚人。
而陳天晗也憑藉著萬能充這項發明，被清華大學錄取，18歲的他學業事業雙豐收，前途一片光明。
陳天晗的現狀
現如今19年的時間轉瞬即逝，隨著充電器的改良，曾經需要取出電池進行充電的電子設備逐漸消失，萬能充也退出市場，陳天晗更是消失在了人們的視線之中。
這也不免讓人有所疑問，陳天晗離開了萬能充，生活過的怎麼樣了呢？沒有了曾經萬能充帶來的受益以及人們關注的目光，陳天晗會不會變得一蹶不振？
其實並沒有，現如今的陳天晗成了一名普通的上班族。雖說不再像之前那樣意氣風發光彩奪目，但陳天晗依舊過得充實快樂。
當被問到年少成名的他，面對現如今的生活會不會讓他感到落差時，陳天晗笑著說：「人總要習慣平凡的自己。」
是啊，每個人都會有人生中的高光時刻，但是並不是每個人都能一路高光下去，或許像陳天晗這樣最終回歸平凡才是最普遍的結果。
早年的成名也讓陳天晗明白了很多，也多了很多人生感悟，他認為所謂天才的浮名，亦或是萬能充帶給自己的巨額收益，都是短暫的。
等到這一切的風頭過去，也根本沒有人會關注一個平平凡凡的陳天晗，因此陳天晗對於現如今平凡的生活極為滿意。
結語
生活便是如此，會給我們帶來驚喜，會給我們帶來巔峰，但最後的最後一切塵埃落定，我們終將會回歸平凡，一個人最難能可貴的品質便是坦然的接受自己的平凡。只有擁有這種平靜待物的心態，才能成為一名強者。
顯然，陳天晗便是這樣一位強者，而我們在生活中也要學習他的這種心態，倘若我們人生中的高光時刻來臨，我們不應該拘泥於巔峰的輝煌，而是要做好準備，等到巔峰過後無人問津的時刻來臨之時，也欣然的接受。