01
由於大家都知道的原因，這些日子在上網課。
學生不在自己的眼皮底下，總有點不放心。
為了了解班裡學生的學習狀態，我要求家長發一下孩子正在學習的照片或視頻。
雖然只是一張簡單的照片、一段幾分鐘的視頻，對孩子們在家的情況也能看出個大概來。
有的明顯是擺拍，雖然手裡拿著書，雖然臉對著螢幕，但從表情上看，孩子的大腦和眼睛的注意力並不一致。
有的，則是在真正看書，那種沉浸其中的感覺，上過學的人都懂。
讓我印象最深的，是一位同學正在讀英語，讀著讀著，忽然傳來了家長的話外音！
原來，是孩子把一個單詞讀錯了，家長給予糾正。
這個孩子，是我們班裡的1號。
02
這些天也經常聽到家長抱怨，說孩子在家上網課實在沒有效率。
「給了他手機，給了他電腦，他把自己的門一關，不知道他在幹什麼！」
有家長這樣說。
但您的孩子在家學習沒有效率，老師也愛莫能助啊！
別說孩子現在都在家裡，就算是在學校，老師也難以做到隨時關注每一位學生的學習狀態並及時干預。
說句家長可能不愛聽的話，孩子現在不愛學習，基本都是家長的歷史欠帳。
如果從小就培養好孩子的學習習慣，有問題及時糾正，孩子現在就不會整天心思不在學習上。
03
說起上網課，忽然想起前年和外校一位朋友外出學習。
休息的時候閒聊，他忽然來了一句：「其實我挺希望學校一直上網課的。」
我嚇了一跳，不解地問：「你這是什麼意思？」
他笑著回答說：「當然不是盼著大家隔離，我是說，我兒子本來成績不好，但去年一直上網課，結果考上了重點高中。」
「我兒子不聰明，但是很聽話」，他坦然承認，「在學校里，大家都一起學習，他比不過別人，但在家我們看得緊，上課和做作業不像別人那麼糊弄，所以考得不錯，逆襲上了一中。」
朋友說，現在到了高中，孩子的成績開始退步，如果上網課，相信又可以提上來。
原來如此！
同樣是上網課，對朋友的孩子來講，倒成了提高成績的契機。
04
肯定有家長會說，我文化程度不高，不可能像前面的家長一樣輔導孩子，我工作太忙，沒有時間陪著孩子學習。
確實，家長也都不容易，也都有各種各樣實實在在的困難。
但你的孩子你都不能管，孩子怎麼可能會突然變好？
我在以前的文章中介紹過我的一位表姐，最多是初中學歷的她，從外語到奧數都跟孩子學了個七七八八，她現在的水平，遠比自己學生時代更高。
當然，她的孩子最後考上了國內的985高校，後來又到美國名校讀研究生。
前兩天文章里介紹的那位海淀女孩王逅逅，小時候英語口語不好，她父親的做法是，每天 6 點起床，陪孩子一起聽錄音、背課文，即使出差，也準時電話提醒孩子，直到孩子上高中。
我們的文化程度再低，也高過初中水平，我們工作忙，但王逅逅的父親作為開出版社的創業者，其實比普通的上班族更忙。
他們能夠堅持做到的事情，我們也應該能堅持做到。
05
確實有孩子是生出來就不用管，而且認真踏實，自律性強，成績優異。
但你沒攤上那樣省心的孩子，你說咋辦？
光指望老師顯然是不現實的。
家長當然不可能懂每科的知識，但監督孩子認真聽課，檢查他不要抄襲作業總可以做到。
學完了新課，抽查一下生詞和背誦，做完了試卷，按照標準答案幫孩子對一下，就知道了孩子的情況。
最重要的是，家長這邊用心了，孩子那邊也會跟著用心。
老師對學生是一視同仁的，他們希望每一個孩子都好。
而家長希望自己的孩子能夠脫穎而出，需要自己再加一把勁，需要在最細微之處多下點功夫。
光抱怨，沒用。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在噹噹、京東、天貓等平台熱賣中！