這部電影，一看開頭，就能猜到結局。
但是，你還是會被溫暖，被治癒…會被猝不及防地扎到心：《地球上的星星》
印度，某小城。
伊桑，是這個城市裡最普通的小男孩：家庭普通、長相普通、愛好普通…
然而，他又很不普通：他不會綁鞋帶，不會扣紐扣，不認識字，更不會寫字，同齡小孩都能輕易做到的事，他就是做不來。
他每一門功課都很差，英語3分，數學2分…
文法老師說：伊桑上課不專心，老看窗外，讓他翻書朗讀，他就只會傻站著。
數學老師說：3乘以9他都不會，考試時不知道在幹嘛，一大半試卷都空著。
體育老師說：他連踏步都踏不到點子上，影響整個隊伍！
父母操碎了心，媽媽每天跟在伊桑屁股後面，盯著他寫作業；爸爸每天下班都要檢查伊桑的作業本，看他做對了幾道題…
可無論他們抓得多緊，伊桑依然如故：每天遲到，被罰站，作業錯一大堆，還跟同學打架…
為此，爸爸媽媽發火的發火，拍桌子的拍桌子，掉眼淚的掉眼淚…
爸爸認為，孩子成績差，是學習態度的問題，打一頓就好了。
可是，誰也不知道，伊桑眼裡的世界是那麼不同：書上每個字母都在跳舞，數字會變成小章魚溜走…
也沒有人知道，伊桑喜歡看池塘里的小魚，跟家門口的小狗嬉戲，看自行車騎過水坑濺起的水花…
他用自己獨特的方式，感知著這個世界。
身心疲憊的爸媽，覺得再這樣下去，兒子這輩子就完了。
於是決定，把他送到管理嚴格的寄宿學校…
這部《地球上的星星》2007年在印度上映，在豆瓣上，11萬人為它打出8.9的高分，目前位列豆瓣電影Top250中的203位。
導演及主演，是有「印度良心」之稱的：阿米爾·汗。
有網友評論道：我很遲鈍，很淘氣，格格不入，但我一樣需要被愛，我也是地球上的一顆星星。
進入寄宿學校，顯然不是伊桑的最佳選擇。
他依舊什麼也做不好，被老師責罵、體罰，被同學嘲笑…
他越來越不開心，卻無法躲進父母的懷抱，只能躲在廁所里偷哭。
唯一的轉機，是他遇到了美術老師尼克。
尼克和其他大人不一樣，他不會因為伊桑學習差就責罵他，而是嘗試觀察他、了解他。
他很快就發現，伊桑不是笨蛋白痴，他只是患有讀寫障礙。
尼克告訴伊桑：不會讀不會寫，沒啥大不了的，愛因斯坦、愛迪生、達文西…他們小時候都有讀寫障礙，但這不妨礙他們改變這個世界。
而你，也一定能成為像他們一樣的人。
在《地球上的星星》里，有一幕讓人印象深刻：尼克舉辦了一場全校師生繪畫比賽，伊桑被尼克的畫驚呆了，畫上竟是自己難得一見的笑臉。
那是伊桑第一次真切地感到，自己被看見。
因為只有被看見，才有理解，才有心的聯結，才有真正的愛。
《地球上的星星》試圖告訴你：每個孩子都像星星一樣，有自己獨特的閃光點，請你耐心…
不能否認，伊桑的父母很愛兒子。
為了伊桑，媽媽犧牲了事業，每天費很大的勁兒督促他學習，爸爸也不是甩手掌柜，對兒子的學習特別上心。
可是從頭到尾，他們卻從來沒有耐心傾聽兒子的感受，他們不懂得觀察孩子的犯錯模式，更看不到伊桑身上的天賦…
他們只關心孩子會不會背課文，做對了幾道題，考了多少分，簡單粗暴的把學習問題歸咎於懶惰…
就像伊桑爸爸，在家長會後大發脾氣，認定伊桑已經無可救藥，必須送到寄宿學校。
其實，他的憤怒背後，是對兒子的關心和焦慮。
我身邊有不少朋友已經為人父母，他們就跟伊桑爸媽一樣，平時相處看不出來，可一翻朋友圈，才知道有多擔心…
從孩子出生起，他們就急著規劃一切：更好的早教機構，更好的興趣班…費勁心力搶購學區房，削尖腦袋想要鑽進火箭班…
一份好成績單，一張大學文憑，是每個爸媽對孩子的最大期望。
但其實，他們卻沒有意識到，自己的教育理念，也要及時更新。
他們容易把家庭教育簡化為：這麼簡單的數學題，為什麼又錯？明明就是加減乘除，為什麼還要算那麼久？連一條數學定理都背不下來，是不是太笨？
在他們眼中，學習不好，算不出答案，不懂得如何舉一反三，那肯定是：態度有問題，不肯動腦…
很多孩子，就是在誠惶誠恐、缺乏自信中，漸漸長大…
但其實，只要父母會引導，能夠幫助孩子找到學不好的真正原因，孩子的學習，也能變得很簡單。
就像數學，90%的孩子學不好，其實都是缺少數理思維。
搞不懂題型背後的邏輯和原理，一變題型就卡殼，不會舉一反三，不會活學活用…
粗暴地指責和刷題，不僅無助於成績提升，還會讓孩子產生畏難情緒，失去學習興趣。
事實上，3-9歲是培養孩子數理思維的關鍵期。
數理思維不僅可以為孩子學習數學打下基礎，掌握數學思維背後的理解力、分析力、比較力、概括力，也有利於孩子其他科目的學習，還會在以後的工作中起到重要的作用…
把握這個黃金時期，孩子的數理思維培養才能事半功倍。
家長應該把握孩子思維成長的關鍵期，給孩子一個靠譜、有趣的學習方式，這樣才有利於孩子的一生。