孩子是喜歡和同伴一起玩耍的，如果有許多小朋友在開心快樂的玩耍，勢必會吸引其他小朋友的加入；與此同時，孩子對自己的「領地」又是特別敏感的，如果有陌生的小朋友想要拿心愛的玩具，大多數都會在第一時間把自己的玩具搶回來，這都是孩子的天性！
當一方面想要加入，另一方面卻在拚命拒絕，這時候，會碰撞出怎樣的火花呢？問題出現了，作為家長，我們應該怎麼做才是正確的呢？一個親身經歷的小故事和大家分享一下！
豆豆4歲時，有一天出去玩，走到廣場的時，看到有一群小朋友在非常開心的玩耍。一會兒跑，一會兒跳，開心的笑聲在整個廣場上空迴蕩。愛玩的豆豆甭提有多眼饞了，一個勁地和我說：「我想和他們一起玩」，不等我做回答，用力拉著我一同走向他們。
說明來由後，這群小朋友面對陌生人的加入顯然很牴觸，不是很情願。沒有正面回答，帶頭的小朋友竟然直接帶著大家跑掉了，到離我們更遠的地方去玩耍去了。
面對突如其來的拒絕，豆豆產生了比較大的心理波動，剛才放光的雙眼一下子黯淡了下來，嘟嘟著嘴巴，強忍著眼淚沒有哭出來，要不是我趕緊哄著，簡直就要大哭一場。非要拉著我找小朋友們玩！作為家長，我們應該怎麼做呢？
首先，孩子的心理疏導至關重要！
想和小朋友玩遭到拒絕咋辦？說「咱們不稀罕」是對孩子的再次傷害。
在孩子的世界裡，都是以自我為中心的，很少有孩子在決定的時候會顧及其他人的感受。接受你的加入還是拒絕你的加入，都是非常正常的事情！
而孩子不是這麼想，我想加入你們，你們就要和我玩，不然我就會不高興，我就會哭會鬧！
很多家長為了安慰孩子，會告訴孩子說「咱們不稀罕」，其實這是對孩子被拒絕的二次傷害。
因為孩子在尋求你幫助的時候，她內心的潛台詞是「我想和她們玩、我想融入人群、我想加入他們」。
面對這樣一個小小的挫折，我們一定要讓孩子知道，被拒絕是一件非常平常的事情。有時候可能是你拒絕別人，有時候可能是別人拒絕你，一定要放平心態，不要因此而苦惱！不要因為別人的拒絕而影響一整天的好心情！
其次，要讓孩子多去做一些交往嘗試！
一個小朋友拒絕沒有關係，我們再去找喜歡和自己玩的小朋友一起玩。
畢竟我們加入別人的最終目標是為了一起玩耍，是為了開心快樂！至於和哪個小朋友玩，並不是那麼重要！多去做一些交往嘗試，成功的幾率就會大許多！即使前面已經被拒絕9次，只要最後一次有一個小朋友願意和自己玩，那麼，和小朋友一起玩的目標也是達到了，也是非常好的結果！
再次，自己玩也是充滿樂趣的！
最壞的結果無非是沒有小朋友願意和自己玩，自己玩又有何妨？一定要讓孩子接受被拒絕這樣一個事實，與其悶悶不樂，不如快樂玩耍！
一群小朋友玩有一群人的快樂，自己玩耍的快樂別人也是體會不到的，做自己的小太陽，玩出一個人的精彩！
不管是玩耍還是做其他任何事情，難免會遇到一個人行動的時候，在自己玩的時候，能夠從玩耍中找到樂趣；在做一件事情的時候，能夠有所感悟有所收穫，有時候比簡單的開心快樂更有意義，更能夠加快孩子的成長！
最後，成為一群人的快樂源泉！
既然一群小孩子在玩耍的時候有領頭的那一個，為什麼不能以自己為中心，建立屬於自己的玩耍小團隊呢？一個人的開心玩耍，說不定會吸引其他小朋友，看你玩得那麼開心，也想加入和你一起玩耍！
加入1個小朋友、加入2個小朋友、加入3個小朋友……隨著加入隊伍的逐漸擴大，你就是這一群小朋友的快樂源泉，你就成為了帶領小朋友們一起玩的那一個！
偌大的廣場還是有許多小朋友的，我們可以找喜歡我們的小朋友一起玩呀！在我的引導下，豆豆一次次地邀請一起玩，雖然有的同樣拒絕了，但是，不一會兒的工夫，豆豆和好幾個小朋友已經在一起玩耍了。
看著豆豆開心地玩耍，剛才懸著的心也逐漸放了下來，看來我的一番話還是起到了一定的作用，讓豆豆在短時間內調整過來，並找到了適合的玩伴，開開心心地玩起來！當我問及尋找玩伴的過程時，豆豆回答我說：「找到了能夠一起玩的小朋友，並且在一起開開心心玩，就很開心呀！」
是的，畢竟出來就是為了玩，就是為了開心，目的已經達成，至於那些拒絕了豆豆的小朋友，豆豆表示已經忘了，已經不是那麼重要了！
孩子的世界其實很簡單，幾個孩子在一起跑跑跳跳也會很快樂！
孩子的世界其實很單純，不願意就會拒絕，不會顧及他人感受！
面對拒絕，一定要為孩子做好心理建設，讓孩子學會坦然面對接受！以後被拒絕的次數比現在會多的多，讓孩子早早的接受挫折教育，不是什麼壞事，反而是一件好事！被拒絕其實並不可怕，可怕的是在你遭受拒絕時變得灰心喪氣，變得一蹶不振！
比心態建設更重要的是，要讓孩子學會面對拒絕，應該怎樣積極的應對！一次碰壁不可怕，次次碰壁也不可怕，多去尋找一些解決問題的方法和途徑，才能在問題的解決上收穫成功。
多一些交往嘗試，就會多一些成功的機會！成功的機會都是自己爭取來的，要讓孩子用於嘗試，敢於試錯，相信成功就在不遠方！
當大家都孤立你的時候，也要學會一個人去玩，要讓孩子知道，玩耍有很多種，一群人玩有一群人的快樂，一個人玩有一個人的快樂，快樂不分大小，只與心情有關！只要你的心情是喜悅的，獨自玩耍也是快樂的；但是你的心情不美麗，和再多的人玩，也不會感到快樂！
引導孩子做好心情管理的主人，如果能夠成為一群人的快樂源泉，那麼不僅你每天都開心快樂，而且和你一起玩耍的小朋友也會開心快樂，這就是快樂加倍的道理吧！
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