最近，在綜藝《新生日記2》中，應采兒告訴兒子Jasper一定要學中文的橋段火了。一時之間引來超過6000萬人圍觀，以至於應采兒自己發文配上"陰險"的表情對Jasper說："這次所有人都在監督你學中文了。"
節目中，應采兒帶兒子玩拼字遊戲學中文，結果發現Jasper好多字都不認識，他要麼默不作聲，要麼就是亂猜一氣。
連續問了好幾個漢字，Jasper都給不出正確答案後，應采兒明顯有些生氣了，但是應采兒生氣歸生氣，她並沒有在兒子面前表露任何負面情緒，而是選擇默默地離開上樓去了。而Jasper也因為沒通過媽媽的考驗很是失落，他默默地掉起了眼淚。坐在一旁的外婆全程沒有責怪過Jasper，建議他去洗手吃點葡萄換換腦子再來記，安慰他"下次記住就好了"。
Jasper也是一個好強寶寶，即便外婆一直勸他洗手吃葡萄，他還是站在桌邊看著那些似曾相識的漢字，不肯離開，還在嘗試著猜它們的讀音。應采兒上樓冷靜了一會兒，調整好情緒後又來找Jasper，她對兒子說："我知道學習不是好玩的，但是中文你必須要學。"
應采兒首先擺明了態度，然後給Jasper講了自己最開始學中文的故事，她說二年級時自己從國外回來，也是面臨學中文的問題，那時候的應采兒也是覺得中文好難，學第一個生字"龍"時都是哭著學的。最後，應采兒又告訴Jasper學中文不好玩，但是必須學，你要麼專注地學，要麼就讓這種學不會的痛苦一直圍繞著你。
看了這個片段，網友都說應采兒的教育方式也太贊了，當自己情緒上頭時，她知道迴避；當兒子學習遇到困難時，她知道鼓勵。還有外婆的教育的方式也得到了大家的一致認可，沒有責備、沒有嘲笑，只有鼓勵和支持。
其實我們都知道，無論是學中文也好，還是學習其他的語言或者技能，學習這件事是沒有多少捷徑可走的，說到底，就是付出與收穫成正比的事。可是到了孩子身上，他們很難理解這個道理，往往遇到"攔路虎"就放棄了，這個時候家長如何應對、如何處理，是鼓勵還是責備、是推孩子一把還是拉他一把，對結果的影響絕對是深遠的。
首先，我們需要明確一點，"鼓勵"與"誇獎"是完全不同的概念。史丹福大學著名發展心理學家卡羅爾德威克和他的團隊用了10年時間來研究鼓勵和誇獎對孩子的不同影響。研究發現，那些經常被鼓勵"因為你的努力，才讓你獲得成功"的孩子更願意挑戰難度較大的任務。而那些經常被誇獎"你真聰明，你真有天賦"的孩子往往不喜歡面對挑戰。德威克解釋道，這是因為被誇獎聰明的孩子為了保持那份"聰明"，不願意冒險去犯錯，否則就會失去"聰明"的光環。而那些被鼓勵的孩子知道，想獲取成功靠的是努力，所以他享受這個挑戰的過程。
所以，當孩子取得優異成績時，我們一定要變一變誇獎他的方式，變誇獎為鼓勵："謝謝你今天取得的成績讓我這麼開心，我覺得你過去這一個禮拜都很努力，有努力就有收穫，繼續加油。"
當孩子受挫、成績不理想時，我們要用鼓勵的方式給他強大的支持，可以告訴孩子今天失敗不是他不行，只是沒有找到正確的方法，或者努力程度不夠，只要找到原因、辦法，加上足夠的努力，希望就在前方。
對於受挫的孩子來說，比起錦上添花，他們更需要的是父母能夠雪中送炭，只有父母用對了鼓勵的方式，才能讓孩子為獲取自身價值而一路向前，練就一顆不懼挫折和困難的強大內心，願意為了收穫果實而不斷迎接挑戰。