今年1月
UCAS宣布計劃將PS文書替換為6個問題
將不早於2024年（2025入學）引入
而現在官網上關於PS改革細節
有了更進一步的解釋和調整
在時間點上進行了明確
表示計劃在2025年為2026入學引入這些變化
也就是說明年將維持原狀
後年才開始改革
同時原計劃的6個問題中
取消了後2個問題
保留3個必答題
第4個問題為optional
PS將會有哪些變化
原來的六個主題中，UCAS經過與大學和顧問協商，確認以下三個列入PS。這些問題的目的是幫助招生團隊確認學生是否適合該課程，以及他們與同一課程的其他申請人相比，有哪些優勢。
01.學習動機：你為什麼想學習這些課程？
對一些學生來說，這可能與職業抱負有關，對另一些學生來說，這可能只是對這門學科的熱愛。思考這個問題時，學生將通過對課程的了解來確保選擇符合自己的期望——無論是行業機構的認證，通往特定職業的途徑，還是深入研究感興趣的學科領域的機會。
大學希望尋找這樣的證據：學生明白沒有兩門課程是相同的，即使是相同的名稱，並且他們的課程與學生很匹配。
02.課程準備：到目前為止，你的學習如何幫助你在這些課程上取得成功做好準備？
這是一個讓學生強調他們從學校或其他正式學習機會中獲得什麼的機會。
這可能是一個A-Level課程，幫助他們了解學科的廣度，為他們指向進一步研究自己最感興趣的領域。也可能是與他們想要繼續學習的專業相關的特定技能和能力。
答案將因人而異，但關鍵是要展示出一些理解，就是什麼有助於他們取得課程的成功。
03.通過其他經歷做準備：你還做了什麼來幫助你做準備？為什麼這些經歷是有用的？
這裡的經歷可能是多種多樣的，可能包括自主課外學習、參與體育或社交俱樂部、就業或其他工作經歷等活動。
所有的回答都應該包括對為什麼要引用該活動的反思——從中學到了什麼？培養了哪些技能？什麼樣的批判性思維被激發了，學生接下來做了什麼？為什麼這些東西對他們的課程有幫助？
UCAS在通過諮詢後，發現有兩個問題可能會產生通用答案，因此被撤回，不會作為PS內容加以考慮。特殊情況extenuating circumstances被認為極有價值，最好放在自己單獨的部分中。UCAS希望將此與改革後的PS一起提供。
04.特殊情況：有沒有什麼是大學和學院需要了解的，以幫助他們把你迄今為止的成就和經歷聯繫起來？
UCAS撤回的兩個問題：
05.為學習做準備：你為學生生活做了哪些準備？
06.首選學習方式：哪種學習方式和評估方式最適合你——你的課程選擇如何與之匹配？
目前，UCAS這些個人陳述的變化措施計劃，在2025-2026申請季(2026 entry)才開始實施，那25Fall的申請生或許會成為PS改革前的最後一屆，同時也說明在2025年之前，各個學校將還是維持原有的PS要求。