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談文化論教育
談文化論教育
心語/鍾情於古典，喜歡也是緣於失去
2019-11-06
反思/做一個有情懷的老師
2019-11-04
心語/滾滾紅塵，珍惜那個疼你愛你的身邊人
2019-11-02
方略/「租房策略」，重新定位你的人生
2019-10-31
試驗/「我們一起來玩語文吧」，「歐耶，太棒了」
2019-10-31
追究/教育的「初心」在哪裡？
2019-10-30
感悟/厚道做人，包含了為人處世的豁達與遠見
2019-10-30
心理/想踏進00後的圈子，先要讀懂他們的「黑話」
2019-10-30
感悟/教育，就是更充分的生活，有享受有所得
2019-10-28
方略/快節奏的教育工作，校長要做到「慢閒穩」
2019-10-22
心得/常誦「文殊心咒」，能獲得哪些智慧加持？
2019-10-21
一線/課堂滿意「四到位」，學生能力「看得見」
2019-10-18
學習/文言文《眇倡傳》，美麗的眼睛，一隻就夠了
2019-10-18
泰戈爾：教育的目的應當是向人傳送生命的氣息
2019-10-17
放談/做到「三嚴三實」，開創教育教學新天地
2019-10-16
心理/反覆強調的重點內容，學生課後還是不會，您火嗎？
2019-10-13
建樹/重新認知「習作」，引導「快樂」表達
2019-10-12
焦點/在富士康乾了十年，變成了什麼樣子？
2019-10-11
論點/略讀教學，更要慎重對待
2019-10-09
借鑑/一位小語教師的作文教學「破冰」之路
2019-10-09
探究/如何寫出觸動人心的散文？
2019-10-08
理論/語言的抽象性和象似性可以轉換嗎？
2019-10-07
對話/平實的作文，如何寫出「波瀾」？
2019-10-07
感悟/為師者要修煉一顆慧心，以慧啟慧，以心育心
2019-10-06
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