有人把教育孩子比作是父母和子女之間的一場較量，這一點也不為過，在孩子的成長過程當中，父母總是想方設法的想讓他們變得更好。然而大部分孩子都理解不了父母的心情，有的孩子甚至總願意和父母對著來，這就好比一場拔河比賽，雙方都在暗自較勁，想方設法地爭取勝利。
若孩子變得乖巧無比，則證明家長勝利了，倘若哪家的孩子變得放蕩不羈，那只能說明，父母沒有教育好，這是他們的失敗。
究竟教育出一個怎樣的孩子才算成功，每個人都有自己的看法。
有人覺得孩子學習成績好了，就是犯一些小錯誤也無所謂，一「白」遮百丑，有較高的分數擺在那裡，人們自然也就能夠原諒他的小過失。
也有家長認為，教育孩子不能光看分數，要全面發展，成績好並不代表人品好，再說了，以後踏入社會當中，也不僅僅只看成績。
有一小部分家長，屬於比較偏激的，他們把精力都放在同一件事情上，認為孩子在上學的時候，他就應該只注意功課，其他的事情，完全沒有必要理會。
相信大家還記得神童魏永康，13歲的年紀就上了湘潭大學，到了17歲就踏進了中科院的門檻，很多人覺得這是天上掉餡餅，可這奇蹟就發生在魏永康的身上。
那個時候，所有人都把焦點聚集在這裡，人們在覺得不可思議的同時，也一直在研究究竟怎樣的母親，才能教出這麼有出息的兒子。
能夠發生這種奇蹟，大部分人都覺得，這個魏永康從小一定受過不錯的教育，事實恰恰相反，魏永康的父親長年臥床，離不開人，母親是這個家庭的希望。
有了兒子，母親把希望都放在兒子身上，讓兩歲的孩子認上千個漢字，可以說不可能，可魏永康的母親和魏永康做到了，不僅如此，在小學的時候，他還連著跳了好幾級，初中所學的課程，他在4歲就學完了。
有了輝煌的起點，後面就應該一帆風順，這理所當然，可命運沒有如此安排，魏永康的母親一直在陪讀，在陪讀期間，她把兒子養廢了。
只要是和學習無關，魏永康的母親全部都包攬在身，洗衣做飯都很平常，她居然還給那麼大的孩子擠牙膏，甚至喂飯，完全把他當成一個小孩子對待，正是因為如此，魏永康離開了媽媽以後，生活不能自理，大冬天，居然不穿厚衣服，還穿著拖鞋去了天安門。
母親從小就管得嚴，魏永康幾乎不和同學們交流，這又讓魏永康在語言交流方面，顯得有些被動，一系列的打擊傳來，最後由於不適應，魏永康被勸退。
崩潰的，不僅只有魏永康本人還有她的母親，曾學梅告訴大家，她曾經讓兒子去跳樓，也曾經希望車輛撞死兒子，巨大落差之下，這位母親甚至說出，希望他死。
究竟是母親毀了一個好端端的孩子，還是不爭氣的孩子讓母親的希望落空？
顯然，在這一場較量當中，兩敗俱傷，誰也沒有取勝，可這件事情，卻讓我們思考良多。
1：成績固然重要，但還有比這更重要的。
一個人的成長，需要很多方面，就像魏永康，作為學生，他的成績在眾人面前，的確是一個勝利者。可在生活方面的技能，和他的年齡有很大的差距，這是早晚有一天都要面對的事情，媽媽覺得這樣做是為他好，事實上卻是毀了他。
所以我們做父母的，關心孩子成績固然沒錯，但是也要讓孩子各方面均衡發展，光是成績好並不能決定未來，孩子的適應能力、生存能力同樣都很重要。
2：家長不能過於死板，讓孩子全方位發展是重點。
所謂人才，當然需要有突出的貢獻，可連基本的生活都過不下來，就讓人接受不了，我們不是學習機器，每個父母都要意識到這一點。
在採訪當中，魏永康曾經告訴大家，媽媽不喜歡他和其他的同學出去玩，有女同學打電話找他的時候，媽媽還撒謊說他不在家以外，只想讓他關起房門來學習。這一種專制式的教育，結果是讓魏永康沒有了朋友。
3：讓孩子多出去走走，拓展眼界。
多讓孩子接觸一些學習以外的事情，並不是壞事，眼界開廣了，思路也會多起來，古人有雲，行萬里路，讀萬卷書，可見，出去走走的重要性。只讓孩子接觸書本，畢竟是死知識，出了社會都需要孩子去靈活應用，所以讓孩子拓展眼界很重要。
凡事都不能太過，欲速則不達，希望像魏永康這樣的事情不再發生。相信現實生活中還有不少家長只關心孩子的成績，希望自己的孩子能通過學習來更變命運，但是現在時代已經變了，分數已經不能完全代表有好的未來了。