一本作品集，雙殺綜合類和藝術類院校

隨著申請季的來臨，很多同學們在擇校的時候發現，藝術類院校和綜合類院校對於作品集的要求和側重點似乎不太一樣，這直接影響了同學們擇校的範圍和最終的歸處。

但其實就像服裝作品集稍作調整就可以同申面料設計一樣，其實同學們也可以用一本作品集同時衝刺綜合類院校和藝術類院校。但是在這之前同學們就要知道兩類院校在作品集審核的過程中有什麼差異和重點考察的內容。

那麼今天康石石的推文就將以工業設計專業為例，幫助同學們審視自己的作品集，是否能夠同申藝術類和綜合類院校，在現有的作品集基礎上如何完善美化能夠成為一石二鳥的作品集。

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綜合類比藝術類大學作品集的考核因素更多

綜合類大學相比於藝術類大學，對於項目的要求需要更加的具有落地性。也就是說無論從主題的選擇還是項目未來的發展方向上面，都會比較偏重商業化。同學們還需要注意的是在作品集當中除了要體現想法和概念上的創新與設計，同時也要關注到這個產品作為今後市場中流通環節的價值所在。

在海外的綜合類大學工業設計教學中，當一個項目的產品完成整體設計之後，還會要求學生以一個設計師的身份去考慮成品會用到的每一個材料、成本計算和加工工藝的選擇。這就意味著同學們在設計成型後需要對市場環境做出大致的評估，也說明綜合類大學如其名更加希望同學們成為綜合類的人才。所以在大家申請綜合類大學的作品集當中也要展現出自己這種綜合的，全面考量的能力和優勢。

除了商業性以外，綜合類大學同時希望考生能夠在作品集中展示出比較優秀的實踐能力和動手操作的能力。尤其是在產品展現當中，僅僅通過建模渲染這樣的平面展示已經不夠了，綜合類院校更希望能夠看到考生的設計和不斷探究產品可能性的過程。

那麼想要將這樣的過程呈現出來最好的方式就是模型和demo的製作了，這兩個體現手法能夠把同學們對於產品不同方面的理解全方位的展現出來。還能通過實際的物體測試讓對於產品可能性的證明更有說服力，同時也能提升同學們設計成品的可信度。

現在同學們已經大致理解了綜合類院校高於藝術類院校的作品集要求，接下來康石石就談一談同學們具體應該在哪一步提高作品集質量。

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調研，邏輯更清晰，目的更明確

對於工業設計這個專業來說，不論哪個國家的院校都是非常看重調研這一步驟的，綜合類大學在注重調研的基礎上還需要同學們在調研的過程中充分體現出自己的邏輯性。比如你是如何經過一步步的推導得到痛點從而展開設計的，調研的內容和數據之間合理的關聯性，你所用到的調研方法是否合適等等，都是綜合類大學考官需要在申校作品集看出來的。

調研是每一個項目的必經之路，似乎人人都會做但是又不是每個人都能做好。那麼康石石先帶大家明確一下調研的整體流程以及調研中每一個步驟的作用和意義，以便同學們更好的理解也能更好地充實自己的作品集。

調研部分的整體框架可以大致分為：背景調研，二手資料調研和用戶調研三部分。當然調研的內容絕不止這些，這個框架只是幫助大家能在項目進行之初有基本的邏輯去進行。

背景調研是在項目的開篇對其進行簡單的描述並用來引用問題，告訴考官自己在這個項目中會解決怎樣的現存問題，並通過一些數據和文字資料來說明和佐證它。下圖為康石石東家漢藝國際18屆學員Y同學作品集的背景調研部分，她在開篇就通過三組圖示站前出了全球各地關於旅行的數據和資料，如此便可一目了然的了解到在這個項目中，Y同學想要展開的主題是旅行。

在拋出了問題之後，同學們需要做的就是圍繞主題展開二手調研。二手調研顧名思義就是對二手資料進行整理和研究，也被稱為市場調研。在這個調研步驟當中同學們需要做的是針對主題本身展開資料的收集，可以圍繞當下的現狀、現存的問題和未來的趨勢等等。

二手調研的目的就是通過現有資料和大數據去發現一些存在共性的問題，通過分析就可以得到可以繼續進行研究的問題和人群，所以在進行二手調研的同時大家也可以確定目標用戶並對現有的產品展開分析。

完成二手調研之後就可以開始做用戶調研了，這一部分同學們想必已經很熟悉了。對於採訪、觀察、用戶路程和用戶畫像這種調研方法也已經爛熟於心，那麼這種方法到底應該在什麼情況下使用就成了同學們當下的問題。

首先大家需要明確用戶調研是為了表達什麼，通過對用戶的直接調查搞清楚用戶本身在實際場景下遇到的苦難具體有哪些，那麼需要什麼樣的方案和設計才能夠幫助用戶有效的解決問題。

所以在調研時同學們就要先搞清楚調研的目的，帶著目的去調研才能選取適合的調研手段去開展調研工作，得到正確的結果，從而將結果有效的應用到後期的設計當中去。

下圖為康石石東家漢藝18屆學員Z同學的作品集相關內容，他的項目想要幫助經常乘坐飛機出行的人，緩解他們在飛行過程當中不舒適的感受。這就需要通過用戶調研了解到整個飛行過程中的用戶體驗，因此用戶旅程圖就是一個非常適合的方法來得到用戶在不同階段遇到的問題。

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展現，主次要分清，重點要突出

最終呈現效果也是同學們非常熟悉的一個部分了，那麼想要展現出各國綜合類大學都會普遍偏愛的類型呢？康石石在前文已經提到過，綜合類大學會很看重項目整體的邏輯性，同時想要讓考官在看作品集時，感覺讀起來有條理還不感覺到枯燥，就需要強調重點主次分清。

簡而言之就是當考官看到你的項目時，第一眼就能看到你整塊內容要傳達的點是什麼，而且簡潔明了的羅列出來。其實想要做到這些並不難，下圖為漢藝17屆學員H同學的作品，他把想要突出的內容通過icon和顏色區分出來，讓這些重點顯而易見，不僅讓閱讀變得簡單，同時也豐富了作品集的展現形式。

除此之外，草圖和模型的展現也是工業設計作品集的重點內容，他們能讓你的方案最直觀的展現出來。下圖為漢藝17屆學員Z同學作品集的草圖和模型部分，他在草圖里羅列了幾個構思，然後通過色塊區分指出最終方案，還針對細節進行了繪製。

在模型部分他將頁面按照主次分成了三部分，分別是尺寸，結構和細節的描述，整個看下來不僅邏輯完整還突出了重點，可以讓考官完整的看到Z同學的思考過程和想要表達的重點，整個畫面也清晰整潔不會顯得過於繁雜。

綜上，康石石總結了工業設計專業申請綜合類院校作品集需要著重注意的要點。其實對於同學們來說，不管是申請綜合類大學還是藝術類大學全看同學自身需求，除了做好兩手準備之外，是希望同學們能夠在準備作品集之餘不僅僅是為了申請學校，而是應該用更高的標準去要求自己，無論是調研、邏輯還是最終呈現效果，亦或是設計的商業性，都是同學們在未來不僅僅是留學之路，更是設計生涯中將會伴隨一生的課題。

如果你對於藝術留學院校或者作品集創作還有疑問的話，歡迎頭條私信諮詢。