有一次，我到一同學家里坐。吃完晚飯後，同學提議說要吃她自己做的酸奶，但時間還未夠，還有1個多小時。同學話音剛落，她3，4歲的兒子，一位皮膚黑黝黝、很健康的小男孩說要立即吃，被他媽媽當場拒絕。
小男孩本想說什麼：「媽媽，我……」被媽媽不耐煩地打斷時，小男孩「嘭」一聲，躺在了地上打滾。
姥姥看著心疼，便給了孩子一顆糖，小男孩才從地上爬起來。
媽媽很生氣，說「姥姥溺愛孩子」，老人家乾脆牽著外孫走進了房間。
同學說，「每次看到孩子脾氣暴躁、一副怎麼也不能等待的樣子，什麼耐心和愛心都沒了！」
我給她說了我對兒子阿瓜的教育經歷，她很有興趣。當然，我是從「孩子們為什麼常常哭鬧撒潑的原因」說起的。
孩子的語言表達能力不足
1，2歲小朋友的母語口語詞彙量僅為50-60個，3歲孩子平均的母語口語詞彙量是200~1000個，6歲時才達到了3000，僅為成年人母語口語詞彙量的三分之一。由於詞彙量的不足，孩子們有時面對一些事情或事物不知如何表達。
就像我家女兒1歲時只懂「魚」，她把所有海鮮都喚作「魚」，有時在不知如何表達時便張著嘴巴，老半天蹦不出一個詞。還有些年齡稍大的孩子，因為詞彙量不夠、表達能力不足，說得著急時，可能就會結巴、發怒；在跟別的小朋友玩耍被搶玩具時，一時表達不出來就打人或咬人。
正因為孩子語言表達能力不足，他們有時企圖與父母溝通，表達自己的想法時，腦袋裡的詞彙和句子不夠，一著急便會想不起，越想不起便越著急，有時被父母批評或被父母不耐心對待時，便會發脾氣。
孩子情緒自控力差
有一位脾氣很好的年輕人，一次遭遇車禍腦袋受傷，雖然年輕人頭部的傷口很快癒合，但當他回到家之後，全家人發現年輕人的脾氣變了。他常常會莫名其妙生氣，還總以扔東西、砸東西發泄憤怒。他的電腦被砸了一台又一台，有時一個月內砸壞兩三台電腦，家裡的家具也被他撞得沒有一件是完整的。
年輕人說，他也不知道怎麼回事，沒有任何理由便生氣了。醫生說，年輕人的前額葉皮質在車禍中受傷，進行手術時被切除了部分。
小嬰兒的情緒為什麼難以自控，一哭鬧便會沒完沒了？也是與前額葉有關。
人類大腦的發育，不是同時進行的，而是分階段進行的。小嬰兒出生後，大腦最早發育的部分，是負責情緒的杏仁體，所以小寶寶容易發脾氣。而負責理性的前額葉發育緩慢，所以孩子隨著年齡的增長，情緒自控力才慢慢得以提高。但並不是說所有成人的情緒自控力都很好，這個與教育和習慣有很大的關係。但孩子小時候情緒自控力差、容易哭鬧撒潑，是客觀存在的事實。
如何幫助孩子耐心表達？
孩子與父母溝通，可以像講童話故事一樣簡單。
記得有一次，我家當時3歲半的阿瓜要我給他讀一本書。我當時在忙著別的事情，讓他等一會。他一開始有些不高興，但後來一直在一邊耐心等待。當我忙完時，我感謝他的等待。
孩子「嘻嘻」笑著說：「媽媽，我本來是有些著急的，但是，我突然想起了你給我說過的『著急蟲』，我覺得我不能繼續讓它在我腦袋裡搞破壞，我一腳就把它踢進了籠子裡……哈哈……」接著便是一陣充滿自豪感的傻笑。
我也哈哈大笑起來。
當孩子的語言表達能力不足，可他們很擅長想像；孩子們的情緒自控能力差，但他們的情緒常常被有趣的事兒「激活」。在有趣的故事面前，孩子們的情緒常常是愉快的，負面的情緒便得以抵消掉。所以，父母可以給孩子描繪一個「故事」，並且與你們日常的教育相結合，孩子不僅容易接受，還能記得住，甚至能輕易地「得知善用」。
另外，每個孩子的成長，他們都會經歷一個個壞毛病或壞行為的修正，如果他們身邊有一些方便他們回憶的「故事」，比如上面提到的「著急蟲」。它的作用，似乎就像魯迅先生小時候在書桌上刻的「早」字，也像行為設計學家們在馬桶里貼上的蒼蠅（孩子們看到馬桶里的蒼蠅會下意識地「瞄準」，從引導孩子們規規矩矩地小便）。父母們也能在家裡給孩子們的行為習慣和情緒，設計一個簡單卻又高效的「提醒」載體。
除了「故事」，爸媽們還可以把「著急蟲」畫出來，然後貼在牆上當提醒載體。另外，我們日常育兒生活中的，可以制定一個「進步表」，具體可以包括「日期」列，「表現」列，還有一列是「小紅花」。當孩子哪天沒有著急到哭鬧，爸爸媽媽就可以及時把孩子的進步記錄下來。
記得有一句話是這麼說的，遇到事，先處理情緒，後處理事情；情緒處理不好，事情會更糟。請把這句至理名言教會你家孩子吧！
關鍵字：表達能力、心智成長、親子互動、育兒方法、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。