文/田志剛 摘自《卓越密碼：如何成為專家》
有網友在知乎問：
建立了自己的知識體系是怎樣一種體驗，怎樣才算建好了，與建立之前看外界的眼光有什麼區別？
下面是我的一個簡單回答：
回答這個問題前得先定義什麼是知識體系，首先經常說的知識體系分2層：
第一層是知識本身的體系，譬如牛頓的力學體系，它是有一個比較成熟、完善、穩定的結構。按照百科的說法（這裡不深究這樣表述是否足夠嚴謹）「英國科學家牛頓綜合了天文學與力學，形成的一套的力學體系，主要包括有牛頓萬有引力定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律。」
第二層是個人的知識體系，如果你是力學專業的研究生，可能需要對牛頓的力學體系真正掌握，因為這個是基礎知識。如果你是個學文科的學生，大致你只知道這幾個定律的名字罷了。
通常我們指的知識體系是指第二層，外界已經有的知識經過個人的學習、做練習題或者實踐（完成任務、解決問題）、思考轉化成自己的（真正理解、能夠使用、能夠講清楚、能夠用來指導實踐等），能用自己的語言描述出來。
對於有的領域，外界的知識體系已經很明了、系統，那這個時候就是學習轉化的問題。但也有的領域知識體系尚未明確，就需要你不斷的在實踐中總結、提煉。誰能最先總結出來、表達出來，誰就幹活的時候遊刃有餘，誰就是這個領域的高手。
舉個例子，如果你做微信公眾號的編輯，愛好學習，但問新媒體傳播的知識體系該是什麼樣的，估計你也很難說清楚。麻煩的是，你想去學習這個東西的話，就發現這個還不足夠成熟，還沒有大家都認可的成熟的知識體系在哪裡等著你去學習，這就是這個知識體系還不成熟的狀況！
在這個時候，其實也意味著機會：誰能最先總結出來，而且被實踐驗證靠譜，誰就是這個點上的創造者。
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還有一個區別是知識結構和知識體系，這個也要區分開。
任何一個在社會上生存的人，他所需要的知識一定是多結構的：既需要專門技術的技術知識也需要人際知識，都需要涉及多個領域。譬如前面提到的微信編輯，他除了需要文字處理的知識體系，是不是還需要會設計圖片、分析用戶需求等等。
福爾摩斯的知識結構包括：
- 文學知識--無。說明福爾摩斯不是文藝青年；
- 政治學知識--淺薄。說明福爾摩斯是專業人士，對於政治不感興趣；
- 植物學知識--不全面。在19世紀植物學是顯學，福爾摩斯雖然也掌握部分內容，但並不追求系統性和全面性；
- 地質學知識--實用，但有限； 這個破案也會用到，但福爾摩斯學習這些知識都以破案為目的；
- 化學知識--精深； 我國的傳統小說和故事裡面殺人也經常用到化學，譬如「大郎，把這碗藥喝了吧」中的各類毒藥都需要化學知識，這也是為什麼福爾摩斯化學知識精深的原因；
- 解剖學知識--準確，不系統。 對人體的極度熟悉才能知道各類殺人的方法；
- 驚險文學--廣博。開拓視野，知道常見的、匪夷所思的害人方法，大腦里有大量的可能性的儲備，才可能有效的去發現和推導；
- 英國法律--充分。偵探是手段，目的還是讓兇手得到應有的懲罰，這就需要用到法律。
知識結構是上面的幾個方向和領域，知識體系是具體的內容，例如關於文學的知識體系、關於政治學的、關於植物學的......
回到你的問題上：有自己的知識體系是怎樣的體驗？
結合上面你其實可以看出來，即便是知識體系上，也有深度和廣度上的差異：譬如一個學初中物理的孩子跟一個力學專業的博士，他們在牛頓力學上的框架可能是一樣的，但理解的深度和廣度則會差異很大。
所以你說的有自己的知識體系可以表述為基於你的當前和未來需求，對知識結構內的每個知識領域形成框架並掌握具體的內容。
如果有了這樣的體系，你分析和考慮問題時的全面性和系統性會提高，因為你大致知道全貌，不會顧此失彼。做一個涉及這個知識內容的工作時能站在較高的層次上，在學習這個領域新東西的時候自動知道放到哪裡，學習效率會提高等。
知識體系不是已成不變的，尤其是在工作場景下的（它用到的知識不像經典的學問那樣具備高穩定性），是隨著技術、社會、需求的進步而增加、提升和完善的。所以很難說這個知識體系建立完成了就結束了，這也是知識工作者的宿命，需要不斷持續的提升和完善。
那如何去建這樣的知識體系呢？
之前在我們公眾號裡面有很多個文章寫過，你可以去看看，類似於你這個問題的意思還有這個《當你真正NB的時候，自己能感覺得到！》。
譬如按照梁漱溟說的，真正搞定了是這樣子：
「學問裡面的甘苦都嘗過了，再看旁人的見解主張，其中得失長短都能夠看出來。這個淺薄，那個到家，這個是什麼分數，那個是什麼程度，都知道得很清楚；因為自己從前也是這樣，一切深淺精粗的層次都曾經過。」
（本文內容摘自《卓越密碼：如何成為專家》,該書已經上市，京東、噹噹和淘寶都有銷售）
(本文作者為知名知識管理專家、KMCenter主任、《卓越密碼：如何成為專家》、《你的知識需要管理》作者田志剛。）