今天的好人故事，我們和大家一起認識一位鄉村小學裡的美術老師，多年來他一直堅持自己的夢想，為鄉村裡的孩子們，帶去了美的感受。
溫暖明亮的教室里，孩子們正用手中的筆，在鵝卵石上畫畫。這裡不是名校的美術課堂，更不是大城市裡的課外班，只是箇舊市保和鄉冷墩小學的一堂興趣課。
正在為孩子們上課的年輕人，名叫包春雷。
2012年從雲南藝術學院畢業後，就來到冷墩小學工作，如今，他是保和中心校13個教學點裡，僅有的兩名美術老師之一。
初到冷墩的那個夏天，濕熱的河谷氣候讓來自麗江的包春雷很不適應，也曾萌生過退意，但看到孩子們渴望的眼神，小包老師還是決定留下來。
包春雷：「雖然我們鄉村學校的基礎教育，各方面會差一點，但是我覺得對藝術的需求都是一樣的，他們也非常渴望能得到這樣的知識。」
幾年裡，除了美術課，包春雷還要兼任班主任、語文和體育課的教學工作。冷墩小學就在紅河岸邊，是一所鄉村寄宿制小學。
全校有248名學生，大部分都是住校生。
放學後的時光，孩子們往往無所事事。偶爾，包春雷也要到紅河邊走走，河灘上的鵝卵石，讓包春雷冒出了一個想法。
包春雷：「校園周邊，紅河灘上，到處都有石頭，孩子們經常會把見到的那些奇石怪石，拿到學校裡面來玩，於是我就想到，是不是可以引導他們在鵝卵石上作畫 ，也可以提高他們的審美修養，豐富他們的課餘生活。」
2013年，包春雷在冷墩小學成立了美術興趣小組。帶著孩子們去河邊拾撿漂亮的鵝卵石，教孩子們在石頭上作畫，成了包春雷額外的工作。
包春雷：「在鵝卵石上作畫，它有一個特點是多一些思考吧，怎麼樣去利用鵝卵石本身的一些造型，還有它自帶的一些紋理色彩。」
這間美術室，也是興趣小組成立之後，由包春雷張羅起來的。
6年來，一批批喜歡畫畫的孩子，在這裡渡過了許多快樂的時光，也留下了不少作品。
民族服飾、京劇臉譜，甚至小黃人、小怪物，都是孩子們創作的主題，面對這些精美的石頭，包春雷如數家珍。
包春雷：「個人非常喜歡的，也是最早的一組作品，2014屆的小朋友留下來的。」
曾經，在一次愛心互換活動中，包春雷用孩子們的鵝卵石畫，為他們換來了25件羽絨服作為新年禮物。
那個冬天，孩子們無論是身上還是心裡，都覺得格外溫暖。
如今，越來越多的年輕教師會選擇到鄉村小學任教，但美術老師，始終是這裡最稀缺的人才。
2017年，由於工作調動，包春雷要到中心校工作。但他主動向學校申請，每周都要去一趟冷墩，為興趣小組的孩子們上一堂課。
從揀石頭，到清洗、創意、勾勒、上色，一下午的時間，包春雷總要等孩子們完成一幅作品，才會離開。
包春雷：「我覺得學習美術對一個人的成長，對一個人的方方面面，都是有幫助的，首先對他的審美會有一個提高，他的創新能力也會有所提升，豐富他們的精神世界。」
包春雷知道，鄉村小學的孩子裡，很少有人會一直學畫，他們各有出路。但至少，包春雷在孩子們心底，埋下了一顆「美」的種子，也許孩子們不能成為畫家，但終有一天，這顆種子會生根、發芽。
誰又能說清，
這顆種子會在他們人生中的某一天，
開出怎樣多彩的花呢？