過早進入寶寶早教班的壞處，早教機構報班不能過早參加

隨著「80後」升級為爸媽，傳統教育觀念逐漸被淡化，而嬰幼兒的早期教育卻越來越受重視，這也帶動了三歲寶寶早教班的火爆。

然而，教育是個長期的過程,是需要由家庭、教育機構、社會共同來完成的，如果單單依靠三歲寶寶早教班，是否能完成教育這個大課題呢？

下文為各位爸爸媽媽們帶來的則是關於三歲寶寶早教班帶來的反作用的一些介紹，希望能引起爸爸媽媽們的重視。

對於寶寶早教來說，在家早教更適合寶寶的成長和進行早教。

剛接觸早教的家長可能不會給寶寶做早教，推薦到「早教學堂」公眾號獲取0-6歲家庭早教課，我們群的寶媽們都是在那學習的。

一、過早參加早教班，易造成寶寶心理缺陷

嬰幼兒時期的寶寶最需要的是家人的陪伴，尤其是1歲半到2歲半期間，寶寶對媽媽最為依戀。

如果此時強行讓寶寶經常離開熟悉的媽媽和家人，寶寶很容易出現沒有安全感、焦慮不安、情緒低落、食慾減退等情況。

據統計，從小由父母養育的孩子，要比上早教班、保姆或爺爺奶奶照顧長大的孩子更優秀，在心理、生理和智力等方面表現的都比其他孩子好。

二、過早參加早教班，很容易造成寶寶人際交往能力欠缺

對3歲之前的寶寶來說，他們的主要任務是玩，和自己玩，和家人玩，和其他小朋友玩。

如果這時父母強迫他們上早教班，寶寶沒有時間和其他小朋友玩耍接觸，就會造成寶寶人際交往能力的欠缺，寶寶會變得性格內向、不合群。

過早進入寶寶早教班的壞處，早教機構報班不能過早參加

三、過早參加早教班，會讓寶寶產生厭學心理

過早參加早教班的孩子，很容易產生厭學心理。而且，這種厭學心理會在孩子上幼兒園、上小學之後更加強烈。

父母送孩子上早教班，本意是讓孩子更出色，但一旦厭學，對上學產生牴觸心理，又怎麼能在學習上表現的更出色呢？

四、過早參加早教班，很可能導致寶寶出現精神方面的問題

家長們會覺得這是危言聳聽，小嬰兒怎麼會有精神問題？韓國曾發起過提倡周歲嬰兒學英語、學瑜伽甚至學哲學的風潮，可是後來這批嬰兒大都出現情緒不安、注意力障礙、認知發達不均衡等精神疾病，引起了人們的反思。

以上這些寶寶早教班誤區，爸爸媽媽們是否有注意到呢？要特別家長們注意的是三歲寶寶早教班不能完全取代家庭教育，三歲寶寶早教班給孩子們提供了更多的與同齡小夥伴交往和溝通的機會，這裡有更大的活動空間、有更新鮮的玩具。

但是，早教的意義並非完全就是如此，早教最重要的是要引導家長與孩子一起玩、一起學習，讓家長與孩子之間形成互動與溝通，這才是三歲寶寶早教班的真正作用。